2018-2019学年高中语文 第一单元 认识自我 3 我是怎样决定了自己的一生课件 粤教版必修1

1、3 我是怎样决定了自己的一生,书香晨读,课前预习,课堂探究,文本总结,课后悦读,书香晨读开卷有益,国学讲堂,1.人而无信,不知其可也。(论语为政) 【译文】 一个人不讲信用,不知道他该怎么办了。 【领悟】 在人际交往中,我们要诚实守信,做一个一诺千金的人,否则就会寸步难行。人与人之间都讲信用,整个社会也就和谐了。 2.巧言令色,鲜矣仁。(论语学而) 【译文】 花言巧语,装出和善的面孔。这种人,心里不会有多少“仁德”。 【领悟】 现实生活中,我们要修身养性,表里如一。交朋友要分辨好坏,不要被花言巧语、和善的外表迷惑。,倾听花开的声音 在大兴安岭深处,有一间小屋很不起眼,小屋四周栽种的许许多多的花草,却非常引人注目。 那个夏日的黄昏,我邂逅了小屋的主人那位一辈子与大山相伴的老伯。彼时,他正坐在那片姹紫嫣红的花朵中间,惬意地微闭着眼睛。 过了许久,我有些好奇地问老伯:“天天守着这么多的花,怎么还会那样心驰神往?” 老伯一脸自豪地告诉我:“那是美啊,尤其是花开的声音。”“那些花开的声音,我都听得见,听得懂。茑萝的轻柔,剑兰的干脆,苜蓿的羞涩,芍药的热烈,木槿的含蓄每一种花开的声音都是不一样的。

2、”老伯像一个飘逸而智慧的隐者,目光里透着穿越时光的深邃。“可是,我怎么听不到呢?”我遗憾,又特别羡慕老伯。,导入阅读,“你也能够听到的,只要心存美好,远离喧嚣,就会拂去乱耳的那些杂音,就能听到花开的声音了。” 老伯的话就这么简单只要敞开心扉,拥抱美好,无论是谁,都会在轰鸣的机器旁,在神圣的讲台上,在广袤的原野,在遥远的边关从深情经过的每一处山水那里,从真情投向的每一个伟大或平凡的人物那里,听到无数动人的声音或激越,或婉转,或幽微,或绵长 岁月的长河中,美丽、芬芳的花朵竞相绽放,一朵一朵都传递出无比美妙的声音,等待着我们倾听。由此,且让我们心存爱意,一次次认真地聆听,一次次感知生命绽开的美好与神奇。,课前预习自主学习,一、相关链接 1.走近作者,王蒙,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年10月15日生于北京。中国共产党第十二届、十三届中央委员,第八、九、十届全国政协常委。中国当代作家、学者,文化部原部长、中国作家协会名誉主席。著有长篇小说青春万岁活动变人形等近百部小说。曾获意大利蒙德罗文学奖、日本创价学会和平与文化奖、俄罗斯科学院远东研究所与澳门大学荣誉博士学位、约旦作家协会名誉会员等荣

3、衔。作品被翻译为二十多种语言在世界各国发行。,2.背景解读 王蒙自述:我的人生哲学是一本主题随笔集,王蒙以自己的经验与体悟,从多个角度表达了关于人生艺术、人生价值、人生态度、人际关系的一系列思考,是一个老作家对自己几起几伏、大起大落的一生的回首、评价。透过王蒙的目光,细检你的人生履痕,你能真正领悟:只有满怀坦诚的成功者,才会给我们以真实的人生教益;只有亲历过人生苦难的人,才能跳出苦难看人生;只有用理性指导自己人生而又不惮躬耕实践的人,才能讲出人生的理性。我是怎样决定了自己的一生就是这样的一篇文章。,3.备用知识 随 笔 随笔是散文的一种,这类文章,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思。在写法上,它们往往旁征博引,而不作理论性太强的阐释,行文缜密而不失活泼,结构自由而不失谨严,因此,富有“理趣”是它的突出特色。 随笔的形式可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格,可以观景抒情;可以睹物谈看法;可以读书谈感想;可以一事一议,也可以对同类事进行综合议论。,二、基础积累 1.字音辨识,答案:wn xin ji p l n zhu ch ho d sh chun ch

