【英语】小学英语PEP三年级起使用四年级上册教学.pdf

1 小学英语（PEP） （三年级起使用）四年级上册教学目标单元Unit 1 My classroom 项目知 识 点能 力 目 标字母1.Aa- 2.Bb-b 3.Cc-k 4.Dd-d 5. Ee-e 6.Ff-f 7.Gg-g 8.Hh-h 9.Ii- ai 1、能听、说、读、写 Aa-Ii 9 个字母；2、能听懂、会说以Aa-Ii 这 9 个字母为首的单词；3、了解 Aa-Ii 9 个字母在单词中的发音：单词1.window 2.board 3.light 4.door 5.floor 6.classroom 7.what 8.in 9.the 10.we 11.have 12.new 13.go 14.where puter 16.teachers desk 17.wall 18.fan 19.you 20.see 21.me 1.many 2.our 3.classmate 4.seat 5.near 6.clean 1、能听懂、会说、认读、抄写21 个单词(黑体)；2、能听、会说 6 个单词（白体）2、能根据听到的单词识别或指认图片和实物；3、能根据图片或实物正确说单词短语1. have a look 2.good idea 3.good job 4.look at 1、能听懂、会说 5 个短语；2、能根据图片或情景说出短语。

目标语句1. We have a new classroom. 2. Lets clean the classroom. 3Let me clean the window.1、能听懂、会说、认读3 个目标语句并能在实际情景中运用；2、能够听懂指令并做出正确的动作；3、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音， 语调自然歌曲歌谣Chant Work and PlaySong In the Classroom 1、学习韵律诗和歌曲2 首；2、了解韵律诗和歌曲的大意；3、根据录音说唱1 首以上的韵律诗或歌曲话题Classroom 1、能根据录音模仿说英语；2、能听懂与本话题有关的简单信息；3、能在简单的指令下做出相应的动作；介绍了解西方文明礼仪精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - -2 单元Unit 2 My schoolbag 项目知 识 点能 力 目 标字母1.Jj- 2.Kk-k 3. Ll-l 4.Mm-m 5.Nn-n 6.Oo-?u 7.Pp- p8. qu-kw 9. Rr- r 1、能听、说、读、写 Jj-Rr 共 9 个字母；2、能听懂、会说、认读以Jj-Rr 这 9个字母为首的单词。

3、了解 Jj-Rr9 个字母在单词中的发音单词1.Chinese 2.English 3.math 4.schoolbag 5.story-book 6.notebook 7.may 9.sure 10.here you are 11.bag 12.pencil 13.pen 14.twenty-one 15.thirty 16.thirty-one 17.forty 18.forty-one 19.fifty 20.sorry 21.book 22.ruler 23.pencil-case 1.colour 2.fat 3.heavy 1、能听懂、会说、认读并抄写23 个单词(黑体)；2、能听懂、会说 3 个单词（白体）；3、能根据听到的单词识别或指认图片和实物；4、能根据图片或实物正确说单词短语1.Chinese book 2.English book 3.math book 4.story-book 5.here you are 1.too many 1、能听懂、会说、认读 5 个短语（黑体） ；2、能听懂 1 个短语（白体）；3、能根据听到的短语指认图片或做出动作；4、能根据图片或情景说出短语。

目标语句1. What colour is it ?Its black and white. 2.Whats in it ? 3.How many story-books do you have? I have 23.1、能听懂、会说、认读3 个目标语句并能在实际情景中运用；2、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音， 语调自然歌曲歌谣Chant1How ManySong Books and Pencils 1、学习韵律诗和歌曲2 首；2、了解韵律诗和歌曲的大意；3、根据录音说唱1 首以上的韵律诗或歌曲话题stationery; subjects 1、能根据录音模仿说英语；2、能听懂与本话题有关的简单信息；3、能在简单的指令下做出相应的反应动作；了解中国的四大发明精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - -3 单元Unit 3 My friends 项目知 识 点能 力 目 标字母1.Ss-s 2.Tt-t3.Uu- ? 4.Vv-v 5.Ww-w 6.Xx-ks 7.Yy- j 8.Zz- z 1、能听、说、读、写Ss-Zz 共 8 个字母；2、能听懂、会说、认读 Ss-Zz以这 9个字母为首的单词。

