2016新人教版一年级语文11项链课件
41页,11 项 链,xing lin,海水,沙滩,海浪,海螺,贝壳,自由读课文,要求: 1.给课文标出自然段; 2.在课文中圈出本课的生字; 3.借助拼音读课文,并把课文读通顺。,蓝,ln,ln s 蓝 色,我会认,又,yu,又长又软,笑,xio,wi xio 微 笑,着,zhe,kn zhe 看 着,向,xin,fn xin 方 向,和,h,我和你,禾木旁,贝,bi,bi k 贝 壳,娃,w,xio w w 小 娃 娃,挂,u,u zhn 挂 钟,活,hu,kui huo 快 活,金,jn,jn s 金 色,bi,白天 白云 白色,de,yu,h,ln yu xio zhe xin 蓝 又 笑 着 向 h bi w u hu jn 和 贝 娃 挂 活 金,蓝色 笑着 方向 贝壳 娃娃 挂着 快活 金色 我和你 又宽又远 又长又软,再读课文,想一想:每个自然段有几句话?标出序号;每一句讲什么?,1,2,3,1,2,又高又瘦 又大又圆 又松又软 又香又甜 又高又大 又细又长,高兴高兴 恭喜恭喜 表扬表扬 学习学习 活动活动 练习练习,“哗哗地”是拟声词。“哗哗地”可以形容什么?它的后面是表示动作的词语,所以用“地”。试着说一说其他拟声词。,这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态,表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。,阅读第2自然段,说说小娃娃用什么做成了项链?,小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印,给大海穿成了金色的项链。,高兴,快乐,朗读课文。说一说:大海的项链是什么?,从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐,突出海边的美丽。,读了这一段,你感受到了什么?,板书设计,金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星,朗读指导:课文描写了没离海边快活的情境,所以朗读的基调是赞美、活泼的。第一段,重读“蓝蓝”“又宽又远”等词语,表达出赞美之情;第二段,语调轻快,体现小娃娃欢乐的心情。,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝的(nn ln) 小娃娃(u w) 涌向(xin xn) 金色(jn jn) 贝壳(b bi) 笑着(xio xo),
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