单元检测题

1、精诚凝聚 =_= 成就梦想 班级： 姓名： 号数： 总分：单元学习质量评估（1-2A）本评估卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间45分钟。第卷（选择题 30分）一、（30分，每小题分）1.下列词语中加点的字的读音，不相同的一组是（ ）A.樟脑蟑螂章程獐头鼠目欲盖弥彰B.削皮消耗硝烟宵衣旰食逍遥法外C.撼动呐喊感恩咸与维新不胜遗憾D.蘑菇魔难描摹艰苦磨炼摩肩擦踵2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A.高慢傲慢无礼屏气山石迸裂B.伥鬼怅然若失剿除倾巢出动C.超擢濯濯童山贮藏凝神伫立D.焚烧治丝益纷风筝铮铮铁骨3.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）张总工程师在极端困难的下，也没有放弃对这一课题的研究工作。从他那斯文气质和文雅谈吐中，不难判断他是一位知识的知识分子。王大爷当了村主任后，谁请吃饭也不，但吃归吃，事还得按原则办。A.处境渊博谢绝B.处境渊博拒绝C.境遇广博拒绝D.境遇广博拒绝4.下列各句中，加线的成语使用，恰当的一句是（ ）A.他走过去，把铁锹伸开，往手心里吐了口唾沫，就津津有味地挖起土来。B.为了迎接党的十六大的召开，我们一齐动手，把

2、教室整理得富丽堂皇。C.这部电影描写了军民鱼水情深，有许多惊天动地的镜头给观众留下了深刻的印象。D.孔繁森给西藏人民乃至全国人民留下的印象可谓刻骨铭心，永世不忘。5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.诚信是一种人格力量，消费者不愿意和那些弄虚作假的企业打交道，反而都相信那些讲信誉守信用的企业。B.由此可见，把实现结果的过程交给部下，又用过程产生的结果来衡量部下，是一种很有效的管理方法。C.我们应当居安思危，否则一旦竞争加大，自己占有的客户大量跳槽，企业就会陷入困境。D.局党组加强廉政建设，从月底开始在全局范围内实行党风廉政教育谈心，受到了社会各界的好评。6.从句式选用看，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）你不要以为我是为他们伤心，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，。A.我被他们感动得流下泪来B.我不能不被他们感动得流下泪来C.他们把我感动得流下泪来D.他们不能不把我感动得流下泪来7.下列句式的变换，正确的一项是（ ）A.谁都知道李白是中国唐代伟大的诗人。改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大的诗人。B.他们应该有为他们所未经生活的新生活。改为变式句：他们应该

3、有新生活，为他们所未经生活过的。C.这雨来得又突然，又猛烈。改为感叹句：让这雨来得更突然，更猛烈吧！D.被浓云衬托着，大坝仿佛是一艘泊在海里的大军舰，更加雄伟了。改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一艘在海里的大军舰，更加雄伟了。8.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。北平郊外，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。激越如奔泉，飘逸如闲云飘逸如闲云，激越如奔泉西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头A. B. C. D.9.美伊战争之前，一位中立国家的外交官与伊拉克副外长会谈，试图规劝伊拉克撤出其侵占的科威特。下面各句最得体的一句是（ ）A.贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以，萨达姆总统应采取灵活策略，以避开美国的强大攻势。B.希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓

4、和目前十分紧张的海湾局势。C.相信伊拉克政府正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局面。D.要求萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面，使人民免遭战争的灾难。10.下列各句中修辞手法的运用，不恰当的一句是（ ）A.欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出。B.墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了，青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你着笔。C.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。D.头发梳得长，脸上搽得香，只因不劳动，人人说她脏。第卷（非选择题 70分）二、（18分）阅读下面的文字，完成11-14题。明月清泉自在怀贾平凹读王维的山居秋暝时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深

5、入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨嵋山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茗，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴，足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林

6、前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，暑天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到关头来，这风霜雨雪，这刀斤虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样！王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理，形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃

7、，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！ “明月松间照”，照一片姻静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细流浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。（2000年2月25日人民日报）11.“自以为心中有了王维”，“王维”指什么?“心间一泓清潭里不能没有月辉”，“月辉”含义是什么? （分）答：12.我“常常自豪于同窗学友”，这是为什么?“自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居”，这里流露出一种什么思想? （分）答：13.第三段“才知道青少年时代明月松间照式的超脱”这句话正好是对第二段的一句话进行阐释，找出第二段的这句话。（分）答：14.对本文的赏析，正确的两项是（分）（ ）（ ）A.“为赋新词强说愁”是对第一段叙说的山居秋螟意义的照应。B.第三段“涵育情操的胎盘”，“胎盘”是借代手法，意思是养分。C.第四段“王维实在是唐朝的爱因斯坦”，“爱因斯坦”是借喻，指物理学家。D.“精神的明月清泉”是指甘于清贫，不为物累，永远保持独立人格，不断自我完善的高洁情怀

8、。E.文章结尾“更是精神的明月清泉”，此话有精神上更超脱之意。三、（52分）15.将下边一个长句改写成三个连续的短句。（4分）巴尔的摩地方法院今年5月30日裁决亚特兰大一个声称“能使头发卷而发亮”的美发剂制造商向一位因使用这种美发剂而造成毁发毁容的女士赔偿45万美元的巨款。改：16.在下面的横线上紧承上文，再写一个句子。（回答不超过25字）（4分）要求：运用比喻句，内容与上文衔接。世事的烦恼，生活的艰辛，冬天的单调和寂寞，花草树木的凋零，使她们的心里觉得荒如沙漠。一旦看到一盆鲜花、一点亮色，就会17.根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。（4分）情景一：田径场上情景二：人生某阶段18.阅读下面一则材料，根据要求作文。（40分）下棋是很有讲究的，好的开局，对于及时把握相持阶段的主动权，进而在残局中一举取胜，有着举足轻重的作用。其实，我们生活中很多事情与下棋相似。这则材料中所说的“开局”是十分重要的，它引发你想些什么呢？请以“开局”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“开局”的范围之内。【注意】立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。答 题 卡题号12345678910得分答案单元学习质量评估（1-2A）一、1.（组加点的字都读“zhn”。B组加点的字都读“xio”。组“撼、憾”读“hn”，“感”读“n”，“喊”读“hn”，“咸”读“xin”。组中加点的字都读为“m”） 2.（三组中的词语的字形全都正确，D组中“治丝益纷”的“纷”应为“棼”） 3.B（“处境”指所处的环境；“境遇”指处境和遭遇。这里应选“处境”。“广博”

《单元检测题》由会员jiups****uk12分享，可在线阅读，更多相关《单元检测题》请在金锄头文库上搜索。