家庭教育家长学习随笔5篇.docx

家庭教育家长学习随笔5篇家庭教育家长学习随笔1 近期,透过学校组织的家长学校的学习,使我有很多收获,使我认识到家庭教育 是实施学校教育的基础,学校教育要与家庭教育互动,只有家校互动才能更有利于 教育.孩子健康成长,此刻的教育事业发展迅速,教育模式也多样化,这给家庭教育 带来了很大压力.因此,怎样把压力转化为动力,就需要我们老师和家长不断地提 高对家庭教育重要性的认识,并以实际行动来做好家庭教育工作.总结出了一些教 育孩子的方法如下:一. 树立孩子的人生观和价值观 我教育孩子做人要有人生价值,要学会什么是真,什么是假,什么是对,的什么 是错,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶.做人要有一个人生计划和目标,不 能稀里糊涂过日子,到老一事无成,为了这个人生的计划和目标,那就要好好学习, 因为只有透过不断学习和进步,获取更多知识才能创造完美的未来.二. 教育孩子凡事要从点点滴滴做起 首先自我就要给孩子树立良好榜样,关心孩子日常生活中的细节问题,比如生 活和学习状况,身体和思想状况,如果孩子在学习上遇到困难,我会尽自我最大努 力去帮忙解决,家长还要在家中准备一些书籍和学习资料,不仅仅自我能够学习, 还能够作为孩子的参考资料.总之,自我有潜力解答就解答,没潜力解答,就翻资料 为孩子解答.三. 家长要及时了解孩子在校表现 比如尊敬老师.团结同学,是否好好上课,能否按时完成作业,有没有什么压力 等等.每次孩子回家,家长要和孩子聊聊在校的状况.如发现新的状况或有什么疑 问,就能及时与学校老师进行沟通,确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加 以纠正.四. 抓好平时学习外,还要帮忙孩子做好阶段总结工作 尤其是每次考试之后,要帮忙孩子分析错误的原因,哪方面有问题,就说明哪方 面知识掌握不够,透过考试后检查分析,对的要加以巩固,不足之处要采取补救措施,一般方法与任课教师交换意见找到问题.另外安排同类型参考资料进行强化训 练.五. 给孩子足够空间,让他自由发展 在完成必要作业后,其他时光让孩子自我安排,而不是让他学这个,学那个,一 般孩子会做一些他感兴趣的,比如做手工.画画,骑自行车,看儿童节目,只要有利 于孩子身心健康活动不干涉.学习是一个漫长的过程,如果把孩子锁在必须范围内, 身心得不到休息和调整,就有可能适得其反,使孩子产生逆反心理,从而丧失对学 习的兴趣和信心.六. 在教育孩子时,我们要学会用童心来观察孩子的内心世界 作为家长有时能够是严厉的父母,有时还能够是良师益友,我们要有足够的耐 心和信心,用平和宽广的耐心,沉着冷静地去对待孩子做的事情,成功了不要喜形 于色,只要适当表现和鼓励就能够了,失败了也不要气馁,只要帮忙孩子寻找和分 析原因就能够了,不赞成不要大呼小叫,这样会挫伤自尊心和自信心.教育孩子没有一个固定模式,为了孩子应当不断探索学习,这对提高家庭教育 质量是很有益的.家庭教育家长学习随笔2《不输在家庭教育上》这本书有一词〝如何做一个合格的妈妈〞引起了我的深 思,〝合格〞一词很难下定义,母亲对孩子的品格形成影响究竟有多大我们还没有 确凿的数据,加以判定,但是我们可以从伟人的言辞中感受点什么,拿破仑说:〝一 个孩子的好与坏完全取决于他的母亲他认为他自己在人生中的成就很大程度上归 功于母亲对自己的意志.力量.自制等多方面的磨练,他母亲是通过诸多的温柔.严 厉又极有分寸的方法,让他热爱.尊敬和服从自己,从母亲那里,拿破仑学会了顺 从.〞歌德也把自己的爱好和品格的形成归功于他母亲,他们说他的母亲是一位才华 横溢的女人,他生性活泼,洋溢着母爱的智慧,她具有激发孩子形成积极上进的精 神和力量,所以我想,母亲的伟大绝不仅仅在于她赋予了孩子的生命,更在于她对 生命的培育与呵护,在于她尽心尽力寻找打开孩子心灵的钥匙,做母亲难,做一个 好母亲更难,如今衡量一个母亲是不是一个好母亲,心理学上有这样一种说法,那 就是〝给的太多也不好,给的太少也不好,又有给到足够好才是最好的,你所给予 的都是孩子能够完全自愿接受的一切.〞母亲对孩子的教育既是一门科学,又是一 种艺术,那么我们应该怎样做才算是一个好妈妈呢?首先我认为应该理解多一点,要求少一点,理解必须在了解的基础上,母亲是孩 子最亲近的人,所以我更应该全面客观地了解孩子,了解他的学习状况,了解他的 与人交往,要耐心地倾听孩子的想法,倾听孩子的心声,这样才能了解孩子的真实 感受,我们应像教育家魏书生所倡导的那样〝让自己高兴地活着,多改变自己,少 埋怨环境〞这样的心态,对自己.对孩子.对家庭都大有益处.其次是表扬多一点,批评少一点,说到表扬,我们都知道表扬能使人创造奇迹, 过多的批评会导致孩子过多的自责,陪孩子一起长大,感受孩子的点滴变化,这应 该是母亲生活中最美好的事,所以做母亲的应该在孩子成长过程中给予及时鼓励 和更多的表扬,其实,不管是我们做教师的还是做其他行业的妈妈对孩子要求大都 严格过度,批评过多,殊不知毁灭一个人自信的武器就是不断批评,不断地挑错,所 以我们在教育孩子的过程中还得多一份表扬 ,少一份批评,让孩子扬起自信的风帆, 自强自立的面对生活中的每一天.家庭教育家长学习随笔3 英国作家萨克雷说过,〝播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格, 收获命运.〞道出了培养良好行为习惯的重要性.我国思想家陶行知曾说〝凡人生 所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功〞.揭示了培养良好行为 习惯应及早抓起的必要性.现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得 无微不至,给孩子吃最好的.穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满 足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:〝不〞.祖辈.父母过分的溺爱娇惯,造成 孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题.从开学初教师的上门家访及 调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口.衣来伸手,不少家长很重视对幼儿 的认知教育.智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以〝孩子还小〞为理由而包办代 替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性.不同步性.不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显 得不知所措.有的幼儿尚未形成用餐.入厕.倾听.玩玩具等方面的基本行为习惯, 如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将 不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响.3_4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿 形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要.