对北京语文高考的科学认识和对自己的准确定位 备考复习指导

1、对北京语文高考的科学认识和对自己的准确定位一、整体分析这段时间没有少跟家长们沟通，我觉得我们的家长和学生对语文这一学科的认识上还是有些片面的地方，所以今天写这篇文章，希望我能带给大家一些启示。首先大家看一下16-18年北京语文高考的平均分：106.52、99.32、100.69.三个数据告诉我们所有的同学，100分是底线，低于100分就不要谈高考的事了，难度很大。看第二组数据，2019、2019、2019年全市各分数段人数分布图分数段140-150130-139120-129110-119100-10990-9989分以下2019年人数3714937462132041287881646190比例0.07%3.02%15.10%26.71%26.05%16.52%12.52%2019年人数118822238478138541211510753比例0.00%0.39%4.67%17.81%29.10%25.45%22.58%2019年人数4321360511035139841091910124比例0.00%0.64%7.22%22.09%28.00%21.86%20.27%这说明我们要向达

2、到重点本科的录取线，语文成绩的底线是120分。第三组数据：2019年大作文各小题得分统计表题目选题人数平均分得分率一类文42-50二类文33-41三类文25-32四类文24-0243995935.510.718.33%71.89%19.02%0.76%24998735.710.715.38%83.28%10.05%1.29%这张图告诉大家如何看待作文的问题。选择议论文的占绝大多是。因为记叙文很难写好，得高分不易。平均分基本在35分，这就是我前面给大家讲的，其实高考的平均分在考试之前都已经订好了。于是才有了一种说法，判作文严和松的问题。作文部分我觉得目标就是一类文42分，不要想着在作文上超越别人多少，难度很大。能力强的同学不用练，能力差的同学补作文效果也不会太明显。作文不是靠突击补课补上去的。考试从本质上来说是科学。命题者不可能让你拿满分的，如果拿了满分，考试就没有意义了，毕竟高考时选拔性考试。所以我们要分析哪一部分不能丢分，哪一部分可以丢分。制定切合实际的目标，而不能好高骛远。二、可以完成的目标或者必须完成的目标1、长文阅读这是整个高考试卷中难度最低的一道题，满分22左右，其中选择替补

3、分是不能丢分的。最后一个问答题可以丢2分。2、古诗文部分难度大一些，也是拉开学生差距的重点板块。正常情况下，文言文的三道选择题不能错，有的同学说看不懂，没关系，看不懂也不能错，因为选择题是有技巧的。翻译难度大点，留有2分的丢分空间吧。问答题也是。古诗鉴赏的第一个选择题按道理不应该错，但是如果诗读不懂会比较麻烦，但是第二题是必须对的，因为太简单。问答题也得留2分的丢分空间。默写背诵我觉得就没必要说了。3、散文阅读满分23左右。这个是必须丢分的。也流出5分的空间。我对学生的要求是18分以上。4、微写作是最不能拉差距的部分，其实相当于白送分。不过不要想着微写作考10分，那是机缘的问题。8分足矣。5、大作文42.整体算来，我们给150分的试卷留出24分的丢分空间。所以正常情况下，努力学达到要求，语文高考上120分也不是什么难事。不要想着努把力，就能到130以上，基本上不可能。130分以上的学生必须是能力和运气的结合。三、对自己的认识 北京卷和其他省市的题目还是有很大区别的。最主要的一点是基本上不考察基础知识。也许会有一两个选择题考字音字形和成语吧。所以基础知识扎实不支撑考高分。但是基础知识部分

4、又不能丢分，这看似一个矛盾，其实不然。北京卷考得基础知识极其有限，又是通过客观题的形式考查，掌握选择题的命题规律和技巧，应该没问题的。 要认识到自己在哪一部分下功夫最容易解决问题。比如有不少同学背诵默写部分会丢分，这个是最好解决的。问题就在于你是不是下功夫了。我说的“下功夫”除了用时间，还有一点是动脑子想。 不少学生和家长与我沟通的时候说语文在阅读和写作方面有问题。我认为这就是对语文高考认识不清晰的表现。目前来看，北京卷除了阅读和写作还有什么呢？为什么8分或者6分的默写会丢分？很多学生认为我好好背背就可以了，不是那么简单的。如果这么简单就能解决问题，你早就解决了。没好好背吗？背了，背了还是写不对，那问题就是其他方面的了。我提到上面这几点的主要目的是想让大家对高考语文有个更加清晰的认识。高考犹如赛跑，制定合理的目标，有完整科学的规划，踏实努力去完成，这才是制胜之道。千万不能往后拖，拖到最后，结果只有一个：失去信心、顺其自然，再就是花费大量金钱，寻求心理安慰了。2019年北京高考作文复习注意事项 北京高考作文既有自己的个性特征，又要符合国家的大形势。针对目前同学们在写作过程中容易出现的一些

