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新编应用写作教程教学课件作者第二版黄高才教学课件第五节规程

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1、第五节规程,学习目标 1.弄清规程的概念、分类及特点。 2.掌握规程的内容要素与写作要点。,规程及其作用,规程是就相互关联或前后相继的一系列工作或活动的基本要求、进行程序、操作规范、衡量标准等做出规定的规章制度文书，其作用主要在于规范人们的操作行为，以确保工作或活动有序、有效地开展或进行。,一、规程的特点,1.系统性。规程对于相互关联或前后相继的一系列工作或活动所涉及的方方面面都制定出相应的规则，具有全面、系统的特点。 2.提示性。开展某项工作或参与某项活动应注意的事项是规程的主要内容之一，这就决定了规程具有提示性的特点。,3.指导性。规程既规定了开展工作或活动应遵守的基本规范，同时又说明了工作内容和工作的一般程序及方法，具有指导性的特点。 4.约束性。规程的基本内容是规定人们从事某项工作或参与某项活动应该遵守的规则，因此具有一定的约束性。,二、规程的分类,1.工作规程。工作规程是对内容比较复杂的工作所涉及的方方面面做出具体规定的规程，其内容包括工作内容、工作要求、工作制度、工作程序和工作方法等。 2.操作规程。操作规程是就操作某种设备或从事某个工种应该遵守的操作规范、操作程序、操

2、作要求及其安全事项等做出具体规定的规程。,3.竞赛规程。竞赛规程是就某项竞赛的比赛程序、比赛规则、参赛要求等事项做出具体规定的规程。 4. 会议规程。会议规程是就会期较长、内容较多、规模较大的会议的议程、议题、参会者应做的工作和应遵守的纪律等作出具体规定的规程。,一、规程的写作要点,规程一般由标题和正文两个部分构成，确有必要时还可以加上落款和日期。（一）标题规程的标题一般由适用对象、分类和文种名三个部分构成，如幼儿园工作规程中，“幼儿园”是适用对象，“工作”是分类，“规程”是文种名。,【写作指导】,（二）正文规程的正文一般按一定的“程序”对某个工作或活动所涉及的方方面面做出详细具体的规定，使参与者明确应该干什么、怎样干、干时要注意什么问题等，做到有序、有效，有章可循。（1）章条式写法这种写法适用于内容较多的规程，一般按照总则、分则、附则三大部分来写。（2）条款式写法这种写法不分章，直接列条，适用于内容较简单、篇幅较短的规程。,二、规程的写作要求,1.要结合实际，切实可行，对于人们更好地开展工作和参加活动等具有实际指导意义。 2.内容要具体，表述要准确，不能产生语言歧义；语言要通俗易懂，使人一看就明白，并且知道应该怎么做。 3.要注意“程序”，按照事物的本来规律层次清楚、条理清晰地表述。,

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