
《中华人民共和国国歌》教案1
2页中华人民共和国国歌教案教学目标 1、通过标准而有感情的演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解词曲作者。重点与难点 1、重点:有表情地演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、难点:理解、体会教学过程。教学过程一、导入新课教学1、播放中华人民共和国国歌。师生谈话:你听到了什么?2、谈谈你对中华人民共和国国歌的理解。3、了解词曲作者,讲讲国歌的由来及创作背景,对学生进行爱国主义教育。二、唱歌曲中华人民共和国国歌1、听中华人民共和国国歌,感受铿锵激昂的国歌。2、有感情、有节奏地读歌词。3、教师指导学生随伴奏演唱中华人民共和国国歌。注意启发学生对演唱的效果进行评价。(小声哼唱)4、学生探究:歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点,并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。5、引导学生随伴奏听好前奏,准确地把握弱起起唱,唱准三连音,有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。6、引导学生随伴奏唱,并唱准三连音节奏。7、反馈与评价:学生采用竞赛的方式,看谁能很快把中华人民共和国国歌的曲谱和歌词准确地背唱下来,师生共同评价。三、拓展1、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景?2、每当学校升起鲜艳的五星红旗,同学们唱起雄壮的国歌时,你的心情是怎样的?3、那么五星红旗为什么是红色的,五颗星代表什么呢?四、小结我们要时刻铭记这些革命先辈,是他们给我们带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心,自豪地齐唱国歌。
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