2015春六年级语文下册《理想的风筝》课件1 北京版
38页1、第一课时,26 理想的风筝,激趣引入,村 居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。,山东省潍坊市“潍坊风筝”,江苏省南通市 “南通板鹞风筝 ”,北京“哈市风筝”,天津“风筝魏”,作者:苏叔阳,简介作者:,简介作者: 苏叔阳,生于1938年,当代作家,笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。1960年中国人民大学历史系毕业。曾任中国作协理事、中国电影协会副主席。1991年获国务院专家终生津贴待遇。作品理想的风筝备选入小学课本。,阅读提示,查词典明确生字的读音和意义。 刘老师是怎样的人,文中围绕了刘老师讲了哪几件事。 画出文中令你感动的句子,想想为什么感动,写下感悟。 画出不懂的语句,提出不明白的问题。,连翘qio花,zhng gn pin w gn 筝 哽 翩 蜈 蚣 风筝 哽咽 翩翩起舞 天穹 膝盖酸涩 慷慨激昂 女娲 气喘吁吁 扶摇直上 稚气 翱翔,撒手,S: 放开,发出:网。谎(说 谎)。气。 s 散播,散布,散落:播。把酒端平,别了。,咽,y 因悲痛而说不出话来:哽咽。 yn 使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去:狼吞虎咽。 yn 咽头,咽喉 ,咽喉
2、要道,文章共有几段, 可以怎么分段?,课文可分为三部分: 第一部分:写春天柳枝染绿,连翘花开,风筝竞翔的美景。 第二部分:作者回忆与刘老师在一起的美好时光。 第三部分:抒发了作者对刘老师的怀念。,谈笑残疾 讲课好 放风筝,请同学们快速默读课文,文章写了刘老师哪些事情?请以拟小标题的形式概括出来。,表现了刘老师怎样的人?,思考1-3段写了什么?在文章中起什么作用?,春暖花开,风筝戏云,想到刘老师,想到刘老师放飞的风筝。 扣住题目“风筝”,引出刘老师,引出刘老师放风筝的事情。,作业 1 抄写生字新词 2 熟读课文,预习第二、三部分课文,26 理想的风筝 第二课时,复习导入,文章写了刘老师哪些事情? 谈笑残疾 讲课好 放风筝 表现了刘老师怎样的人? 刘老师是一个忠厚、乐观、热爱教育事业,并给学生以深刻影响的人。,笑着对我们说:“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上一甩。,教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。,谈笑残疾,教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。 同学们情感
《2015春六年级语文下册《理想的风筝》课件1 北京版》由会员繁星分享,可在线阅读,更多相关《2015春六年级语文下册《理想的风筝》课件1 北京版》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-26 40页
2024-04-26 39页
2024-04-26 28页
2024-04-26 34页
2024-04-26 19页
2024-04-26 33页
2024-04-26 18页
2024-04-26 31页
2024-04-26 40页
2024-04-26 27页