课标解读工作总结
4页1、溱水路小学课标解读工作总结根据市教研室关于课标解读的工作精神及安排,我校积极开展课标解读工作。在教导处的精心组织下,课标解读工作开展顺利并取得了初步的成果。现具体总结如下:一、加强学习,更新教学理念,积极投身课标解读 为了搞好我校的课标解读工作,我们多次召开教研组长、备课组长会议,在樊校长的带领下,集中学习了市教研室有关课标解读的文件,使每个教研组长、备课组长透彻的领会了课标解读的精神。各学科教研组长及时传达市教研室关于课标解读的具体安排要求。教导处两次组织课标解读工作的大讨论,制定切实可行的学校课标解读方案。通过学习,从任课教师到教研组长、备课组长,统一了思想,提高了认识,把课标解读工作作为本学期校本教研活动的重点工作来做。各教研组、备课组能够积极行动,积极开展活动。 1、加强学习,不断更新教学理念.。我们深知学习的重要性。所以,在实践中,我们努力学习课程标准及解读等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。我们紧紧围绕学习新课程标准,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了“一切
2、为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。 2、学习方式的转变是本次课标解读的显著特征。针对实践中存在的问题,我们继续确定了“学会学习、学会交流、学会合作”的学习模式。在教学中努力创造和谐的学习气氛。解读以来,老师们学习能力和解决问题的能力提高了,合作意识增强了,小组合作学习正走向实效。 二、备课组分工明确,任务具体,确保课标解读顺利进行为了更好的完成课标解读工作,使每个教师在解读教材课标的过程中提高对课标教材的理解和把握,提高我校教师的学科实施能力,促进教师专业化发展。在教导处的指导下,语文、数学、英语三科根据自己学科特点将本学期教材的解读内容进行了分工,每个教师都有自己的任务。如语文学科每个教师解读一个单元,英语学科按单元分配,数学每个教师解读几个章节等。在规定的时间内完成各自的解读任务。有不少教师在完成学校分给的任务的同时,还互相帮助,相互探讨解读的策略。三、人人参与,共同成长,确保课标解读的实效性各备课组能够按照学校课标解读的要求,把教材解读工作与集体备课融为一体进行,是我校的传统的教材分析变为具有科研意义的课标解读。以课文确定主备人,人人有任务,人人钻研课标
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