吉林版语文五年级下册《黄山松》.ppt

服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学五年级 语文 下册吉林吉林版版课件课件PPT1 14 4￿￿￿￿￿￿黄山松黄山松丰子恺丰子恺课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 丰子恺（丰子恺（1898－－1975），），浙江崇德（今嘉兴桐乡市崇浙江崇德（今嘉兴桐乡市崇福镇）人，散文家、画家、福镇）人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名觊，后改为子恺，笔名TK主要作品有主要作品有《《缘缘堂随笔缘缘堂随笔》》、、画集画集《《子恺漫画子恺漫画》》等师从师从弘一法师（李叔同）弘一法师（李叔同），以中，以中西融合画法创作漫画以及散西融合画法创作漫画以及散文而著名文而著名1926年年9月月30日，日，丰子恺漫画结集面世丰子恺漫画结集面世课件课件PPT课件课件PPT关于黄山关于黄山黄山地处安微南端，它与黄河齐名，与黄山地处安微南端，它与黄河齐名，与长城媲美，是世界著名风景名胜、人类长城媲美，是世界著名风景名胜、人类的瑰宝黄山的瑰宝黄山1990年被联合国列入年被联合国列入《《世世界文化和自然遗产名录界文化和自然遗产名录》》。

黄山胜景以黄山胜景以峰为体，这里峰林如海、辟地擎天、危峰为体，这里峰林如海、辟地擎天、危崖突兀、幽壑纵横，著名的有崖突兀、幽壑纵横，著名的有36大峰、大峰、36小峰莲花峰为第一高峰，海拔小峰莲花峰为第一高峰，海拔1864米黄山以奇松、怪石、云海、温泉和米黄山以奇松、怪石、云海、温泉和飞瀑飞瀑“五绝五绝”著称于世著称于世课件课件PPT黄山迎客松黄山迎客松课件课件PPT黄山云海黄山云海课件课件PPT黄山怪石黄山怪石犀牛犀牛望月望月飞来石飞来石课件课件PPT课件课件PPT课件课件PPT囫囵囫囵 臆臆测测 窈窕窈窕娉娉婷婷娉娉婷婷 石石髓髓 铁铁铸铸看字读音看字读音hú lúnyì cèyǎo tiǎopīng tíngshí suǐtiě zhù预习检查预习检查课件课件PPT课文详解课文详解1.1.黄山松有哪三个特点？黄山松有哪三个特点？第一，黄山的松树大都生在石上，生第一，黄山的松树大都生在石上，生命力强第二个特色，黄山松的枝条一心向着第二个特色，黄山松的枝条一心向着阳光生长阳光生长第三个特色，黄山松的枝条具有异常第三个特色，黄山松的枝条具有异常强大的团结力。

强大的团结力课件课件PPT2、作者是如何来写黄山松顽强的团结、作者是如何来写黄山松顽强的团结力的？力的？------““密切密切””、、““偎傍偎傍””，，““坚实的如铁坚实的如铁柱一般的树干柱一般的树干””，，““即使十二级台风，即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了漫天大雪，也动弹它不了这样的词句描写突出了黄山松在这样这样的词句描写突出了黄山松在这样艰苦的环境中生存，却如此团结，不由艰苦的环境中生存，却如此团结，不由得让人们心生敬佩之情得让人们心生敬佩之情课件课件PPT3、文章运用了许多形象生动的修辞方、文章运用了许多形象生动的修辞方法，创设了丰富的意境请举例说明法，创设了丰富的意境请举例说明（（1 1）比喻）比喻““绝大多数像电线杆上的横木一般向绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生左右生，或者像人的手臂一般向下生””，，““好像一个很疏的木梳，又像学习的好像一个很疏的木梳，又像学习的‘‘习习’’字字””课件课件PPT（（2 2）拟人）拟人这样描写团结松的：这样描写团结松的：““密切地偎傍着向密切地偎傍着向上生长上生长””，，““形似希腊殿堂的一种柱子形似希腊殿堂的一种柱子””------““偎傍偎傍””一词用的是拟人的方法，准一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。

连接的情态描画了出来课件课件PPT4 4、理解词语、理解词语（（1 1））““真是不可思议真是不可思议啊！啊！””真的是什真的是什么么---真是不可思议指的是：黄山松扎根真是不可思议指的是：黄山松扎根在石山上，依然长得那么苍翠，那么在石山上，依然长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕坚劲，那么窈窕课件课件PPT（（2））“更有更有不可思议不可思议的呢的呢”内容是什么内容是什么------““更是不可思议更是不可思议””指的是：文指的是：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，可照样裂，松根一大半长在空中，可照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷长得郁郁苍苍，娉娉婷婷课件课件PPT5 5、作者通过对黄山松特点的描写表达、作者通过对黄山松特点的描写表达了怎样的思想感情了怎样的思想感情---喜爱、赞美、钦佩喜爱、赞美、钦佩课件课件PPT图解结构图解结构本文共有本文共有4 4个自然段：个自然段：第第1 1段：课文开头，开门见山地点名这段：课文开头，开门见山地点名这篇文章是围绕黄山松树的特点来写的篇文章是围绕黄山松树的特点来写的第第2 2段：这一部分写的是黄山松的第一段：这一部分写的是黄山松的第一个特点：个特点：有顽强的生命力有顽强的生命力。

