五年级上册生命生态安全第三单元呵护心灵 单元教学课件.pptx

川教版 生命生态安全五年级上册 公开课优质课适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取第十三课 我和爸妈换角色川教版五年级上册教学目标1、了解我们与父母发生冲突的原因2、学会化解与父母的冲突导入甲骨文金文小篆楷书甲骨文金文小篆楷书无论过去、现在还是将来，绝大多数人都生活在家庭之中请用一句话描述你的家庭爸爸？奶奶？姥爷？姥姥？爷爷？妈妈？姑姑？舅舅？（1）在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？（2）你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？这份情感，或是因为他们给了我们命或是因为他们为了我们的生活操劳或是因为他们分享了我们的喜悦或是因为他们分担了我们的忧伤朵朵与她的爸爸妈妈怎么了？最近比较烦新知讲解一、心理聚焦在成长过程中，爸爸妈妈会关心我们并照料我们但随着我渐渐长大，与父母的分歧或矛盾也可能逐渐增多最近比较烦说一说01.看了上图中的小朋友，你有什么样的感受？02.你有没有跟父母发生过争执？当时是怎样想的？为什么我们与父母之间会发生矛盾冲突？逐渐长大渴望独立放心不下过多干预作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

当你与父母发生冲突时心里是怎样的感受？孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做每一次骂过你之后，我都要深深地自责假如惩罚我自身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你其实我又何尝不知道你已经长大了可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此“潇洒”孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？亲情独白望子成龙是天下父母共同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求父母的高期待、严要求其实是一种爱！爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走给不了你最好，但是给了你全部！妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃娃的书包，斜挎着自己的包，还挂着刚买的菜妈妈是现实生活中的奥特曼！不仅出得厅堂，入得厨房，还能赚钱养家，貌美如花！父爱如山，往往深沉严格。

母爱如水，往往温柔细腻新知讲解二、心灵视窗4岁:我爸无所不能6岁:我爸比你爸聪明10岁:我爸小时候的那个时代，跟我们现在不一样12岁:哦，我爸老了他对这件事毫无所知14岁:别太在意，我爸是个老古板！21岁:我爸，天啦！他已经跟不上时代发展了！25岁:我爸一点儿也不了解我，虽然我们一起生活了这么久30岁:也许我该问问老爸的想法，毕竟他经验丰富40岁:我爸如此有智慧,拥有整个世界的经验50岁:如果能跟老爸讨论这件事，我愿付出一切儿子眼中的爸爸说说看在儿子心中，爸爸的形象一直在变化，为什么？爸妈“写真”我眼中的爸爸我眼中的妈妈父母的人生阅历是一笔丰厚的精神财富，值得我们尊重和学习孩子与父母产生矛盾是正常的但矛盾会使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，所以我们不能以正常为理由任其发展说说看如何去化解与父母之间的冲突呢？l情景分析：小强觉得妈妈很唠叨一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套小强说：“今天有体育课，厚外套不方便活动，更何况春捂秋冻嘛过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻再说我还是这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿如果你是小强，你会怎么做？妈妈为什么让他穿外套？当妈妈唠叨时，你平常的回答或反应是？A、知道了，烦死了。

B、知道了，等一会儿再洗/睡C、知道了，马上洗/睡D、好的，妈，这就洗/睡E、又来了，整天唠叨个不停F、关起门或离家清净，不听还不洗澡还不睡觉还不吃饭还不刷牙还不洗衣服天天只知道对着电脑言外之情父母说出口的话父母真正想表达的出去玩早点回家还有人考得比你好不要看电视了，多花点时间在学习上如果我们试着去理解父母，理解父母的“唠叨”，理解父母对自己的殷切希望，体谅父母在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰，就会减少很多认知和行为冲突，也会增长不少见识新知讲解三、心灵氧吧角色模拟：如果我是“家长”“孩子”放学很晚还没回家，我_让“孩子”收拾自己的房间，他总是敷衍，我_每当提醒“孩子”交友要谨慎时，他就不耐烦，我_让“孩子”多做课外练习时，他总是很烦躁，我_与父母发生矛盾时，我们要学会换位思考，学着站在父母的角度想一想，就会多一份理解、少一份矛盾这样，我们与父母的关系会逐渐融洽我们要用恰当的方式，表达自己的想法，这有助于化解矛盾，还能增进与父母的相互了解初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像爸爸同意了，但要求她8点以前回家小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。

