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2016-2017学年高中语文第7课《登幽州台歌》课件语文版必修2.ppt

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1、中国是一个古老的诗的国度。唐诗是中国诗歌之巅峰，可谓名家辈出、精品如林、盛况空前、后难为继。唐诗以其卓越的思想性、艺术性永载中华诗歌艺术史册，流芳百世。唐诗盛美并臻，千古流传，脍炙人口，受到一代又一代读者朋友的喜爱。,唐诗精华,登幽州台歌,陈子昂,登幽州台歌文学常识,选自陈伯玉集。陈子昂（661-702）字伯玉,梓州射洪(现四川)人。唐代诗人。年轻时性格豪爽。二十四岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分。三十八岁解职还乡，被县令段简陷害，死于狱中，时年四十一岁。,在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有陈伯玉集传世。,登幽州台歌文学常识,失意人生，狭路相逢,这是一个失意人的故事。故事开始于唐朝武则天统治时期。故事的主人公仪表堂堂，大有作为，然遇人不淑以及直言不讳，惹来诸多猜忌之音：,首先在谏言期间，不受重视，深陷囹圄；其次在参谋期间，自告奋勇，饱受株连；幸而在忧愤之间，奋笔疾书，得有佳诗；

2、在走投无路，报国无门后，陈子昂忧愤万分，悲从心出，终于站在幽州登楼台前写下了这首千古名诗：登幽州台歌,登幽州台歌注解,1. 悠悠形容时间的久远和空间的广大。 2. 怆然悲伤的样子。 3. 涕眼泪。 - 4. 前向前看。 5. 念想到。,登幽州台歌古诗译文,意译：放眼望去哪有以前贤人的踪影，回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！,直译见不到往昔招贤的英王, 看不到后世求才的明君。想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！,诗的前两句前不见古人后不见来者从时间的角度表现主人公的孤独。前贤不见，后贤不及，想到自己怀才不遇，屡受挫折，求贤主而不得，欲报国而无门，不禁悲从中来，感慨万端。遥想战国时燕昭王曾在此筑台招贤纳士，而今物是人非，徒增苍凉之感。,登幽州台歌鉴赏,诗歌的后两句念天地之悠悠独怆然而涕下后两句从空间角度表现了主人公的孤独。浩瀚的天宇和苍茫的原野交融在一起，诗人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天地悠悠，叹息知音难求。,登幽州台歌鉴赏,10,

3、内容解析：,古人、来者,见,天、地、悠悠,时间概念,空间概念,时空概念,统一的时空结构,无限,虚空,客观所见,主观所感,空旷苍凉,悠悠往古,遥遥未来,慷慨悲凉,抒情主体,念,：,天地人孤独,12,内容解析：,把栏杆拍遍，无人会，登临意。辛弃疾水龙吟楚天千里清秋,13,内容解析：,古来圣贤皆寂寞李白将进酒,14,内容解析：,独立苍茫自咏诗杜甫乐游园歌,15,内容解析：,1、孤独,16,内容解析：,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？朱自清匆匆,朱自清,17,内容解析：,你曾经轻轻牵着我的手，走过草地踏过山坡。你说那青山永远挺立，流水它永远无尽头。爸爸为何你走得匆匆，来不及告诉我来不及告诉我你就走。为何在我最需要你的时候，却牵不到你的手！,张行牵不到你的手,18,内容解析：,这无限空间的永恒寂寞使我恐惧,法国哲学家帕斯卡尔,19,内容解析：,古人,今人,来者,1、孤独,生之短促,2、,20,内容解析：,岁月无情,时不我待,1、孤独,生之短促,2、,21,内容

4、解析：,1、孤独,2、生之短促,登幽州台歌背景,696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（遗址在今北京），慷慨悲吟，写下了此诗。,23,内容解析：,南登碣石馆, 遥望黄金台。丘陵尽禾木, 昭王安在哉?,陈子昂燕昭王,24,内容解析：,逢时独为贵, 历代非无才。隗君亦何幸, 遂起黄金台。,陈子昂郭隗,25,内容解析：,宝马老死于厩中良弓朽断于壁上,26,内容解析：,1、孤独,2、生之短促,怀才不遇,3、,27,内容解析：,1、景藏情中,藏于情中的“景”是一种“虚景”，它来自诗人的情思，但它反过来又进行负载和寄托。诗人的直抒之情、“虚景”所载之情与景象相互交融、相互渗透，构成了一种孤寂、幽深、寥廓的意境。,28,内容解析：,诗人旷视四野，思接千载，把悠悠之天地、古今之贤人统笼于笔下，然后直抒胸臆，径吐块垒。哀而不伤，悲中有壮。,2、沉郁悲壮,29,内容解析：,前两句五字三顿，音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；,后两句六字四顿，音节比较舒缓流畅，表现了诗人无可奈何、喟然长叹的情景。,3、长短参错的楚辞体句法,30,教学内容与重点难点总结,二、登幽州台歌的丰厚内涵,三、登幽州台歌的艺术特色,一、陈子昂压卷之作，创造出了空旷苍茫、慷慨悲凉的意境。,1、孤独的慨叹,2、生之短促的感喟,3、怀才不遇的哀伤,1、景藏情中,2、沉郁悲壮,3、长短参错的楚辞体句法,

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