5、问题，我提出以下几点提示：一、重视审题立意方面的政治思想性 高考除了选拔人才的作用之外，还有一个重要的作用，是对青少年的引导，包含思想、道德、品质、人生观、价值观等方面。你看近几年全国各地的高考作文题目，都是如此，有很明显的道德指向性。我们应该成为一个什么样的人，具有什么样的品质，以后为什么样的事业而奋斗，这些都是需要学生回答的问题。 同学们既要了解社会主义价值观，并且结合“十九大”报告的思想内容去理解，这应该叫做与时俱进。这一点我想是大的方向问题。在立意上，千万不能为了标新，而提出自己所谓“独到”的看法，这本身没有问题，如果违背了大众的价值观、国家倡导的价值观，那就麻烦了。据我观察，我们的同学们现在过于强调个性，而缺乏对事物全面而准确的认识，有一些偏激的或者片面的想法。我想这也是国家在作文方面要求“德”的一个重要原因。 举个例子，比如说前段时间喧嚣一时的“精日”事件，有些人为了出名而有一些出格行为的情况。如果我们的同学们把这些理解为个性的展示，应该予以宽容，那就错了。我还是强调一个底线的问题，道德底线、法律底线和不伤害他人的底线。 国家倡导的“以德立人”是总的纲领。具体的内容，大家应

6、该学会和传统文化结合起来。论语中讲了很多有关“德行”的内容，历史上有很多为人敬仰的君子。这些都应该是我们要注意积累并且运用的素材。少用外国的素材，多用中国的，这也符合阅卷老师的心理。二、结构为基础，不可忽视 高考作文要求700-900字，这其实是要求你的结构意识到。这不同于写小说或者随笔，可以随意一些。700-900要把一个问题讲清楚，进而讲透彻，是需要层次的，没有结构意识就不会有层次。全文分几段结构才能匀称，每一段写什么内容才能充实，这些都是我们需要思考并掌握的。一般而言：高考作文非5-6自然段为宜，首段和尾端都应该注意精炼和准确，因为一个是引出话题，一个是总结论点。中间的3-4段每段以200左右为宜（不包含过渡段），每一段又要包含分论点、论据和分析三个部分。三、要求文采，但不必过于重视 同学们不是文学家，所以我一直认为文章的文采不是每个同学都能有的。那些写的好的同学可能跟个人的天赋有很大关系，因此没必要在文采上下太多功夫。你的作文在语言上需要做到的是简练和准确两点。至于语言的生动性，就去模仿一些优秀的句子足矣，注意是模仿句式。文章中有几个漂亮的句子可以为文章增彩，但是作用有限。如果

7、你连最基本的结构和语言的准确性都做不到，就先解决这两个问题吧。四、目标要切合实际 要遵守写作训练的规律。切莫好高骛远、急功近利。满分作文可遇不可求。我们的目标是一类42分。另外，不要想着通过一两个月的学习和练习就能在作文上提高10分，那是不可能的，因为作文的得分有很大的偶然性。但这也不是说作文就只能顺其自然了，提高是肯定可以的，但是具体能提高多少，很难说，没有谁能够给你打包票。 要重视修改作文，不改是不能提高的。我们学那些所谓的技巧和理论，你懂得内容能编一本书又能怎样？会不会用是关键。修改自己的考场作文，从35改到40，多改几次，你就能把方法变成习惯了。对北京语文高考的科学认识和对自己的准确定位一、整体分析这段时间没有少跟家长们沟通，我觉得我们的家长和学生对语文这一学科的认识上还是有些片面的地方，所以今天写这篇文章，希望我能带给大家一些启示。首先大家看一下16-18年北京语文高考的平均分：106.52、99.32、100.69.三个数据告诉我们所有的同学，100分是底线，低于100分就不要谈高考的事了，难度很大。看第二组数据，2019、2019、2019年全市各分数段人数分布图分数段1

8、40-150130-139120-129110-119100-10990-9989分以下2019年人数3714937462132041287881646190比例0.07%3.02%15.10%26.71%26.05%16.52%12.52%2019年人数118822238478138541211510753比例0.00%0.39%4.67%17.81%29.10%25.45%22.58%2019年人数4321360511035139841091910124比例0.00%0.64%7.22%22.09%28.00%21.86%20.27%这说明我们要向达到重点本科的录取线，语文成绩的底线是120分。第三组数据：2019年大作文各小题得分统计表题目选题人数平均分得分率一类文42-50二类文33-41三类文25-32四类文24-0243995935.510.718.33%71.89%19.02%0.76%24998735.710.715.38%83.28%10.05%1.29%这张图告诉大家如何看待作文的问题。选择议论文的占绝大多是。因为记叙文很难写好，得高分不易。平均分基本在35分，这就是我前面给大家讲的，其实高考的平均分在考试之前都已经订好了。于是才有了一种说法，判作文严和松的问题。作文部分我觉得目标就是一类文42分，不要想着在作文上超越别人多少，难度很大。能力强的同学不用练，能力差的同学补作文效果也不会太明显。作文不是靠突击补课补上去的。考试从本质上来说是科学。命题者不可能让你拿满分的，如果拿了满分，考试就没有意义了，毕竟高考时选拔性考试。所以我们要分析哪一部分不能丢分，哪一部分可以丢分。制定切合实际的目标，而不能好高骛远。二、可以完成的目标或者必须完成的目标1、长文阅读这是整个高考试卷中难度最低的一道题，满分22左右，其中选择替补分是不能丢分的。最后一个问答题可以丢2分。2、古诗文部分难度大一些，也是拉开学生差距的重点板块。正常情况下，文言文的三道选择题不能错，有的同学说看不懂，没关系，看不懂也不能错，因为选择题是有技巧的。翻译难度大点，留有2分的丢分空间吧。问答题也是。古诗鉴赏的第一个选择题按道理不应该错，但是如果诗读不懂会比较麻烦，但是第二题是必

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