第第3 3段：这一部分写的是黄山松的第二段：这一部分写的是黄山松的第二个特点：个特点：一心向阳一心向阳第第4 4段：这一部分是写的是黄山松的第段：这一部分是写的是黄山松的第三个特点具三个特点具有异常强大的团结力有异常强大的团结力课件课件PPT概括主题概括主题这篇文章里，作者用朴素的语言，紧这篇文章里，作者用朴素的语言，紧紧围绕黄山松的特点，展现了黄山松紧围绕黄山松的特点，展现了黄山松顽强的生命力，赞美了黄山松一心向顽强的生命力，赞美了黄山松一心向阳的坚韧，凸现了黄山松异常强大的阳的坚韧，凸现了黄山松异常强大的团结力课件课件PPT写法点拨写法点拨整篇文章格调幽雅，行文舒缓，有对整篇文章格调幽雅，行文舒缓，有对《《本草纲目本草纲目》》的引用，有对黄山松本的引用，有对黄山松本身的描画，有简单的议论，有与导游身的描画，有简单的议论，有与导游对话的描写整篇文章的内容似乎显对话的描写整篇文章的内容似乎显得有点松散但是文章显现出清晰的得有点松散但是文章显现出清晰的脉络，以黄山松的三个特点为纲，把脉络，以黄山松的三个特点为纲，把这一系列内容都蕴涵其中了这一系列内容都蕴涵其中了课件课件PPT拓展提升拓展提升青松青松陈毅陈毅大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。

青松挺且直要知松高洁，要知松高洁，待到雪化时待到雪化时竹石竹石 郑燮郑燮 咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破岩中立根原在破岩中 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风任尔东西南北风课件课件PPT心灵感悟心灵感悟黄山松的坚韧不拔、宁黄山松的坚韧不拔、宁折不弯的刚直与豪迈　，折不弯的刚直与豪迈　，让我们领悟到了不畏艰让我们领悟到了不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥难、雄气勃发、愈挫弥坚、坚强的精神坚、坚强的精神课件课件PPT随堂练习随堂练习1、给带颜色的字选择正确的读音给带颜色的字选择正确的读音1）听别人描）听别人描摹（摹（mó mú）），总不得要领总不得要领2）所谓）所谓“黄山松黄山松”，一向在我脑际留下一，一向在我脑际留下一个个模模（（mó mú）糊的概念而已糊的概念而已3）用）用散散（（sàn sǎn）文地说，该是石罅生，）文地说，该是石罅生，或石或石缝缝（（fèng féng）生4）这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，）这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似似（（sì shì）乎呼吸空气，）乎呼吸空气，呼吸雨呼吸雨露露（（lù lòu）和阳光，也会长大的。

和阳光，也会长大的课件课件PPT2、找出下列词语的近义词找出下列词语的近义词臆测臆测—— 窈窕窈窕—— 摇曳摇曳—— 依傍依傍——顽强顽强—— 耽搁耽搁—— 谛视谛视—— 强迫强迫——猜测猜测 苗条苗条 摇晃摇晃 依靠依靠 坚强坚强 耽误耽误 注释注释 逼迫逼迫3、按要求改写句子按要求改写句子这是一种生命力顽强的生物这是一种生命力顽强的生物1）反问句：）反问句：（（2）设问句：）设问句：（（3）感叹句：）感叹句：（（4）疑问句：）疑问句：这不是一种生命力顽强的生物吗？这不是一种生命力顽强的生物吗？这难道不是一种生命力顽强的生物吗？这难道不是一种生命力顽强的生物吗？这真是一种一种生命力顽强的生物吗？这真是一种一种生命力顽强的生物吗？这是一种生命力顽强的生物吗？这是一种生命力顽强的生物吗？4、下列语病你能修改吗？、下列语病你能修改吗？（（1）黄山松的枝条具有异常强壮的团结力。

黄山松的枝条具有异常强壮的团结力2）遵守诺言的人是一种良好的品德遵守诺言的人是一种良好的品德3）它树顶开放的硕大的白花，仰望着整个丛林它树顶开放的硕大的白花，仰望着整个丛林黄山松的枝条具有异常黄山松的枝条具有异常强大强大的团结力的团结力遵守诺言遵守诺言是人的是人的一种良好的品德一种良好的品德它树顶开放的硕大的白花，它树顶开放的硕大的白花，俯瞰俯瞰着整个丛林着整个丛林。