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集合10篇 【阅历沟通材料】 日月如梭，静下心来反思自己的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本...下面是我收集整理的集合10篇，仅供参考，大家一齐来看看吧 篇1 日月如梭，静下心来反思自己的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作听从学校领导的指示，兢兢业业做好本职工作现作如下总结： 一、备课充塞、上课扎实 备好课是上好课的基础备好课是需要不断学习的不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教本领等方面不断提升自己在备课时严格根据学校制订的老师教学常规指出的方法进行，结合同学实际状况做到备教材、备教法乐观吸取他人阅历备课既注意学问的落实，也努力培育同学的爱好上课前尽可能地做好充塞的筹备，每一课都做到“有备而去”上课过程中重视启发同学思维，让同学多动脑、动手。

努力提升课堂教学艺术、提高教学效果 二、落实好每天的作业 适当的作业对同学来说是必要的但我们不能仅仅为作业而作业，而是经过做作业，使同学巩固所学的所以布置合适的作业是重要的我所任教的班同学基础相差比较大，所以采纳分层次布置作业的方式，做到照看差异作业的重点放在巩固所学的，再适当提升对基础不够好的要让他们从基础入手对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目总之，作业不能一概而论 三、严谨做好课后工作 十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的同学了，他们在学习本领、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒散的，有聪慧的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特殊注意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，加大了后进生的力度对后进生的，并不限于学习学问性的，更重要的是学习思想的要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并严谨细致地做好查漏、补缺工作。

后进生通常有些是基础差，存在许多学问断层，这些都要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加还有一些是由于始终以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯莎士比亚说：“赞扬是照在人心灵上的阳光”学校生一旦受到了观赏，无论对于眼前的学习，还是日后的长期进展，都有很大的好处当同学在学习上取得了好成果，我就准时赐予观赏和嘉奖他们看到了自身的优点，就会从潜意识中发觉自己有着优秀的一面，就会增加上进心，全身心地投入到学习中去 四、狠抓班风学风 有为数不少的同学，由于怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种严谨、求实的学风，严苛批判抄袭作业的行为这样同学在学习中有难题知道主动来问老师了有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促和帮忙他们一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要恐惧失败，要给自己信念，并且要在平常多问几个为什么。

同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，同学各方面有显著的进步班会受到校领导和老师的赞誉笔记本展览也收到好评 一路耕耘，一路收获我带着一颗真挚的心来，与我的孩子们一齐生活，一齐共享成长路上的每一次打动！这份打动，让我看到了心灵的鸽子在翱翔；听到了情感的小溪在唱歌；看到了抱负的太阳在前行；听到了圆满的旋律这么悠扬！我一个平凡的老师，在平凡的岗位上做着平凡的事，固然没有惊天地、泣鬼神的壮举我会更加努力 篇2 这一年在名师工作室的学习中，我参与了内容丰富、形式多样的学习活动，观摩了特级老师唐老师的低班级单词教学课，倾听了唐老师有关专业成长之路的精彩讲座;对我的专业成长有很大帮忙，收获颇丰、受益非浅网上观摩了多节名师的优质课在工作中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用现将本期工作总结如下： 一、经过在名师工作室的我更新了自己的教学理念 在名师工作室学习中，我明确了现代教育的本质新的教育理念要求我们务必不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。

在教学中，要树立以同学进展为本的教育思想，不断进行观念的更新网络教育技术本领培训是一门全新的课程，里面有许多全新的教学理念 二、在名师工作室的学习中，我收获颇丰 在名师工作室，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果，做到了学有所用我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高对自己以前的教学有了一次彻底的反思 三、采纳多种方法，活跃课堂教学气氛 要想学校英语课堂教最大限度地引起同学的学习爱好，让同学感受到运用所学语言胜利地达到某种目的后的怡悦只有经过嬉戏活动来表现情景，让教学情境化大多数学校生都笃爱课堂教学嬉戏，嬉戏会令他们动起来给学习带来欢乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、好玩味嬉戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种详细、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的乐观性 四、更新教学观念，全面实施素养教育 英语教学方法也要有所转变，这就要求进一步优化教学方法的组合课堂上老师采纳什么教学方法，同学就往往采纳相应的学习方法，它直接影响着的同学的学习效果。