如果你是小冰，你会怎么做？爸爸为什么要求她8点之前回家？小冰深呼吸几下，让自己冷静下来，跟爸爸表达了理解爸爸是担心自己，但8点之前回来就看不了录像了，能不能8:30之前回家？爸爸同意了1）林林的故事给你什么启示？（2）林林是怎样与父母化解冲突的？林林：“周末我陪爸爸一块加班，爸爸天不亮就到办公室了，中午下雪也一直在室外忙碌我在外面站了一会，风吹得我瑟瑟发抖爸爸的手和耳朵都冻得通红，却摆手跟我说没事，让我赶紧进屋想起之前跟他吵架的种种，我有些后悔下班路上，我主动跟爸爸道了歉，我们聊了很多，爸爸觉得我像男子汉一样可以理解他了，也向我承诺以后要给我个人空间倾听与理解主动交流新知讲解四、心海启航发生矛盾后，主动与父母一起做事，寻找机会进行沟通被父母批评时，先不要急着反驳，试着平心静气地倾听，理解父母的用心学会体谅表达赞美真诚道歉如果自己确实错了，不要逃避，也不要沉默，而要真诚地道歉，以获得父母谅解提醒自己，也许是爸妈过于劳累，或者是遇到了烦心事积极发现父母的优点，并给予真诚的赞美课堂总结家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它亲情之爱是主旋律，亲子冲突是插曲，让我们带着理解信任和包容,让爱长住我们家!板书设计1.与父母发生冲突的原因我和爸妈换角色2.学会与父母沟通、理解父母3.换个角色如果我是“家长”4.与父母相处的技巧课堂练习1 1.生活中，几乎每个人都“领教”过妈妈的唠叨。

又玩了，还不快做作业！”“记得多喝水，多穿点衣服！”妈妈的唠叨陪伴着我们一路成长妈妈的唠叨是（）A对我们生活的全面干涉B对我们的关心和帮助C糟透了，给我们增添了许多烦恼D她心情不好时的宣泄B课堂练习2.当家庭遇到类似下图所示情况时，正确的认识是（）由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说ABCDD课后作业爱要大声说出来制作一张亲情卡，写上你对亲人的爱，回家后交给相应的亲人第十四课 抗诱惑 有毅力川教版五年级上册教学目标3、掌握抗诱惑的方法1、知道什么是诱惑2、知道为什么要抗诱惑新知导入熊孩子玩游戏，偷偷充值6万多说说看你怎么看待这位小学生的行为？沉迷游戏，不能拒绝诱惑，自控能力差你知我知 是指某一事情、某一事物或某一情境对人的吸引、招引什么叫诱惑？新知讲解一、心理聚焦动画片确实精彩，可是.嗨！忍住，先完成作业再说糟糕！作业还没有做完！昨天晚上真不该看动画片！看了这两幅图后，请谈谈你的感受吧丰富多彩的动画片、引人入胜的漫画书、惊险刺激的电子游戏.爱玩是我们的天性，但学习是我们的责任。

