河北省衡水中学2018届高三第十次模拟考试理综生物试卷含答案
10页1、1 河北省衡水中学河北省衡水中学 20182018 届高三第十次模拟考试理科综合届高三第十次模拟考试理科综合 生物试题生物试题 一、选择题 1.下列对组成细胞分子的描述,正确的是 A.各种有机分子都因物种不同而存在结构差异 B.有的 RNA 分子能降低某些生化反应的活化能而加速反应进行 C.水稻细胞中由 C、G、T,U 四种碱基参与合成的核苷酸有 8 种 D.激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性 2.下列关于人体细胞的结构和功能的叙述,正确的是 A.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 B.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的 C.神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输 D.人体细胞中,催化丙酮酸进一步分解的酶都位于线粒体中 3.图甲是将加热杀死的 S 型细菌与 R 型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利 用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中,不正确的是 2 A.甲图中 ab 时间段内,小鼠体内还没形成大量的免疫 R 型细菌的抗体 B.图甲中,后期出现的大量 S 型细菌是由 R 型细菌转
2、化并增殖而来 C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性 D.图乙中若用 32P 标记亲代噬菌体,出现上清液放射性偏高一定是保温时间过短导致 4.水稻体细胞有 24 条染色体,非糯性和糯性是对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀 粉,遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正 确的是 A.要验证孟德尔的基因分离定律,必需用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交,获得 F1,F1再自交 B.用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得 F1,F1再自交获得 F2,取 F1花粉加碘染色, 在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占 3/4 C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 D.若含有 a 基因的花粉 50%的死亡,则非糯性水稻(Aa)自交后代基因型比例是 2:3:1 5.下列关于生物学实验的描述,正确的是 A.在常温下,双缩脲试剂加入到酶溶液中一定能观察到紫色反应 B.为加速健那绿染液对线粒体染色,可用适宜浓度的盐酸处理细胞 C.洋葱根尖制成装片后进行低温处理,可观察到染色体加倍的细胞 D.“低温诱导染色体加
3、倍”的实验中,作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理 6.下列关于动、植物生命活动调节的叙述,正确的是 A.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境 3 B.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 C.激素的合成都需要酶,但并不是所有产生酶的细胞都能产生激素 D.休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破 二、非选择题 29.(8 分)在 1937 年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的 “氢受体” ,如二氯酚吲哚酚(简称 DCPIP) ,那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称 为“希尔反应” 。反应的过程如下(注:DCPIP 是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色, 在还原态时是无色。 ) 为验证“希尔反应”需要光能和叶绿体,现提供如下材料和用品:试管若干、离体叶绿体、 0.5mol/L 蔗糖溶液、1%DCPIP 溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。 请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题: (1)方法步骤: 第一步:离体叶绿体溶解于 0.5mol/L 蔗糖溶液
4、制备成叶绿体悬浮液; 第二步:选取 3 支试管,编上 1 号、2 号和 3 号。 第三步: 向 1 号试管中加入 1%DCPIP 溶液 0.5mL 和叶绿体悬浮液 5mL,给予光照处理。 向 2 号试管中加入 , 处理。 向 3 号试管中加入 , 处理。 4 第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。 第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心 5 分钟,观察试管内上层清液的颜色。 (2)实验结果及相应的结论: 观察结果:离心后 13 三支试管内上层清液的颜色依次为: ; 为什么不直接观察试 管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色? 。 实验结论:“希尔反应”需要光能和叶绿体。 30.(12 分)某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种,由两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。研 究发现基因 A 控制红色素合成(AA 和 Aa 的效应等同) ,基因 B 为修饰基因,BB 使红色完全消失, Bb 使红色淡化。科研人员利用该植物的两组纯合亲本进行杂交,杂交过程及结果如图一所示。研 究发现,A 基因控制正常酶 1 的合成,a 控制失活酶 1 的合成,与正常酶 1
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