表演等级考试内容 – 中国表演艺术测评中心(CPAAC)
7页1、表演艺术是一门综合艺术,通过声、台、形、表等各个方面的艺术熏陶,能使其在文化修养上得以提高,学会更好的待人接物,健康成长。表演艺术区别于其他艺术门类,演员本身既是创造者,又是创作材料和工具,他所表演的角色就是艺术品本身。这就是我们常常说到的“三位一体”,是表演艺术与其他艺术门类之间的重要区别。中国表演艺术测评中心通过科学的测评体系,逐步丰富、完善、塑造作为一个演员应该具有敏锐的观察力;深刻的理解力;持续而稳定的注意力;丰富而活跃的想象力;准确而鲜明的判断力;灵敏、即兴的适应力以及真切的感受力和生动的模仿力。中国表演艺术测评中心(CPAAC),在中国影视艺术行业协(学)会教育专业委员会指导下成立。中心服务内容聚焦于表演艺术领域,由“教材研发+课程培训+举办活动+等级考试+艺术信息化”五大服务模块构成中心发展方向。中国表演艺术测评中心(CPAAC)表演等级考试内容体系由中国影视艺术行业协(学)会教育专业委员会专家组和北京电影学院、中央戏剧学院、北京舞蹈学院等专业老师共同研发和修订。表演初级:1级至2级幼儿对任何新鲜事物的接受都是一个循序渐进的过程。启蒙级教育的目的在于通过五觉小游戏和绘本小
2、故事游戏的排演,让幼儿充分的融入到游戏当中,激发其表现欲和沟通能力。进行艺术启蒙教育,使其对表演艺术产生兴趣。通过训练的多元化,开发幼儿的潜能并释放其独特的个性。来达到德育的提升以及智力开发。表演艺术水平 1 级1、测评内容自我介绍:姓名、年龄、爱好、梦想等。(时长:1分30秒以内)动物模仿:例如蜜蜂、蛇、大狗熊等。五觉游戏:听觉、嗅觉、味觉、触觉、视觉。话题演讲:例如我对今天游戏的感受;(时长:2分钟以内)才艺展示。2、测评标准普通话表述力;肢体的塑造与模仿能力;参与活跃程度;对表演的渴望程度(表现欲);才艺展示。(加分内容)表演艺术水平 2 级1、测评内容角色扮演:人物模拟;肢体语言:例如猴吃西瓜、下雨了等;话题演讲:例如我的爸爸、难忘的一天等;才艺展示。2、评测标准想象力;肢体的塑造、模仿与表达能力;语言表述力及普通话发音、吐字,站姿;才艺展示。(加分内容)表演中级:3级至7级少儿素质教育是教育的重中之重。在少儿求知欲强烈且个性最为活跃的年龄段。通过表演艺术的基础元素和绘本故事区分训练:想象力、感受力、语言沟通表达能力,进一步加深对孩子的素质教育,培养少儿在萌芽期更好的个性解放。
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