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学校教导主任述职报告一篇与教导主任先进事迹

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1、学校教导主任述职报告一篇与教导主任先进事迹学校教导主任述职报告一篇【篇一】2017高中教务主任述职报告三：xxxx-xxxx学年度本人任教务处主任，兼任高二年级(10)(11)班化学教学工作，现将一学年来的主要工作汇报如下。一、加强学习，努力提高自身的理论水平一年来，本人能够积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治思想认识水平，以身作则，以党员标准严格要求自己。同时，不断通过业务培训、阅读管理书籍，积极听取各种指导建议，在实践中积极探索，力求用理论指导工作，不断提高工作效率。二、立足实际，积极开展各项工作在学校领导支持和关怀下，在教务主任的领导下，认真履行教务副主任职责，协助教务处主任贯彻落实所分管的工作，使各项工作得以顺利实施。1、在每学期初制定了教务处详细的工作计划和教务处工作行事历。2、修订泾干中学教学常规管理要求等多项制度，使管理工作更趋于科学化，促进了学校各项工作的顺利实施，取得了明显的效果。3、加大教学常规、质量的检查、监控力度，完善了阶段考试制度，使阶段考试更具有信度和效度，对改进教学工作提供了有力的依据，促进教学质量的稳步提高。4、建立了教师业务档案，对教师备课、上课、

2、批改作业、备课组计划执行情况等进行了细致的检查和督促，并记入教师业务档案，为教师年终考核和下学年的工作安排及评优树模提供了有力的依据。5、制定了高一高二年级期中期末考试奖励方案，充分调动了基础年级教师的积极性，教学成绩都有突破性的提升，高一、高二大部分学科成绩在全市排前五名，其中高一的数学高二的语文排第三名。6、始终树立质量意识，利用备课组活动，青年教师赛教活动，青年教师座谈会，深入教师课堂听课等方式，积极与青年教师进行交流和讨论，最后达到共识。不但加强自身，同时促进了青年教师的迅速成长。7、充分利用教学资源，为教师提供电教资源、网上教研中心资源和多媒体教学，以满足教学实际和新课改的需要。8、协助高三毕业班领导小组做好各项工作，本届高三毕业班在高考中取得了优异成绩。9、服从学校的安排，担任高二(10)(11)班化学教学任务。在教学中，能起到模范带头作用，重视课堂教学效果，多启发，善引导，努力培养学生自主学习能力，所任教班级化学成绩位居年级前列。三、存在问题1、教学管理的理论水平有限，经验欠缺，仅凭着满腔热情和教学经验工作，许多工作有待改进。2、教学观念急需更新，新课程理论水平有待提高，

3、在今后工作中应加强新课程理论学习，加强教学改革顺应时代潮流。3、教学评估不够科学。以上是我对一年来的工作的总结，在今后的工作中我将加强学习，努力提高自身素质，尽心尽职，努力工作，为泾中再创辉煌尽最大的力量。教导主任先进事迹教导主任先进事迹 *，男，汉族，现年52岁，现任*镇*小学教导主任。 1981年毕业于*高中， 1982年参加民师招聘，进入了小学教师行列，任教于*乡*小学。1986年加入中国共产党组织。当时的*小学，三位老师六个年级，七十余名学生分三个复式班，校舍篱穿壁倒，破烂不堪。教学设施简陋，教室里一块黑板，几张破桌，几条旧板凳。宿舍里一张办公桌，一把椅子，一张木床，一盏煤油灯，如此而已。厨房里一个烧着火就四处冒烟的灶台。学校没有工友，老师自己烧饭，还要伺候学生，给学生烧水、蒸饭。在这样艰苦环境中，*坚持在校食宿，白天上课教学，夜晚批改、备课、建资料。每月领15元的微薄工资，一干就是17年。由于当时生产力水平低下，小山沟穷得叮当响，百姓对教育的认知不够，很多家长无法将孩子送进学校。很多小孩失去了读书机会，有的就算勉强进了校门，也难以留住。为了改变这一局面，搞好普九工作，*白天

4、传道授业解惑，傍晚对失学儿童挨家挨户走访，了解每一个学生的家庭状况，动员家长克服困难让孩子上学。夜晚再到扫盲班上课。中午休息时间，偶尔也会走向田间地头，和家长促膝谈心，让他们认识到，只有知识，才能改变贫穷落后面貌，才能改变人生的道理。很多家长如醍醐灌顶，认识到赵老师说得对，入学率有所上升。接下来就是这些学生拖欠书杂费，学习成绩能否跟上，能否留得住等等一系列问题，需要老师一个一个地解决。复式教学，教师直接教学时间只有单班的一半，教学成绩还不能比单班差，为了不误孩子，*总是利用课余时间查阅资料，请教有经验的老教师，通过太湖师范函授学习，安庆师范函授学习充实自己，慢慢摸索，逐渐摸索出了一套行之有效的教学方法，与学生打成一片。一份耕耘一份收获，*小学顺利地通过了国家普九验收。后来的入学率，在校生年巩固率一直都达到100%。 1997年，*通过考试，转正成为了一名公办教师。2001年调入了镇联办小学，成为了一名专业的语文教师，教学生涯中的首次大班额教学（每班60名学生）。*连续三年年终考核获得“优秀”等级，得到了领导和家长的好评。2004年到原*海拔最高地理位置最偏僻的*小学教学点任教。山高路陡，没通公路，全靠步行，为了孩子们的学习，*克服家庭困难，不管风雪雨露，严寒酷暑，总是起早摸黑，从未耽误教学，获得家长的赞誉，用爱心把自己融入到了那块深情的土地。 2005年调入*小学，任教导主任一职，除完成本身的教学任务外，还要负责学校的教育教学、财务、资料建设、水电、学生管理等事务，还兼任了一个年级的班主任该校是寄宿制学校，工作压力大，但*每年的教学成绩均列全镇前三名内。 2008年9月，因为工作需要，调入了*小学任教。*接任教导主任一职，改革教学管理，加强教师工作责任心，授课实行跟班上制度，大循环小调整，少数老年教师实在上不了，校长、主任接着上，充分调动了老师的工作积极性、主动性。连续七年，*小学教绩在年度统考总评中，均位列前茅。有两年荣获县目标管理先进单位，一年荣获市级师德建设先进集体，三年镇级先进单位。 34年的教育教学生涯，*尽职尽责注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中，像一盏小油灯用微弱的灯光照亮了山区的教育之路，三十多年无私奉献，赢得了学生的爱戴、家长的赞誉和社会的广泛好评。

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