语文人教版选修外国诗歌散文欣赏同步训练诗歌是跳舞散文是走路讲读
6页1、第一单元诗歌是跳舞,散文是走路(讲读)(时间:90分钟满分:70分)一、基础演练(15分)1下列加点的字注音全部正确的一项是(3分)()A筋络(lu) 铁砧(zhn)脑髓(su)五脏六腑(zn)B雷霆(tn) 穹苍(qin) 呜咽(y) 骇人听闻(hi)C窒息(zh) 苍茫(mn) 边缘(yun) 寥寥无几(lio)D厮守(s) 笼罩(ln) 余晖(hu) 悄然震撼(qio)答案:C解析: A项“髓”应读“su”,B项“咽”应读“y”,D项“悄”应读“qio”。2下列词语含义解释有误的一项是(3分)()A感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。B呜咽:(流水、丝竹等)发出凄切的声音。先声夺人:先张大声势以压倒对方,多用于比喻。C飘零:(花、叶等)轻快地移动。 余晖:剩余的阳光。D厮守:互相依靠;互相陪伴。 无声无息:没有声音和气息,比喻没有动静或没有什么影响、作为。答案:C解析:C项“余晖”意为“傍晚的阳光”。3为下列诗句横线处选择恰当的词语。(4分)(1)什么样非凡的手和眼睛/敢塑造你一身惊人的_?(
2、2)单调、/忧郁,/_了我的心。(3)风吹我/到这里,那里,/像一片枯叶/在_。(4)我愿与它们_在一起/用心房接受柔软的树脂,/那树脂会像火一般把我燃烧。A均匀划破飘零相守 B匀称划破飘零厮守C匀称 刺破 飘落 相守 D均匀 刺破 飘落 厮守答案:B4文学常识填空。(5分)(1)威廉布莱克是18世纪英国_主义诗人,主要诗作有诗集天真之歌经验之歌等。卞之琳,我国著名诗人、翻译家、文学研究家,诗歌名作如_。(2)魏尔伦是法国_诗歌的代表诗人。他的诗以对微妙感觉和印象的捕捉见长,常利用_,表达一种凄婉哀伤的朦胧氛围。(3)加夫列拉米斯特拉尔,智利女诗人。因为她那情感强烈的抒情诗歌,她的名字被当成“_”。答案:(1)浪漫断章(2)象征主义直觉和暗示 (3)整个拉丁美洲理想的象征二、课内阅读(17分)(一)阅读下面的文字,完成57题。(8分)什么样遥远的海底、天边烧出了做你眼睛的火焰?跨什么翅膀胆敢去凌空?凭什么铁掌抓一把火种?什么样工夫,什么样胳膊,拗得成你五脏六腑的筋络?等到你的心一开始蹦跳,什么样惊心动魄的手、脚?什么样铁链?什么样铁锤?什么样熔炉里炼你的脑髓?什么样铁砧?什么样猛劲一下
3、子掐住了骇人的雷霆?到临了,星星扔下了金枪,千万滴银泪洒遍了穹苍,完工了再看看,他可会笑笑?不就是造羊的把你也造了?5从对老虎眼睛和铁掌的描写及对老虎的筋络、手、脚、脑髓和掐住雷霆的举动的描写中,我们可看出老虎的哪些品质?(3分)6星星把“千万滴银泪洒遍了穹苍”,并“扔下了金枪”,有什么表达效果?(3分)7诗中以丰富奇特的想象,升华了“老虎”的视觉形象,文字中“老虎”的形象特征是什么?(2分)答案:5.“眼睛的火焰”“胆敢”“铁掌抓一把火种”等词语体现了老虎身上的胆魄之美。霸气逼人、惊心动魄的筋络、手、脚和铁链铁锤在熔炉里炼出来的脑髓,“一下子掐住了骇人的雷霆”,体现了老虎身上那种智力之美和行动的迅猛之美。6参考答案:这是从侧面烘托老虎的威力,老虎在和代表着统治势力的群星的战斗中,取得了绝对胜利,体现出诗人对老虎身上所具有的暴力的赞美。解析:意象是融注了诗人思想感情的物象,它往往具有某种象征意义。7“老虎”眼睛火亮,身体强悍,威武堂堂。(二)阅读下面一首诗,完成810题。(9分,每小题3分)秋歌秋声像悠长呜咽的提琴,单调、忧郁,划破了我的心。当钟声敲响,一切窒息,一片苍茫,回首往事,眼
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