电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

九年级化学下册 第十单元 酸和碱单元检测题 (新版)新人教版

6页
  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:93366324
  • 上传时间:2019-07-20
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:897KB
  • / 6 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、第十单元 酸和碱 单元检测题一、选择题1.现有四组溶液,仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是()A.NaOH Ba(OH)2 HClB.NaOHHClNaClC.NaOHHClHNO3D.H2SO4 NaClNa2SO42. 除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质),所选试剂不合理的是()ACaO (CaCO3):稀盐酸 BNaOH溶液 Ca(OH)2溶液:碳酸钠溶液CCu(Fe) :硫酸铜溶液DCO(CO2):氢氧化钠溶液3. 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是()。A: 活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B: 酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应C: 单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质D: 碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液4. 某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时,其溶液的pH随时间的变化如图所示,则a点表示溶液中的溶质是()A.HCl NaOH B.NaCl C.NaCl NaOH D.NaCl HCl5. 判

      2、断某溶液是酸性溶液的方案错误的是()A.滴入紫色石蕊试液呈红色B.加入镁条有气泡产生C.滴入酚酞溶液呈无色D.加入碳酸氢钠溶液有气泡产生6. 下列有关NaOH的实验方案中,正确的是( )。A: 用NaOH固体干燥CO2气体B: 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C: 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD: 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO37. 下列4个示意图分别表示对应的4个实验过程,其中正确的是()A向一定量铁粉中加入稀盐酸,测定生成氢气的质量B向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸,测定生成气体的质量C向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸,测定溶液中铁元素的质量D向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,测定溶液中氢氧化钠的质量8. 向一定质量的甲中连续加入乙至过量,此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系,符合如图曲线表示的是()甲乙A稀硫酸氢氧化钠溶液B稀盐酸碳酸钙粉末C稀盐酸锌粒D硝酸银溶液铜粉9. 用pH试纸测定石灰水的pH,如图所示,则测得结果与实际值相比()A偏高B偏低C相等D无法确定10. 向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量,有关量的变化情况

      3、见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中错误的是二、填空解答题1.某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后,分别结合自己在实验室中所做的实验,各从不同方面对其进行图像描述,图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化,回答下列问题:(1)该变化对应的实验操作是将_滴加到另一种溶液中;(2)当滴入溶液的质量为时,溶液中的溶质为_(填化学式);(3)当溶液的Ph=7时,溶液中的主要离子是_(填离子符号);(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液是_色;【结论】从反应前后离子的种类看,有些离子参与了反应,有些离子只是旁观者,该反应中参与反应的离子是_。2.化学与生活紧密联系。学完酸、碱的知识后,小明同学动手做了下列实验: (1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是_;(2)小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH.测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显_性;测得护发剂的pH略小于7,则护发剂显_性(3)已知若酸性有益于头发的健康.则洗发时,应该先用_剂

      4、,再用_剂三、实验探究题1.某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末,为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析。【做出猜想】可能是CaCO3:原因是石灰水与空气中的CO2反应;可能是_:原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出;还可能是_;【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水、震荡,发现试管底部有白色固体,于是他得出白色粉末是CaCO3的结论,乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是_;为了得出较严密的结论,他们进行了下表所示实验,请完成实验报告:由上述实验可知,白色粉末成分的猜想_是正确的;【拓展反思】通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理的是_。A密封保存B使用前临时配制C禁止使用该试剂2. 为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:(1)由图可知该实验操作是将_滴加到另一种溶液中;(2)该反应的化学方程式为_;(3)实验过程中,小鸣取了a、b、c三处反应后的

      5、溶液于三个烧杯中,却忘了作标记,请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液。【查阅资料】CaCl2溶液显中性,。【探究过程】分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现_的现象,结论:该样品是a处溶液;为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物之外,还要考虑_。四、计算题1. 某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质,称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中,加入32.6g水,充分振荡形成悬浊液,再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示。(1)加入盐酸的质量在025时,_与盐酸发生反应;(2)反应产生二氧化碳的质量为_g;(3)求样品中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,精确到0.1%)。2. 某氢氧化钠样品中混有氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,称取5g样品,加入27g水完全溶解后,缓慢加入稀盐酸,同时测定溶液的pH。当pH=7时,刚好用去10%的稀盐酸36.5g。试计算:(1)将100g质量分数为38%的浓盐酸稀释成的稀盐酸,需加水的质量为_g;(2)样品中氢氧化钠的质量分数;(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。参考答案一、选择题1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B二、填空解答题1.(1)氢氧化钠溶液(2)HCl、NaCl(3)Na+、Cl(4)蓝【结论】H+、OH2. 用玻璃棒沾取待测液于干燥的pH试纸上,再与比色卡对比,得出pH值碱 酸 洗发 护发三、实验探究题1.【做出猜想】Ca(OH)2;Ca(OH)2和CaCO3【实验探究】Ca(OH)2微溶于水;含有Ca(OH)2;稀盐酸;有气泡产生;【拓展反思】AB2. (1)稀盐酸(2)(3)【探究过程】溶液由无色变成红色(只答变成红色也给分)只产生沉淀(产生白色沉淀);先产生气泡,后产生白色沉淀(没有“先、后”不给分);Ca2+、H+(写文字也可,不答全不得分)【反思评价】反应物是否过量(合理即可)四、计算题1. (1)氢氧化钙(2)2.2(3)59.7%2. (1)280(2)80%(3)10%6

      《九年级化学下册 第十单元 酸和碱单元检测题 (新版)新人教版》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学下册 第十单元 酸和碱单元检测题 (新版)新人教版》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结
     
    收藏店铺
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.