七年级语文下册 第二单元 第8课《雪花的故事》课件2 鄂教版.pptx

郑文光11、理清文章脉络，了解雪花的特点；2、找出文中运用的说明方法，体会表达效果；3、抓住关键语句，体会说明文语言的艺术性；4、体会雪花的美，学会热爱生活2忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万树梨花开千树万树梨花开白雪却嫌春色晚白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花故穿庭树作飞花孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船3郑文光郑文光(1929-2003): 当当代科普作家，也是我国代科普作家，也是我国最重要和最优秀的科幻最重要和最优秀的科幻作家之一，被称为中国作家之一，被称为中国科幻文学之父著有科幻文学之父著有飞向人马座，铸就飞向人马座，铸就了中国科幻史上的里程了中国科幻史上的里程碑其他代表作有：碑其他代表作有：火星建设者、神火星建设者、神翼、大洋深处翼、大洋深处作者简介4整体整体感知感知雪花是什么样的呢？文中又讲了雪花的哪些故事呢？5雪花是六角形如花朵一般的洁白耀眼的冰晶雪花形状千变万化，有时像树叶，有时像射出光芒的小星星，有时像花瓣，有时像钻石天气暖和时，雪花黏合到一块，像棉絮像鹅毛，非常美丽6雪花形成的过程暴风雪对人类的危害雪对大自然的益处雪花的归宿，预示雪花的故事将周而复始雪花的美丽精致（12）（314）（1520）（2125）（26）7精读课文 细节感知8思考第一段在文中有什么作用？开门见山，引出说明对象。

开门见山，引出说明对象与结尾相照应与结尾相照应9文章是怎么从雪花的精致过渡到雪花的成因的呢？下文还有没有类似结构的句子，他们有什么作用？通过第三自然段过渡通过第三自然段过渡第三自然段和第七自然段都是设问第三自然段和第七自然段都是设问巧妙地使用设问，自然引出雪花的成因巧妙地使用设问，自然引出雪花的成因及形成过程的内容，不仅语言活泼生动，及形成过程的内容，不仅语言活泼生动，可以引起读者的阅读兴趣，而且是文章可以引起读者的阅读兴趣，而且是文章结构层层推进，巧妙自然结构层层推进，巧妙自然10精致美精致美精致美精致美丽丽的雪花是的雪花是的雪花是的雪花是怎么怎么怎么怎么长长大的呢？大的呢？大的呢？大的呢？11水水水汽水汽蒸蒸发附着附着小水滴小水滴云云积聚聚小冰晶小冰晶雪花雪花凝凝结吸附水汽吸附水汽空气寒冷空气寒冷12作者用了哪些说明方法写雪花的形成过程？13作诠释作诠释打比方打比方摹状貌摹状貌列数字列数字举例子举例子141516公元前公元前218年，迦太基名将汉尼拔奉命年，迦太基名将汉尼拔奉命远征罗马帝国，他统率步兵三万八千，远征罗马帝国，他统率步兵三万八千，骑兵八千和大象三十七头，绕道西班骑兵八千和大象三十七头，绕道西班牙和法国，在牙和法国，在10月底翻越积雪的阿尔月底翻越积雪的阿尔卑斯山。

因为汉尼拔缺乏雪崩的常识，卑斯山因为汉尼拔缺乏雪崩的常识，他的部队在阿尔卑斯山上被雪崩冲击他的部队在阿尔卑斯山上被雪崩冲击得晕头转向，损失惨重，共牺牲兵士得晕头转向，损失惨重，共牺牲兵士一万八千名，战马二千匹，有几头非一万八千名，战马二千匹，有几头非洲大象也葬身在雪海之中洲大象也葬身在雪海之中 171819。