鱼与熊掌难以取舍，怎样才能兼得？新知讲解二、心灵视窗一位心理学家曾经做过一个“糖果实验”心理学家和助手们把一些4岁的孩子依次带到一个房间，房间有一张桌子，桌子上放了两块糖果，他们告诉这个孩子如果想要现在就吃糖果的话只能吃一块，如果愿意在房间等待20分钟的话，那么桌子上的两块糖果都归他了面对这样的诱惑，孩子们都很难熬：有的孩子把眼睛闭起来不看糖果，以防受到诱惑，有的用唱歌跳舞的方式转移注意力，还有的孩子干脆躺下睡觉结果是有三分之二的孩子选择等20分钟得到两块糖，三分之一的孩子则选择现在就吃一块糖，实验者刚把糖给他们，他们就迫不及待地把糖塞进嘴里了经过12年的追踪，当年那些熬过了20分钟的孩子都有较强的自制能力和适应能力，人缘好，有信心，积极进取，个性也较稳健可靠；而选择吃1块糖的孩子大多则表现为比较孤独，容易灰心，个性倔强，无法承受压力，容易逃避现实生活中的挑战结果如何.糖果效应”的道理在学习成绩测验中，两类孩子平均成绩甚至差出整整120分克服小诱惑将得到更多对小朋友而言，诱惑就是那一块糖你的诱惑是什么呢？演一演诱惑拉扯步骤一：讨论小明可能面临哪些诱惑步骤二：小组分工合作，表演“诱惑拉扯”的过程。

步骤三：说一说小明是否能抵挡住诱惑，为什么？我们为什么会受诱惑的影响呢？心理学家曾经设计了一个有趣的实验他们用微电极刺激小白鼠大脑的某个部位，只要小白鼠碰到这个开关，微电极就释放出一个刺激结果，这只小白鼠疯狂地按开关，1小时竟达到5000次它连续按15-20小时，知道筋疲力尽而睡去但一醒来，它又立马去按开关小白鼠为什么会有这样“疯狂”的举动呢？小白鼠有一个“快乐中枢”，刺激这个部位会使小白鼠感到快乐有时候人也会这样明知道是诱惑的陷阱，但为贪图一时的安逸和快乐，甘愿受诱惑而落入陷阱小小故事会通过这个故事，你感悟到了什么？从前，有个人捡到了一个“精美的盒子”，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子否则，人类将要遭到灭顶之灾这人一开始吓了一跳，没敢打开盒子可总在想：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终，他经受不住诱惑打开了盒子结果盒子里的东西跑出来了从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难原来这是一个“潘多拉”的魔盒，里面装的都是邪恶！学会分辨并自觉抵制不良诱惑，才会有健康幸福的生活否则，我们会为之付出沉重的代价一位10岁的男生，因为平时爱玩影响学习成绩，多次受到老师和家长的批评。

如今网课已经结束，恢复线下教学也就不用了家长把没收，结果该男生很生气，拿起菜刀就把父亲堵在墙角威胁父亲拿出五年级的小明每天晚上玩到三四点，白天睡觉不肯上学新知讲解三、心灵氧吧诱惑，具有很强的吸引力，它会干扰我们完成任务或实现目标伤害人的身心健康使人不思进取，影响人的进步和发展损害他人和社会，走上违法犯罪的道路不良诱惑的危害：你说我说我们该如何抵抗诱惑呢？你有好方法吗？五年级的小明每天晚上玩到三四点，白天睡觉不肯上学在老师和父母的教育下，小明认识到了自己的错误，他想摆脱对的依赖，好好学习，可是又经常控制不住想玩，他该怎么办？抗拒诱惑金点子（1）转移注意力，远离诱惑如：沉迷，如果自己有让父母收起来；父母的也尽量不在孩子面前使用，从而避开诱惑眼不见心不动远离不良诱惑最积极的态度和方法就是积极参加健康有益的集体活动，多与同学交流心得体会，筑起心理防御的堤坝2）培养良好的兴趣爱好 一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑你有什么兴趣爱好？（3）专时专用 将自己可支配的时间进行合理安排，对学习时间、锻炼时间、娱乐时间、休息时间做出划分，专时专用，使自己的生活有序、充实，从而增强抵抗力。

4）联想后果想象抵抗住不良诱惑后可能拥有的美好未来；联想不能抵制不良诱惑可能带来的恶果小武结识了一位上海网友，想去上海会会网友，顺便认识认识上海但是他想到这样做会耽误自己的学。