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2017部编本一年级下语文-7-怎么都快乐

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  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88232146
  • 上传时间:2019-04-21
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    • 1、R一年级下册,7 怎么都快乐,作者简介,任溶溶,祖籍广东鹤山,1923年出生于上海。1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后,从事文学翻译工作,1949年后曾在少年儿童出版社主管外国文学编辑工作,后任上海译文出版社编审,编辑外国文艺杂志。,主要作品: 童话集“没头脑”和“不高兴”,儿童诗集小孩子懂大事情等。,怎么 独自 跳 绳 讲 故 事 羽毛球 游戏 排球 篮球 运动会 连 得有人听,zn d tio shng jing g sh,y qi x pi ln yn,lin di,怎 独 跳 绳 讲 羽 球 戏 排 篮 连 运 得 得,zn d tio shng jing y qi,x pi ln lin yn di,游戏 排球 篮球 连线 运动 就得 唱戏 排队 竹篮 连长 运送 非得,怎么 单独 跳高 绳子 讲话 羽毛 足球 怎样 独立 跳远 跳绳 讲课 羽翼 球拍,d,de,得分 得到,觉得 飞得高,y,我能读准,玩,很,当,音,讲,行,许,玩,wn,wn j 玩 具,wn shu 玩 耍,造句:弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。,笔顺:,字词学习,很,hn,hn ho 很 好,hn du

      2、 很 多,造句:我觉得妈妈这次做的烤鸡很好,很可口。,笔顺:,当,dn,dn rn 当 然,dn ch 当 初,造句:我们应当帮助有需要的人。,笔顺:,音,yn,yn yu 音 乐,shn yn 声 音,造句:她听着海螺里的声音,开心极了。,笔顺:,讲,jin,tn jin 听 讲,jin k 讲 课,造句:我们上课一定要认真听讲。,笔顺:,行,xn,xn zu 行 走,xn rn 行 人,造句:小灵行走在去外婆家的路上。,笔顺:,许,x,x du 许 多,y x 也 许,造句:书店里有许多有趣的故事书。,笔顺:,怎,zn,怎么,独,d,独自,跳,tio,跳绳,绳,shn,绳子,得,di,得当心,羽,y,羽毛,球,qi,足球,戏,x,戏剧,排,pi,排球,篮,ln,篮球,连,lin,连接,运,yn,运动,di,d,得亏,得到 得当心得,得,dn,dn,当时,上当,当,de,急得,整体感知,认真朗读课文,想一想: 每小节讲的是几个人在玩?,第一节:一个人独自玩 第二节:两个人一起玩 第三节:三个人一起玩 第四节:许多人一起玩,y rn wn hn ho 一 个 人 玩,很 好!,课文解读

      3、,这个句子是整节的中心句,这一节就是围绕首句写的。,读第一小节,想一想: 一个人可以玩什么,好玩吗?, 怎么都快乐 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书、画画, 听音乐, 怎么都快乐 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书、画画, 听音乐, 怎么都快乐 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书、画画, 听音乐,用纸折船,折马,踢毽子,跳 绳,搭积木,看 书,画 画,听音乐,读第二小节,想一想: 两个人玩有哪些快乐?,讲故事,下象棋,打羽毛球,坐跷跷板, 怎么都快乐 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板, 怎么都快乐 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板, 怎么都快乐 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板,读第三小节,想一想: 三个人可以怎么玩呢

      4、?,讲故事,跳 绳, 怎么都快乐 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。, 怎么都快乐 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。, 怎么都快乐 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。,x du rn wn n ho 中心句: 许 多 人 玩, 更 好!,读第四小节, 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球 连开运动会也可以。, 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球 连开运动会也可以。, 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球 连开运动会也可以。, 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人

      5、多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球 连开运动会也可以。,主旨概括,这首小诗有四小节,分别讲了“一个人玩” “两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五个人玩”“许多人玩”的快乐,强调了集体的快乐;渗透了团队意识和合作精神。,结构梳理,一个人,快乐,两个人,三个人,许多人,很,很,很,很,拓展延伸,找朋友 请大家,都站起, 我的朋友在哪里? 一二三,三二一, 我的朋友就是你! 嗨,嗨,就是你, 咱们一同做游戏。,读一读,说一说。,我还能说这样的词语。,踢足球,讲故事,玩游戏,听音乐,打排球,跳绳,扫地 写字 做作业 拉二胡 洗衣服 系鞋 带,j xi di,l,词组:动词+名词,我还能说这样的词语。,扫地 写字 做作业 拉二胡 洗衣服 系鞋带 折纸船 听广播 跳皮筋 丢手绢 踢毽子 看电视,zh zh chun tng gung b t z qi 折 纸 船 听 广 播 踢 足 球 xi xing q d png png jing g shi 下 象 棋 打 乒 乓 讲 故 事 xu chng g bi shu wn gu ji ji 学 唱 歌 掰 手 腕 过 家 家 tio p jn di shu jun si b h 跳 皮 筋 丢 手 绢 赛 拔 河,老师指导: 这些都是文中出现的“动词+名词”的词组,同学们可以采用多种形式读,记住它们。,

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