而 良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须 从小抓起.越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多, 养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率 和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的 重要方面.小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段.小班幼儿的许 多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活.卫生习 惯具有更重要意义.家庭教育家长学习随笔4隆重的家长会最后落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气, 置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的精心 准备,凝聚了我和孩子们无数的心血!一. 家长会发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台. 我在最初设定的大体框架上,重点穿插了〝孩子的变化〞这一板块,让家长们 深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里,学习及行为习惯变化的有多么 的大,几易其稿,反复修改,最后完成了一份令自我和家长满意的答卷.二. 家长会基本状况首先,针对五年级学生,学校先组织了群众的会议,具体介绍了学校的基本状况 和详细要求和纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩.然后是分班召开,由 班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍和事项安排.我班具体介绍了学生的 基本状况.在学校的近段表现,还有需要家长配合完成的纪律.学习.生活方面的要 求.令家长都个性的用心和支持.二.意见推荐在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的.有针对 性的推荐和意见,此刻简要总结如下:1. 学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置 安全警示标志.2. 学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动,来锻炼孩子的自理潜 力,让孩子更全面的成长.同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时 光.3. 教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长. 老师和家长的联系.三. 总结反思:从会后与家长的交流和周一学生的反馈状况来看,本次家长会开得相当成功, 有效地加强了家长和老师的联系和交流,透过报告会学生家长也认识到了家庭教 育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后必须要改变自 我的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同 配合,教育好每一名学生.家庭教育家长学习随笔5家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的 榜样,所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用.在孩子刚出生 的时候,我就十分重视孩子的家庭教育,当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗, 读几首儿歌,认识几个汉字,而是教育孩子为人处事的道理,教会孩子生活的技能, 使孩子养成具有健康心理和健全人格的人.当然,对于只有两岁多的幼儿来说,空 泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义,孩子自然就不会理解,所以具体的 还是要从生活中的一点一滴做起.（一）首先是营造良好的家庭环境 家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子 学会宽容,学会理解,学会爱,爱别人和爱自我.如果缺少家庭的关爱,会让孩子变 得越来越冷漠,越来越自私.看到过许多的案例,孩子的堕落,麻木等等问题,都是 因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱,他还会去关心体贴陌 生人吗?所以,必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让我们的孩子都能快 乐无忧的生活.（二）父母要以身作则 在家庭教育中,父母就是孩子的榜样,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨 大的影响.所以,父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候,能够想想自我是不是这 样做到了呢?记得有一次,涵涵犯了错,我狠狠的训斥了他,还说了一些重话,说你 再这样我就打你了.本来没觉出问题,但是之后他居然学会了这句话,动不动就说 我打你.这让我很后悔,也很悲哀,后悔以前不该对孩子这样说话,悲哀的是孩子对 妈妈说这样的话,所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的必须要谨言慎行,对 自我的一举一动都要三思而行,不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做 这样说会对我的孩子产生什么样的影响.（三）奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理 孩子做对了,我们要用心的夸奖,孩子做错了,我们也要及时的纠正.奖励和惩 罚都要有度,适可而止.虽然此刻教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子,但是我觉 得这还要分什么事情,因为我这是有切身体会的.在涵涵还是一岁多小孩的时候, 他玩积木,本来是搭错了,但是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励,本想能促进他 进步,结果却恰恰相反,反而使他每次搭都出错,而且变得还个性固执,我再怎样说 他还是不听不理解,这就让我想到,如果在他第一次搭的时候,我就给他纠正,也许 就不会出现此刻这种状况了.所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求是,不 能一味的盲目的夸奖称赞.当然批评就更要有度,如果批评过度,甚至打孩子,慢慢 的孩子就会变得反叛,当孩子做错的时候还是坚持以道理说服,而且就事说事,不 能翻旧账,最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去.以前涵涵做错的时候我都会 跟他说一大堆的道理,结果他还是我行我素,之后听了专家的推荐是。