语文人教版三年级下册19、七颗钻石（二）教案.doc

图文结构I 型教案 日 期：2017.4.26授课教师：孙雪芹上课班级：三年一班学 科：语文教学内容：19七颗钻石导入时间：3’平台三时间：5’时间：5’时间：27’教学要素平台二平台一二.新授： 1.介绍作者 2.自己快速地读二、三自然段，找一找水罐发生了几次变 化？每次变化之间用长斜线隔开学生汇报 教师板书 3.分四段朗读，理清脉络 4.学习“空罐→水罐”①指读，思考水罐变化的原因？你从哪个词或是哪句话，半句也可以看出来的？②教师总结：是爱妈妈，是对长辈的孝敬使水罐发生了神奇的变化③朗读练习 5.学习其余三次变化①拿《学习单》，小组长按提示带领组员一起学习 ②小组汇报③教师总结： 木水罐→银水罐：指导朗读 银水罐→金水罐：指导朗读 金水罐→钻石、水流：理解钻石的含义1、 复习上节课内容： 上节课我们一起学习了《七颗钻石》的第一自然段，打开书，回忆一下： ①这个故事是在什么背景下发生的？（很久以前，地球上发生过一次大旱灾 ②课文是怎样描写大旱灾的？（所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死四.拓展学习 1.作者拓展 托尔斯泰很多作品都充满人性的光辉，我们在六年级的时候还会学到一篇《穷人》，也非常感人，讲的是两个穷苦家庭的穷人善良的爱心。

2.学习体会 我们身边也充满爱，老师希望同学们不仅感受爱，享受爱，更要成为爱的传播者5. 作业 两项选作一项1.摘抄最打动你的句子，写写哪里打动你了2.写写学完全文之后的感受3. 总结全文1. 学习最后一段 ①齐读最后一段想想钻石又有什么变化？ （变成了星星） ②这有什么含义？（星星永远挂在夜空，象征着爱心永恒星光照耀夜空，意味着爱洒人间2.总结全文 轮读2-4段，感受爱心的升华教学目标：1.理解课文内容，培养学生抓住重点词句分析理解课文内容的能力2.从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感受童话丰富的想象力3.感受文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度教学重点：1.体会爱心的神奇力量2.抓住重点词句进行深入分析教学难点：引导学生抓住重点词句深入分析课型方式：平台互动方式为主，要素组合方式为辅课时：40分钟 19七颗钻石 空木罐 → 木水罐 → 银水罐 → 金水罐 → 钻石、水流 爱妈妈 爱小狗 爱女儿 爱路人爱 心板书设计：。