小班语言小蛇多多教案反思.doc

小班语言小蛇多多教案反思这是小班语言小蛇多多教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：１、感知、理解故事情节，并大胆表达自己的想法２、学习故事中的句型:ＸＸＸX的，一定很好吃,啊呜一口吃下去3、知道好吃的东西不能贪吃,要和大家一起分享活动准备：小蛇图片2张；背景图１张贴在黑板上用布遮好;香蕉、桔子、苹果、西瓜图片与幼儿人数相等;知道小蛇怎样走路;幼儿用书;投影仪；四种已切好的水果;活动过程:一、出示小蛇,引出主题1、(出示小蛇)今天，我们班来了位小客人，看看是谁呀?它有个好听的名字叫小蛇多多，我们跟小蛇多多打个招呼！２、你们猜小蛇多多是怎么来的?（游来的)3、小蛇多多今天要请我们小朋友一起出去玩,高兴吗?那我们一起学小蛇多多游着去听音乐游一圈）老师引导幼儿：看到朋友点点头二、出示大蛇1、呀,玩了一圈回来,小蛇多多怎么啦？(幼儿说）肚子怎么会大的呢?(幼儿猜测）2、真的是这样吗?请你们用小耳朵听、用小眼睛看,到底是怎么回事?3、（出示背景图、小蛇)老师讲述故事第一段至：啊呜一口吃下去小蛇多多游啊游看到了什么？(香蕉)香蕉是什么样的？（软软的)好吃吗?(好吃）小蛇多多也是这么想的,它想：香蕉软软的,一定很好吃,啊呜一口吃下去。

仔细引导幼儿集体学习这句话、分男女说、个别说)４、多多的肚子有没有变大?（没有)它还吃了什么东西呢？（拿着小蛇往前走）小蛇游啊游啊，又看到了什么？（桔子）桔子什么味道？(酸酸的,请个别和前后幼儿说说)一定很好吃,小蛇是怎么吃的?（学说：啊呜一口吃下去)5、小蛇多多还会看见什么水果呢?我们一起跟着小蛇多多去看一看老师带领幼儿听音乐游到桌子边,桌子上有与幼儿人数相同的苹果和西瓜）哇，看到了什么水果啊？(苹果和西瓜)恩,我来尝一尝(老师示范：苹果脆脆的,一定很好吃，啊呜一口吃下去）老师贴在肚子上幼儿一起尝试边吃边说,并贴在肚子上，老师指导，6、吃好了游回去喽刚才你吃的什么？是怎样的？（幼儿说说)请吃苹果的幼儿一起站起来说一说西瓜同前7、（出示大肚子小蛇）看，小蛇多多吃了这么多水果肚子变得好大啊它游也游不动了,不能回家了,好着急啊这可怎么办,小朋友快帮它想想办法(幼儿猜测）8、这时候来了一只小蚂蚁，它爬呀爬呀，爬到了小蛇的鼻子上，小蛇多多觉得痒痒的，就打了一个大大的喷嚏，阿嚏,咦!一个香蕉喷了出来小蚂蚁有挠啊挠啊，又打了一个大大的喷嚏,(留有空白让孩子学)喷出一个桔子同样的方法：苹果、西瓜9、这下小蛇多多舒服多了,它把水果送给了小蚂蚁，自己轻松地回家了。

小蛇多多吃了太多的水果游不动了，你们觉得好吗？你们想跟小蛇多多说什么?三、完整讲述故事1、出示幼儿图书老师适当退位，引导幼儿一起参与讲述故事四、水果分享小蛇多多现在知道了,有了好吃的不能一个人吃太多,要大家一起分享，为了感谢小朋友,要请我们分享水果呢（出示水果)一起听音乐出去品尝活动反思：对于我们班的孩子来说，集体教学形式仍有太多的束缚从小班孩子的年龄特点来说，他们喜欢自由自在地讲述，而不是受束缚于教学课堂中的种种要求考虑到既不能束缚了孩子的思维,又不能使他们流离于教学活动之外我从以下四方面展开设计:1.利用操作教具，激发幼儿倾听兴趣在语言教学活动中,故事是孩子们非常爱听的,也是他们深感兴趣的因而在故事讲述形式上就得首先吸引幼儿的目光,只有这样,才能将故事教学有效开展孩子们看到具体形象的教具操作,对故事进一步理解2.利用猜测形式引出故事孩子在倾听故事的时候，其实也有很多想法产生，也想要表达自己的意见如果只是一味的压抑孩子的想法,那效果将适得其反利用猜测形式，孩子及时表达自己的想法与猜测,并且想出更多我们成人所想象不到的办法３.利用图谱,学说短句在学说短句时,孩子对枯燥的教学方式总会感到乏味。

通过形象的表情与手势,并且利用图谱，幼儿能够更好地理解短句孩子们在这一环节中，能够很快学说出短句,并且大多孩子能说出甜甜的、酸酸的等词４.利用游戏创编短句其实对于小班孩子来说,创编短句有一定的难度但通过前面环节的铺垫，孩子有基本的水果经验，孩子们就能创编出来于是利用情境，将小蛇多多融入到孩子们中间一起进行游戏可能由于天气逐渐的转凉，孩子们水果也吃得较少了，因此对说过种类的了解也有一定的限度因此造成在创编短句时，有的孩子讲的句子还是围绕在刚才的四种水果中相关知识《亲子游戏：跳跳球》：《小班讲述活动：香蕉船》：小班语言活动香蕉船教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,理解故事内容,学说短句:小鸭乐得呷呷叫:“小鸡小鸡你真好能大胆地在集体面前发言适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班讲述活动香蕉船教案吧《小班语言教案：避避雨》:小班语言活动避避雨教案主要包含了活动目标，活动准备,教学过程等内容，引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话要求幼儿用短句回答问题适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言避避雨教案吧。