4、un pin bin sn sn,2.据音写字,答案:摩/磨/魔 腕/婉/惋 搏/博/礴 粹/萃/淬 辑/楫/缉,3.词语辨析 (1)试验实验 【辨析】 “试验”指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。“实验”指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。 【例句】药物临床 数据造假直接影响药品质量、医疗效果,扰乱医疗行业监管秩序,危及人民群众身体健康和生命安全。 央视科普栏目是真的吗以更加贴近生活、更加富有趣味性的科学 ,带给广大青少年观众许多神奇的科学体验。,答案: 试验 实验,(2)栩栩如生惟妙惟肖 【辨析】 “栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。 【例句】这幅画把儿童活泼有趣的神态画得 。 这些大殿的内柱都是由多根红色巨柱支撑着,每个柱上都刻着一条回旋盘绕、 的金龙,分外壮观。,答案:惟妙惟肖 栩栩如生,(3)胸有成竹心中有数 【辨析】两者都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法,或者因心中有了主意而办事神态镇定、沉着;“心中有数”偏重于对客观情

5、况已有所了解,十分有把握。 【例句】对各门功课的时间分配、复习方式,对复习的进度,对各种相关事情的处理一定要做到 ,以免临阵磨枪,自乱阵脚。 你瞧!这匹骏马像一位大将那样 ,好像能打一场激烈的胜仗一样,紧挨着的是一匹健壮的枣红马,它好像是总指挥似的。,答案:心中有数 胸有成竹,课堂探究合作学习,一、整体把握,二、文本研读 1.【对应考点:把握文章内容】阅读第(一)部分,概述作者怎样决定了自己的一生?,参考答案:凭着青年人的热情做出了写作的决定;进行巨大的实践,从事沉重的劳务;经历过痛苦之后走向成功。,2.【对应考点:把握文段在文中的作用】请说说第(一)部分第一段在文章中的作用。,参考答案:(1)在内容上,交代作者回忆19岁决定写青春万岁的情景,并说出作者的感受;(2)引出下文内容,并为本部分议论评述张本。,3.【对应考点:把握作者思想情感】第(一)部分最后一段,作者发出了怎样的感慨?,参考答案:在前面叙述的基础上,作者由三个“不足”生发感慨和议论:追逐梦想的过程是一个无法预知的、充满艰辛和坎坷的过程,只有敢于尝试,敢于冒险,并具有坚定不移的决心与毅力,才会收获成功的快乐,才会永远充满活

6、力!作者的成功不仅在于对理想的执着,对文学的痴迷,更重要的是“知其不可为而为之”的勇气。,4.【对应考点:分析作者的观点态度】第(二)部分,作者对年轻人进行了怎样的劝诫?为什么?,参考答案:现在青年人的热情实在是太热烈太洋溢,并从而变得太可怜。而与热情同在的是极端幼稚的急于求成,这样的热情,这样的燃烧是难于持久的。任何事情,急于求成都是幼稚的幻想,急于求成的结果一定是不成。不要急于求成,不要存在侥幸取胜的心理。冷与热,需要一种平衡,热情有时利害参半,要辩证地看待热情。客观条件使年轻人不如上了点年纪的人,年轻人要老到一点,更耐心一点。,5.【对应考点:品味精彩的语言表达艺术】第(三)部分中带有抒情性的句子具有怎样的表达效果?请简要分析。,参考答案:第三部分最后一段,“珍惜大自然就是珍惜自己的所由、所出、所归、所依、所乐、所悲。珍惜大自然就是珍惜人类的存在和尊严,珍惜人类的出发与归宿。珍惜大自然还就是”运用排比的手法进行抒情说理,节奏和谐,朗朗上口,感情洋溢,层次清楚,有极强的说服力,增强了文章的表达效果和气势,深化了“热爱大自然,回归大自然”的中心。,三、探究争鸣 王蒙在19岁时就立下了

