七年级英语下册unit2I’mmoreoutgoingthanmysister教案.pdf

Unit 2 I m more outgoing than my sister.单元备课一、教材分析本单元的主题是谈论Personal Traits并要求能够运用形容词的比较级描述人物外表和个性的差异二、教学目标1. 知识目标 : outgoing , more , than , calm , wild , athletic , twin ,tall , short , thin . Is that Sam? No, thats Tom. He has shorter hair than Sam. Is Tom smarter than Tim ? Hes calmer than Sam.2、语言技能 :能对人物的外表进行描绘，个性进行比较，能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题对自己与他人进行描述，作出比较并进行判断3. 能力目标 : 学会谈论个性特征 , 初步运用形容词的比较级简单地描述人物外表和个性差异4. 德育目标：教育学生关注自己和身边的人 介绍朋友时要尊重朋友 , 实事求是地评价朋友和自己, 珍惜培养朋友之间真实而美好的友谊三、教学重难点 : 1. 形容词比较级的变化规则及其用法是本单元的重点内容。

Abe/V.形容词比较级 than B. A+ be/V.as+形容词原级 as B. （一样 ）2. both 3. make sb do/adj. 4. be good at=do well in + n./doing 四、教学策略首先进行集中识字，为本单元的学习作好铺垫其次，充分利用听力材料和阅读材料，训练和提高学生的听力和阅读水平在听读的基础上创设语言情景，加强读写训练培养学生的听、说、读、写综合能力五、学情分析本单元的主题是谈论个性特征, 初步运用形容词的比较级简单地描述人物外表和个性差异上学期 What does he look like? 单元中，已经学习了一些基础的形容词，为本单元作了铺垫但是，形容词比较级的变化规则是个难点，学生易出错对两个基本句型：Abe/V.形容词比较级than B. A+ be/V.as+形容词原级 as B.更需结合日常生活的实际，反复练习六、课时划分第一课时：集中识词第二课时：形容词比较级及其用法第三课时： Section A(1a-grammar focus) 第四课时： Section A(3a-4) 第五课时： Section B(1a-2c) 第六课时： Section B(3a-4) Unit 2 Lesson 1 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 课题New words 教学目标New words of Unit 2 重点，难点1. How to read the words 2. How to use the words 教学过程与内容二次备课Step I. 预习导学 : 跟读磁带Step II. 目标认定： 1. How to read the words 2. How to use the words Step III. 合作探究 : Check the pronunciations in pairs. Step IV. 拓展延伸 : 用下列词造句人物特征：outgoing 友好的；外向的 -quiet serious 严肃的；庄重的 -funny calm 镇静的；沉着的 - wild 卤莽的；轻率的smart 聪明的；伶俐的；机敏的athletic 擅长运动的；强健的twin twins twin sisters/brothers note take notes,notebook mean vt. meaningn. as the same as, as asnot as asway in some ways the way toboth 两者都位于 be动词之后，实义动词之前。

all 三者或三者以上都hers mine, his, yours, ours, theirs physicschemistry however=but more than -less than in common have in common 有共同之处be good at = do well in+n./doing schoolwork homework housework不可数makemake sb. do/adj. laugh smile laugh at sb for 为；给；对That s not very important for me.opposite opposite views and interests interst n. ing 令人感兴趣的adj. ed 对感兴趣的 adj. be interested in 对感兴趣though=although 不能与 but 同时出现于一个句子中necessary It s necessary (for sb.) to do sth.beat sb.in/at sth 预习检查：单词读音学法指导：1. 按 音节 和音 标拼读单词。

2. 记忆单词时， 联系以 前所 学就 容易得多精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - care =mindtake care of primary school =elementary school information Call English Club at 443-5667 for moreinformation. Step IV. 当堂检测外向的 -内向的，双胞胎姐妹，沉着的-鲁莽的，庄重的，在某些方面，超出，共有的，擅长，使某人做某事，嘲笑某人，对某人来说，兴趣，有意思的，对感兴趣，做某事很有必要在方面击败某人I. 根据句意及首字母提示补全句中单词1. My brother is nine years old. He is in a p_ school now. 2. The t_ sisters look the same. 3 .The opposite of wild is c_. 4. It is cloudy outside. It is n_ to take the umbrella when you go out. 5 .Peter is very s_. He can answer the difficult questions. 6.Her favorite subject is p_. 7. Liu Li and Liu Ying have some things in c_. 8.Paul isnt very o_. He likes to stay at home and read.II. 根据汉语提示，写出下列单词1. This is a photo of my _( 双胞胎 ) brother , Jack. 2. My favorite subjects are _( 物理) and chemistry. 3.My brother is more _(体格健美的 ) than me. 4 .Its _(必要的 ) to learn a second language. 5.Wu Dong has _( 相反的 ) views about this question. 6 .His car is _( 不同的 ) from yours. 7.Are you busy with your _(学业)? Homework: A 层：1、Unit 2 单词背过，抄好汉意默写一遍。

2、预习 Section A 3、自主做题，明天交B 层：1、Unit 2 单词：抄写 3 遍，背过2、预习 Section A C 层：前 8 个单词做到会都会写：抄写10遍，默写一遍，家长签字反思Unit 2 Lesson 2 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 课题Section A：1agrammar focus 目标导学 : 1.Comparative degree 掌握比较级的用法及构成2.Talk about person traits and compare people. 谈论人物个性特征，并能初步运用形容词的比较级描述差异3.德育目标： 学会关注自己和身边的人 , 实事求是地评价自己和他人, 珍惜彼此真实美好友谊教学重点：形容词比较级的构成形式A+ be (not)as+形容词原级 as B. （一样 /不如）Abe形容词比较级 than B. (比.)教学过程与内容二次备课Step I. 预习导学：形容词的比较等级: 分为原级、比较级和最高级。

何时用原级？何时用比较级？何时用最高级？Step II. 目标认定：形容词比较级的构成形式导入T: What does A look like? S: A is tall. T: What does B look like? S: B is short. T: A is taller than B. C is the tallest in our class. 1形容词的比较等级 : 分为原级、比较级和最高级原级指的是形容词或副词的原形(A is tall.) 当二者（人或物均可）进行比较时，会用比较级(B is taller than A.) 当三个或三个以上的人或事物比较时用最高级C is the tallest in our class. （在这一单元中，我们学习的重点是形容词的比较级2. 形容词比较级的构成形式是什么？规则变化 :1）一般在词尾加 -er：shortshorter talltaller 2）以 e结尾的形容词加 -r： nicenicerlatelater3）以重读闭音节词，双写er: bigbigger，thin thinner 4）以辅音字母加 y 结尾的形容词，先将y 改为 i，再+-er. easyeasierheavy heavier funny funnier 5）多音节的形容词，在词前+ more：outgoingmore outgoing, 不规则变化，必须牢记 : good/wellbetter bad/illworse littleless far-farther/further, old-older/elder, many/much-more 3写出下列形容词的比较级：athletic_tall_thin_long_wild_smart_outgoing_ cheap_calm_funny_good/well_different_many/much_far_ 形容词比较级的用法1. as as一样 not as/so as 不如She is as tall as me. (句型： A+ be.as+形容词原级 as B.) 预习检查：1 没有比较用原级2 两者比较用比较级；3 当三者或三者以上比较时 用 最 高级。

应该 当 堂 掌 握这些 形 容 词 的比较级，课后背诵不 如 课 上 过关率高！另外，后面 的 练 习 题中要 考 察 这 些比较级精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - -。