英语人教版三年级上册unit 2 b let’s learn let’s do.docx

Unit Two  B Colours Let’s learn Let’s do利川市凉雾乡马前小学 杨双教学内容：B Let’s learn    Let’s do 教学目标： 1.表示颜色单词white, black, brown, orange的学习 2.能够熟练运用white, black, brown, orange这些表示颜色的单词来描述身边的事物 3.用多彩的颜色装扮我们的生活，生活是多彩的，生活也是美好的 教学重、难点： 1.white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难 2.Let’s do部分的指令语：Stand up, Sit down, Touch the ground,  Turn around教学重点：表示颜色单词white, black, brown, orange的学习教具准备：  1.教师准备有颜色的纸板制作的指令牌  2.PPT课件 3.教师准备画图软件 4.学生准备彩笔教学过程： 一、 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生相互问候 T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls. S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you,too. （2）展示课件：复习表示颜色的词汇：blue,red,yellow,green.（3）教师建议：T: Let’s sing a song. S: Great. 教师展示视频文件，师生听唱歌曲 “I can sing a rainbow”。

 （4）游戏：猜颜色 让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色学生们众说纷纭，颜色词练习猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏颜色以学过的为主blue, green, yellow, red） 二、呈现新课 (Presentation) （1）在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学如：white ，教师在出示白彩笔之后带读white ，学生跟读white 一词中元音字母 i发的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音 （2）教师展示PPT图片，学习black, brown, orange并初步提及各种颜色所提示的动作，模仿3）利用颜色卡片，教师再次带读 white, black, brown, orange ，提示 white, black, brown 的发音 （4）学生听Let’s learn 的录音，指着书上的图跟读边说边指，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力 三、趣味操练 (Practice) （1）教师课件展示动漫头像让学生说说看到的颜色2）切换画图软件，让学生在电脑上按照指令涂颜色 （3）让学生听Let’s do部分的录音，根据录音做动作，说到颜色时就手中举起蜡笔。

 （4）教师举起准备好的指令牌，让学生说指令牌的颜色，教师说指令，学生做动作如：教师举白色卡片时，学生说：White, white , 教师说：Stand up. 学生做起立的动作 四、课堂评价 (Assessment) 做课件设置的单选练习，巩固对表示颜色的单词的学习五、家庭作业（Homework） （1）用所学内容描述自己家庭中事物的颜色 （2）跟读单词，说唱Let`s do. 板书设计： Unit Two  Colours  四个颜色卡片与单词依次粘贴在黑板上            教学反思：。