2023年幼儿园国庆节活动方案中班十三篇.docx

2023年幼儿园国庆节活动方案中班十三篇 篇一 1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日 2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感幼儿讲卫生、爱惜活动材料学会收拾整理各个区域用具 4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动 5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识 1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲 2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、 3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等 4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、书等 一、导入活动，激发幼儿兴趣 1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日) 2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢? 3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物? 4、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢? 二、介绍各区域材料及活动要求 1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、 2、表演区：老师提供已学过的歌曲、舞蹈的.音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。

3、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等 三、幼儿自主选择区域开展活动 四、教师观察并指导幼儿活动 五、组织幼儿收拾材料 要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓 六、评价幼儿活动情况 幼儿园国庆节活动方案中班篇二 一、活动名称：幸福传递 二、设计意图： 迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的`快乐，从而进一步促进家园同步教育 三、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情 2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力 3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐 四、活动准备： 1、环境材料准备：宽阔的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物 2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进 五、活动过程： 1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地 2、播放音乐，教师带着幼儿做放松运动。

3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组开展第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励. 4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学 5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全 幼儿园国庆节活动方案中班篇三 活动来源： 托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具 小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望) 活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情 2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团针、线家长自备，注意安全) 幼儿园国庆节活动方案2 活动目的 1让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就 2缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易 3培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想 主题墙面环境 1收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面 2各种材料拼中国地图如，纸片、瓶盖等 相关区域融合 美工区：在墙面上布置各种历史人物、名胜的.图片 图书区：搜集关于爱国人士的图书，把爱国人士的故事做成小册子，放在图书区 活动过程 (1)我爱你，中国——诗歌朗诵 活动目标： 1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌 2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识 3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐 活动准备 (1)家园合作，帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌 (2)地图、朗诵稿 过程 (1)请幼儿看中国地图，让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。

(2)复习诗歌内容教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听 (3)集体教诗歌——《我爱你，中国》 (4)幼儿独立完整朗诵 (5)班内评比 (6)亲子共读一首诗(亲子活动) 幼儿园国庆节活动方案中班篇四 设计意图： 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿开展爱国教育的良好契机 通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩借助家长的资源，我认为，幼儿在七***假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。

这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国 内容与要求： 1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式 2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感 活动过程： 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排，第四张翻开后，是空白的师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验) 1、你在哪里看到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的`视屏 提问： a、你看到了什么，哪些人在开展升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

2、你怎样为国争光? 1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的 2、认识五星红旗 幼儿园国庆节活动方案中班篇五 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”） 1、师出示“翻盖乐”： 1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？ 2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？ 3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？ 4）师请幼儿翻第四排，第四张翻开后，是空白的师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验） 1、你在哪里看到过升旗仪式？ 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏 a、你看到了什么，哪些人在开展升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容） b、为什么升国旗时人们一动也不动？ 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？ 观看幻灯：在天安门广场上飘扬的.五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。

等 2、你怎样为国争光？ 1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的 2、认识五星红旗 第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》 幼儿园国庆节活动方案中班篇六 小班：五星红旗在飘扬 1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情 2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗 1、五星红旗一面、国歌 2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星（大、小） 3、工具：固体胶 提问：你们听完国歌，感觉怎么样？ 小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国 1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？ 小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗 2、提问：仔细看看，国旗上都有什么？ 小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周 1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导 2、幼儿展示自己制作的五星红旗 活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。

最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱 温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星 中班：祖国妈妈的`生日 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日 活动准备： 1、图片：有关国庆节的图片 2、工具：橡皮泥 一、教师出示生日蛋糕 1、提问：这是什么，是谁要过生日？ 2、教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？ 小结：是呀。