
附件3:学员(I类任务作业模板)应用技术优化课堂教学.docx
1页国培计划(2014)”网络研修与校本研修整合培训项目 学员创新案例申报表应用技术优化课堂教学案例所属省份吉林省所属地市区县公主岭作者姓名张国光工作单位公主岭市第一中学学科学段物理高中教材版本人教版案例名称高中二年级物理选修3—4《波的干涉》案例简介(请至少选择一个教学环节进行介绍)教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入本案例通过视频演示两个水滴滴到水面上形成的两列水波在传播过程中相遇前、后和相遇时的情况,让学生仔细观察这个生活中常见的现象来找到规律,来激发学生的学习兴趣本案例采用的是录制的视频我在教学中采用的这种方式是来源于生活中常见的现象,学生熟悉,贴近生活,容易激发学生的学习兴趣和探究欲望,效果很好难点讲授本节课的难点主要有两个,一是波的叠加的独立性,二是波的干涉条件及对干涉图样的讨论这两个难点我均采用了先让学生观察录制的视频,发现规律,然后将其转换成静态的图片进行分析,并配合动态的图象,让学生能够从多个方面来理解掌握视频、静态图片及动态的图象将学生熟悉的贴近生活的现象播放出来进行了分析,激发了学生的学习兴趣,使学生认识到物理和生活息息相关,充分调动了学生学习的积极性和探究的欲望,效果很好。
理解训练总结复习应用技术优化课堂教学案例附件。
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