为此，老师在课堂教学上应努力以敏捷多样的教学方法，细心设计教学过程中的各个环节，围绕同学本领素养的进展进行教学可采纳学问技能，学习本领，学习态度来作为笃定学习状态的特征变量，进而为促进学习本领素养的全面进展服务 经过名师工作室的学习，我的专业成长的到了很大的提高，但我还有许多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，信任经过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作必定会迈向一个新台阶 篇3 这个学年，我是语文课的班主任同学刚从学校升到职高任何事情都需要一个适应的过程一学期过去了回顾过去的工作，布满了挑战、辛酸和满意一个学期的努力，有收获的喜悦，也有不足和缺憾为了总结阅历教训，有利于今后的工作，现总结如下： 第一，加强日常管理，培育健康的集体 1、严格考勤，加强管理早晚各一次，按时到校监督同学状况，严格防死，严谨执行校规，每天做六次检查！发觉问题，随时解决 2、加强同学自理本领的培育经过谈话等方式，留意引导同学进行自我教育，使同学在自我意识的基础上进取，逐步形成良好的思想行为素养；还要留意引导同学如何管理自己，培育多方面的本领。

3、好好利用每周一的班会依据学校规划支配一些专项活动，学习相关平安学问，学习示范活动；依据班级的实际状况，学习习惯、修养教育、学习阅历沟通、感恩教育等这些活动促进了良好学风和班风的形成 4、选拔班干部，培育乐观分子 我选择了学习成果优秀，作风正派，关怀集体，有必定组织本领，在同学中有必定威望的同学做班干部班干部选定后，我给他们指导，大胆使用，严格要求，加强教育平常留意观看、发觉、培育乐观分子，拓展先进方面，让更多的优秀同学有机会担当班干部，得到熬炼与此同时，一些工作态度不够严谨、工作本领不突出的同学被替换经过一个多学期的努力，逐步培育出一批工作本领强、责任心强、威信高的班干部，进一步促进了班风学风的提高 其次，搞好学习中心，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序引导同学学会理解和敬重老师的工作，上课严谨听讲，严谨做笔记，课后严谨完成作业严格要求学习委员、课代表、班组长从各方面进行协调，如布置作业、支配早读、课前筹备、督促检查作业等进而有效减轻老师的繁重工作同时，指导同学如何在课堂上严谨听讲，让同学养成良好的学习习惯 2、笃定学习目标，督促自己学习，形成良好的学习氛围。

3、坚决杜绝不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，常常完成限时作业，提高同学的操作速度平常同学勤奋有嘉奖，懒散有处罚在复习阶段，乐观协作各班老师指导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯 4、为班级学习树立榜样，让同学向班级中学习成果优异的同学学习，引导他们设定短期和长期目标，增加竞争意识定期学习评估，做好嘉奖工作 第三，制造进展同学共性的空间 我强调职业高中阶段是学习和生活学习是主旋律，但不是生活的全部生活中还有许多内容和美妙的东西玩得快乐，淘气捣蛋，不常候在思维和行为上打破常规是很正常的要给同学预留生活空间，进展共性我反对压制和扼杀同学共性的进展，也不会担忧给同学一个松弛的环境会影响班级秩序乐观正确引导，提高消遣生活质量，明确什么是高尚、高雅、健康，应当提倡和乐观参加；强调哪些是不健康的，低俗的，低俗的，影响身心健康进展的，责令禁止丰富课余生活，培育爱好爱好，制造机会，让同学上台表演，释放激情，享受欢乐篮球赛区鼓舞全班同学热忱地为场上的球员加油，简直是疯了在班会上，我用三句话做了开场白：“展现你的才华”、“展现你的激情”、“享受你的欢乐”。

总之，这学期经过我在以上几个方面的努力，班级工作进行的比较顺当，同学的整体素养不断提高然而，同学中仍旧存在的问题不容忽视，工作将会很繁杂所以需要我不断努力，努力，准时总结阅历教训，争取更辉煌的成就 篇4 我校的这次培训学习活动包括学问为前提、情感为动力、思索为钥匙和本领为形态下头我想就学问为前提谈一谈自我的一点体味中华教育名家窦桂梅曾说过这样让人深醒的话：一个好老师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查，评比造就的与其忙劳碌碌，不如围绕自我的特色钻研下去，深化，细化，制造属于自我的心灵财宝，在浮躁的现实中寻求一份属于自我的寂静心境，并置身其中朝着幻想的目标悄悄地努力，悄悄地成长静心钻研 好老师的学问结构应当由三块组成，即精深的专业学问，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底古典文学修养和哲学修养的不足，打算了我们要以为同学生命奠基为追求，务必靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地汲取和纳取《庄子》上说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力说明白学问之于老师的重要性而老师在工作岗位上猎取学问的主要途径就是要读书读书这么重要，数学老师读什么书呢？作为数学老师，除了要阅读作为老师要阅读的教育教学书籍之外，还应读数学本专业的相关书籍、读读对于数学进展史的书籍。

为了成为一名合格的学校数学老师，我们需要的阅读还有许多，就让书籍成为我们的精神伴侣无论是古代的还是现代的，无论是中华的还是外国的，无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精神。