2016年新人教版七年级生物上册第 一单元 第一章 第二节
38页1、1)生物的生活需要营养 2)生物能进行呼吸 3)生物能排出身体内产生的废物 4)生物能对外界刺激作出反应 5)生物能生长和繁殖 6)生物都有遗传和变异的特性 7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的 8)生物都能适应环境,也能影响环境,复习,生物的基本特征:,第二节 调查周边环境中的生物,植物:皂荚树、桑椹、 菜、树、菜花、草 昆虫及其栖息环境: 蝉(树上)、 黄蜂(伏在菜花上)、 油蛉(泥墙根处) 、 蟋蟀(泥墙根处) 鸟类及其栖息环境: 叫天子(云雀) (草丛中),鸟类属于空中飞行的动物,昆虫属于陆地生活的动物,有食草昆虫,也有食肉昆虫。,植物:,菜畦,皂荚树,桑葚,油菜花,昆虫和鸟类:,其实在我们的身边也有许多的生物,有些生物是我们比较熟悉的,还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物,我们应该采用什么方法呢?,科学探究的基本方法,调查法,观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法,我们对生物的了解怎么得来,什么是调查?,森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、邯郸特色小吃的调查等,调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西,
2、调查,我国的森林资源每五年清查一次,这就是_,人口普查也是_ 。,调查,调查,调查的一般方法是什么? 调查时首先要有明确的 和, 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。,调查目的,调查对象,调查方案,整理,分析,如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为 ,这就是抽样调查。,问:在调查过程中,如果调查范围过大,不能逐一调查时应该怎么处理?,样本,答:选取一部分调查对象作为样本。,科学方法:调查(第9页),怎样调查呢,这就要对调查做一个计划。,你为什么调查?你要调查什么? 你用什么方式和工具进行调查? 你调查的工作步骤是什么呢?,比如:,你为什么调查?或你要调查什么? 调查目的,比如: 调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类,我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。,调查首先明确调查目的和调查的对象,并且制定合理的调查方案。,你用什么方式和工具进行调查?材料和用具,材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 笔.望眼镜.放大镜.照相机等。,调查表的设计,一张调查表必备的栏目有哪
3、些? 固定内容:调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容:与具体调查内容有关,一张调查表必备的栏目有哪些?,固定内容:调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容:与具体调查内容有关,调查的过程,实地调查,调查要仔细,注意不容易发现的生物种类,详细记录,你调查的工作步骤是什么?方法步骤,1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理。将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。,注意事项: 1、首先设计一个调查表。 2、调查是一项科学工作,要认真观察,如实记录。不能凭个人好恶取舍。 3、不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。 4、注意安全。 (1)集体行动; (2)不攀爬高处; (3)不下水; (4)不要乱品尝采集的东西。 (5)小心触电。,1.请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关情况填写下列内容:,(1)我们的调查路线是:,(2)我们的调查范围是:,(3)我们组一共调查到了( )种生物,其中植物( )种,动物( )种,其他生物( )种;说说它们与人类的关系。,艺术楼 行
4、政楼宿舍楼运动场图书馆植物园中心花坛,校园,2.调查校园的生物种类的方法步骤是:,(1)选择调查范围(校园) (2)分组:_人为一个调查小组。 (3)设计调查路线,5,(4)调查记录(请特别注意_、_和_里等处容易被忽略的小生物,还有空中偶尔飞过的_和_。,树皮,草丛,枝叶,鸟,昆虫,(5)归类 (6)将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。,植物,动物,细菌,真菌,一、按照形态结构特点:,植物,动物,其他生物,对调查到的生物进行归类常用的方法有哪些?,二、按照生活环境,陆生生物,水生生物,三、按照用途,作物,家禽,家畜,宠物,其他,小麦 玉米 水稻 高梁 大豆 棉花 油菜,一、农作物,10,二、家畜,按照生物的用途分类,马 驴 奶牛 水牛 耕牛,三、家禽,鸡 鸭 鹅 火鸡 鸵鸟,四.宠物,宠物狗 宠物猫 鹦鹉 金鱼,五、其他,警犬 小白鼠 表演动物,101,小麦,玉米,水稻,高梁,113,棉花,大豆,油菜,201,马,驴,奶牛,水牛,耕牛,北京鸭,鸡,鹅,鸭,火鸡,鸵鸟,401,宠物狗,宠物猫,鹦鹉,金鱼,501,警犬,小白鼠,海狮顶气球,马戏团的大象表演,对生物进行归类有什么意
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