3、了解 Ss-Zz9个字母在单词中的发音单词1.long hair 2.short hair 3.thin 4.strong 5.quiet 6.friends 7.has 8.name 9.he 10.teacher 11.student 12.music 13.science 14.sports 15.painting 16.she 17.right 18.boy 19.girl 20.friend 1.Chinese 2.like 3.his 4.photo 5.her 1、能听懂、会说、认读并且抄写20个单词 (黑体)；2、能听懂、会说 5 个单词（白体）；3、能根据听到的单词识别或指认图片和实物；4、能根据图片或实物正确说单词短语puter game 2.listen to music3.do sports 4.he is =hes 5.she is = shes 6.you are=youre1.、能听懂、会说 6 个短语；2、能够听懂指令并做出相应的动作；3、能够根据图片或情境说出相应的短语目标语句1. Whats his name? His name is Zhang Peng. 2.He has short black hair and big eyes. 3.Whats her name? Her name is Amy.1、能听懂、会说、认读3 个目标语句并能在实际情景中运用；2、能够询问并且描述朋友的特征；3、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音， 语调自然。

歌曲Chant Friends are like you and meSong Friends1、学习 1 首歌曲，了解歌曲的大意；2、能根据录音说唱歌曲话题friends 1、能根据录音模仿说英语；2、能听懂并谈论有关朋友的话题简单信息，并能在日常生活中使用精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - -4 单元Unit 4 My home 项目知 识 点能 力 目 标单词1.study 2.bathroom 3.bedroom 4.living room 5. kitchen 6.here 7.here 8.home 9.room 10.bed 11. school 12.classroom 13. phone 14.bed .15.sofa 16.shelf 17. fridge 18.table 19.key 20. open 21.look 22.please 23.on 24.no 25.window 26.desk 27. door 28 chair 1. hey 2.they 1、能听懂、会说、认读、抄写28 个单词(黑体)；2、能听懂、会说 2 个单词（白体）；3、能根据听到的单词识别或指认图片和实物；4、能根据图片或实物正确说单词。

短语1. isn t = is not 2. are t=are not 3.they re=they are 1、能听懂、会说 3 个短语；2、能根据图片或情景说出短语或做出动作目标语句1Is she in the living room? No, she isnt. 2. Where are the keys? Open the door, please. 3.Are they on the table? No,they aret.1、能听懂、会说 3 个目标语句并能在实际情景中运用；2、能听懂指令，并能按指令做出相应的动作 ; 3、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音， 语调自然歌曲歌谣Chant Moms in the living room Song My Bedroom1、学习韵律诗和歌曲2 首；2、了解韵律诗和歌曲的大意；3、根据录音说唱1 首以上的韵律诗或歌曲话题room; furniture 1、能根据录音模仿说英语；2、能听懂与话题有关的简单信息；3、能在简单的指令下做出相应的反应动作4、了解西文国家的房屋结构及各部分的名称精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - -5 单元Unit 5 What would you like? 项目知 识 点能 力 目 标单词1.rice 2.fish 3.noodles 4.beef 5.vegetables 6.soup 7.bread 8.milk 9.egg 10.water 11.hungry 12.for 13.thank you 14.knife 15.chopsticks 16.spoon 17.plate 18.fork 19.use 20.chicken 1.have 2.dinner 3.wait 4.help 5.pass 6.ready 7.try 8.show 9.yummy 10.food 1、能听懂、会说、 认读 20 个单词 （黑体） ；2、能听懂、 会说 10 个单词（白体） ；3、能根据听到的单词识别或指认图片和实物；4、能根据图片或实物正确说单词。

短语1. help yourself 2. wait and see 3. good night 1、能听懂、会说 3 个短语；2、能根据听到的短语指认图片或做出动作；3、能根据图片或情景说出短语目标语句1.Can I have some noodles,please? Sure, here you are. 2.What would you like for dinner? Id like some fish and vegetables,please. 3. Pass me a plate, please. 1. We had a good time. 2. See you tomorrow. 1、能听懂、会说、认读3 个目标语句并能在实际情景中运用（黑体） ；2、能听懂、会说2 个目标语句（白体） ；3、能听懂指令，并能按指令做出相应的动作 ; 4、能根据录音指认正确的图片或实物；能正确模仿录音， 语调自然歌曲ChantPass me the Fork Song What would You Like 1、学习 1 首歌曲，了解歌曲的大意；2、能根据录音说唱1首歌曲话题food and drink 1、能听录音模仿说英语， 语调自然；2、能听懂并谈论与本话题有关的简单信息。

3、了解中西方文化方面的一些知识精品学习资料 可选择p d f - 。