7、从事文学的志向,做出了决定一生的选择。我们青年学生是应该及早立下自己人生的奋斗目标,还是应该经过深思熟虑等思想成熟了再做决定呢? 人生目标应及早确定吗? 甲方观点:人生目标应该及早确定。 甲方辩词:,思路提示:青年学生精力充沛,易于接受新生事物,应该及早确立自己的人生目标。目标明确之后,便有了明确的奋斗方向,自己的各种努力不再漫无目的。如果不及早确立目标,等思想成熟后再想确立目标时,往往会发现自己丧失了许多机会,有许多人生目标因为年龄等种种原因已无法实现。所以,人生目标要及早确定。,乙方观点:人生目标需思想成熟再确定。 乙方辩词:,思路提示:青年学生虽然精力充沛,但正如王蒙文中所说,青年人热情洋溢也容易灰心丧气。此时确定人生的奋斗目标往往是凭借了一股热情,这人生目标更多的是一种梦想,这种梦想往往脱离社会和自己的实际。所以,青年学生不能用自己的所谓人生目标限制了自己的发展领域,而是要好好学习,打好基础,做到全面发展,等时机成熟,再根据具体实际确定自己的人生目标。,四、主旨归纳 这是一篇说理同时又带有很强的抒情性的自述文,作者在文章中,以一个老作家的身份,语重心长地向人们谈了自己的写作经验

8、,从而解答了“我是怎样决定了自己的一生”这个问题。,文本总结巩固学习,一、技法归纳 1.叙述议论,层次清晰,主旨鲜明。 作者围绕“我从小就敢于自己决定自己的命运”这一句话,由第一段的引子带出自己的经历,在叙述的基础上议论升华,层次清晰,主旨鲜明。 2.运用恰当的修辞手法,增强语言的表现力。 文中第一部分中歌词的引用,既增加了文章的内涵,又辅助事例佐证了观点。第(二)部分中有关毛泽东、契诃夫名言的引用,增强了文章的说服力,富有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。“文学如海,志向如山,我知道我自己的那点敏感和才华积累,不过是大地上的一粒芥子,海浪中的一个泡沫,山脚下的一粒沙子。”这句话运用博喻的修辞手法,形象地说明了作者实行志向的准备是多么可怜。,二、微型写作 阅读下面的材料,按要求写一篇不少于200字的小作文。 在绵延不断的时间流动中,人们设立了一个个的节点,这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。 请根据你的经历与理解,选择中华民族的一个传统节日,写一段说明性文字。 要求:(1)开头点明说明的对象;(2)说明顺序要

9、合理、清晰;(3)运用举例子、作比较的说明方法;(4)须引用一句与之相关的古诗。,写作提示:此题意在唤醒人们对中华民族传统节日的关注与重视,在传统节日式微的现状下,具有较强的现实意义。传统节日有除夕、春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至等。考生先要选择好一个自己熟悉的传统节日,不能把国庆节、劳动节、妇女节、母亲节等当作传统节日。写作时,要按照一定的逻辑顺序行文,如所写节日的时间、来由、习俗、文化意蕴等。作比较可以是横向的(与其他传统节日比较),也可以是纵向的(自身的比较)。 写作示例:清明节是二十四节气之一,也是我国历史悠久的传统节日之一。童稚时,我们便在“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的追思、缅怀场景。与喜庆的春节不同,清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。清明节的活动有很多,比如吃艾叶米果、扫墓、摇旱船等。人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。这些祭祖活动,体现了中国人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明时,人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。清明节既有祭祖、追念先人功德的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。,三、素材积累 1.在中国的古语里,没有比“知其不可为而为之”更动人、更悲壮的了。但如果没有前人的“知其不可为而为之”,就没有后人的“为而使之可”,就没有历史的前进与科学的进步,就没有人类文明的积累与辉煌,就没有可歌可泣的历史、今天与未来。当你面对生活中的未知领域时是望而却步,还是勇于挑战自我呢?王蒙用自己的亲身经历向我们诠释:“活一辈子,连正经的痛苦都没经历过岂不是白活一回?岂不是枉走人间?”他告诉我们,一个人,尤其是青年人,就应该敢于挑战自我,决定自己人生的命运,让自己的人生燃烧! 适用话题:“挑战自我”“勇于作为”“实现自己的价值”“奉献自我”等。,2.对作家王蒙自身来说,正是19岁时一次冒险的尝试,让他用“青春的金线和幸福的璎珞”编织出了一个绚烂的青春童话!也正是作者凭借当年能够置“初学写作应该从百字小文千字小文写起”的忠告于不理的勇气,挑战自我,才掀开了自己人生

《2018-2019学年高中语文 第一单元 认识自我 3 我是怎样决定了自己的一生课件 粤教版必修1》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第一单元 认识自我 3 我是怎样决定了自己的一生课件 粤教版必修1》请在金锄头文库上搜索。