精校word版---山东省淄博市淄川中学2018—2019学年度下学期期中考试生物
9页1、山东省淄博市淄川中学20182019学年度下学期期中考试高二生物试题时间:90分钟 分值:100分 第I卷(选择题)一、单项选择题(每题2分,共60分)1下列有关组成生物体的化学元素及化合物的说法,正确的是A骨骼肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质B细胞内各种化学元素所占的比例与无机环境中的基本相同C叶绿素和血红蛋白中所含的金属元素均为微量元素D多糖、蛋白质和核酸都是由单体连接而成的多聚体2如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图,相关分析错误的是:A在该酶的作用下,苹果细胞液的渗透压逐渐变小B用斐林试剂检测,10月的苹果样液砖红色最深C图中的五种有机物质中最可能含有S元素的是酶D图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖3糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是( )A动物细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等B淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水C淀粉、纤维素和糖原基本组成单位都是葡萄糖D糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成4某人在户外运动易发生抽筋,医生建议他服一种药片,该药片的主要成分是()A氨基酸 B钙 C蛋白质 D维生素B5下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误
2、的是Am个氨基酸脱水缩合形成n条肽链的过程中,脱去水分子数为mnB酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢6下列有关蛋白质的说法正确的是A具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B氨基酸的种类、数目决定了蛋白质结构和功能的多样性C有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体蛋白D高温条件下蛋白质变性说明蛋白质的肽键已经断裂7HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞,如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。下列相关叙述正确的是 ( )ACD4是成熟红细胞合成的一种抗体,与双缩脲试剂反应呈紫色B入侵到成熟红细胞内的HIV会利用其核糖体合成蛋白质C由于成熟红细胞内没有线粒体,HIV缺少能量而无法增殖D吡罗红能使HIV的遗传物质呈现红色8有三个核酸分子,经分析已知,共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链,它们是( )A1
3、个DNA 2个RNA B3个DNA C2个DNA 1个RNA D3个RNA9下图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图,下列说法正确的是A人体内的只有一种 B组成DNA和RNA的该物质不同点只在结构C在生物体中共有8种 D人体内的有5种10下列关于无机盐的叙述,正确的是 ( )A细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在BFe是血红蛋白的成分之一,缺Fe影响氧气运输C血钙含量太高,会出现抽搐等症状 DS是蛋白质中的必有元素,缺S蛋白质不能合成11下列关于核酸的叙述,正确的是ADNA分子是脱氧核糖的多聚体B所有DNA均为双链结构,所有RNA均为单链结构C核酸中的碱基序列蕴藏着决定生物性状的遗传信息D嘌呤碱基含量高的DNA分子的热稳定性低12下列关于蓝细菌和黑藻细胞的相关叙述错误的是( )A都含有光合色素 B都能发生基因突变C都含有核糖体 D都能进行有丝分裂13青岛地区近几年气候干旱,水资源缺乏,这使建设“节水型”社会被提上日程。下列关于水的叙述不正确的是( )A结合水是细胞的重要组成成分 B肌肉细胞内的水大部分是自由水C结合水与自由水的比例越大代谢越旺盛 D自由水可参与细胞内物质的运输
4、和化学反应14关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜D高尔基体与植物有丝分裂过程中纺锤体形成有关15下图为某高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图,相关叙述不正确的是( )A图中能产生ATP的结构有1、2、5B结构1不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水C结构3可能与组成核糖体的物质的合成有关D可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对该细胞染色,观察DNA和RNA在细胞内的分布16关于细胞结构和功能的有关说法,正确的是( )A细胞内各种生物膜之间完全独立、互不联系B在叶绿体内除了进行光合作用,还进行其他的生理过程C活细胞中分离出来的线粒体放在清水中,不久线粒体内膜会先于外膜破裂D液泡主要存在于植物细胞中,其内含有各种色素和少量核酸17下列对禽流感病毒的叙述,正确的是A具有简单的生物膜系统 B属于最微小的生命系统层次C含有的五碳糖与噬菌体的相同 D含有以碳链为骨架的生物大分子18关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是()A在高倍镜下观察时,用粗准焦螺旋调整焦距B由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目
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