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山中访友精品课件三

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  • 卖家[上传人]:E****
  • 文档编号:90904868
  • 上传时间:2019-06-20
  • 文档格式:PPT
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    • ,山 中 访 友,掌握生词:,栀( )子,幽( )径,唱和( ),湛( )蓝,犬吠( ),树籽( ),憔悴( ),瀑( )布,德高望重,波光明灭,返老还童,津津乐道,zh,yu,h,zhn,fi,z,qio cu,p,阅读感知,作者去山里寻访友人,他都见到了哪些朋友?,见到了古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、落叶、小花、阵雨、老柏树、蚂蚁、归鸟等。,古桥老朋友,树林知己,山泉姐姐,溪流妹妹,白云大嫂,瀑布大哥,悬崖爷爷,云雀弟弟,石头,落叶,小花,阵雨,老柏树,蚂蚁小弟弟,古桥老朋友 树林知己 山泉姐姐 溪流妹妹 白云大嫂 瀑布大哥 悬崖爷爷 云雀弟弟 石头、落叶、小花 阵雨,山中访友,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?,作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的手法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友,将进山看景说成是山中访友,是为表达自己对大自然的热爱之情。这样说即使行文生动,又为下文与景物对话作铺垫。,体验反思,作者访问“山中朋友”,得到些什么启示?,作者从山中的朋友身上得到了这样的启示,做人要有持久不变的坚韧的灵魂;要爱护大自然,保护人类的朋友鸟类;要淳朴善良,用爱心待人,不搬弄是非;要愉快地投身工作和生活。,品一品 说一说,作者所说的山中访友,不就是 山中看景吗,那我把题目改成 “山中看景”,你觉得怎么样?,朗读比赛,(分甲乙两组,每组选派一名选手,读完后请两组派代表进行点评),点评参考(一分为二) 1、吐字清晰,语音准确 2、语速适中,语气舒缓 3、轻重音处理以及停顿 4、课文感情韵味的把握,写一写 说一说,作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼,我们也尝试一下用“你好”写一句话,向我们的大自然朋友打一下招呼,好吗? (比如松树、小草、白鹭),六十铺中小学教育网http:/,学习收获,作者进山看景,像是走到了亲朋好友当中,他为什么把山林当成家,他想告诉我们什么,作业布置,1、选一个好天气,与好友结伴到郊外走走,去触摸大自然 2、假如你是某一景物,面对来往形形色色的游人,你对游人说说心声 3、有感情地朗读山中访友两次,语文教材及辅导用书购买:https:/ 资料下载:,

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