2014年高中语文《第12课飞向太空的航程》课件 新人教版必修1
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飞向太空的航程,使用说明： 该页为导航页，点击导航图标可进入相关内容。 右下角按钮从左至右为：首页、上一页、下一页和尾页。 每一版块结束后 图标为返回导航。,视频欣赏,神六载人飞船升空,面对这样的场景，你又怎样的感想呢？,初读感知,新闻主要讲了什么？ 明确：中国人艰辛而伟大的航天之路,杨利伟图片（点击进入）,学生前后四人组成小组，合作学习和自主学习的方式深入演习文本，完成以下表格：,自主探究,（1）正文写了苏联卫星发射成功，有什么作用？ 明确：中国人的航天之旅是受此激励而开始的，表现了中国 航天人不落人后的精神。 （2）中国航天人在载人飞船研究是遇到了那些困难？他们是如何克服的？表现了中国航天人怎样的品质？ 明确：经济实力、载人飞船的科研技术 改革开放进行经济建设；不断地加强科研实验 表现了航天人艰苦奋斗永不放弃的品质 请根据表格及问题概括出新闻正文的特点。 明确：新闻主体部分要具体、时间准确。,问题探讨,标题部分：标题是题眼，本文的标题好在哪里？回答课后问题一 明确；引人入深、具有高度的概括性 导语部分： 教师提问1：现在老师和大家一起来学习导语。将大家仔细阅读新闻的导语，说一说导语包含了那些要素。 明确：时间、事件、意义 教师提问2：在描述事件时，作者是怎样描述的，由此你觉得新闻有什么特点。 明确：细节描写、生动,问题探讨,结尾部分：请学生回答结束语有什么特点。请大家在读一读结尾部分，你有怎样的感情想要抒发呢？ 明确：特点：升华主题。 学生自由表达情感。如：在生活中学习航天人不怕困难的品质等。,问题探讨,同学们本节课我们一起学习了飞向太空的航程，这是一则新闻，通过新闻的学习我们知道一篇好的新闻要做到：（板书） 飞向太空的航程 导语：神舟五号等待发射 生动细致 正文：神舟五号发射及意义 具体准确 中国航天航空的漫长征程 结束语：中华民族飞天梦圆 升华情感,课堂小结,课后作业： 请以小组的形式在双休日扮演一次小记者，对身边的人或事进行新闻报道，形成新闻稿件。,作业巩固,占用您的时间，谢谢！,
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