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2015春北师大版语文三下《用冰取火》ppt课件1

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常见问题

1、用冰取火,第二课时,学习目标： 1.认识14个生字，会写7个字。学习多音字“几”。 2.理解“威胁、一筹莫展、绝望、束手无策、思索、摩挲”等词语在课文中的意思。 3. 朗读课文，了解探险队员是怎样用冰取火的，感受学习科学知识的重要。理解顽强的意志、永不放弃的精神是战胜困难的最重要的条件,日积月累：大动肝火刀耕火种刀山火海赴汤蹈火灯蛾扑火灯火辉煌灯火万家风风火火火急火燎十万火急水深火热火冒三丈火上加油火烧眉毛火眼金睛,我会认; 白昼几乎默默抵抗孤岛踪影威胁一筹莫展茫茫小刀焦点恢复探险熟悉摩挲,我会写：顽强风暴探测绝望束手无策思索冰透镜,几,j（几乎茶几）,j（几何几个）,1采用多种方式朗读课文，感知课文内容。这篇课文讲的是南极探险队员做取火的故事，赞扬了坚持不懈的顽强意志和使自己绝处逢生的智慧。全文共八个自然段可分为三部分：第一部分（第自然段）交代了南极洲的两个特点。第二部分（第自然段）写探险队员们来到一个孤岛上时，找不着打火器，大家一筹莫展，陷入了绝望。第三部分（第自然段）写一个年轻的探险队员

2、用冰做成了一个“冰透镜”终于靠太阳光点燃了火，拯救了探险队。,夏季的气温也在零下20摄氏度左右没有黑夜白昼之分。天气变化无常寒冷风暴,南极的环境条件是怎样的？,他们遇上了很大的麻烦？,打火器不见了！,打火器不见了，他们生活会遇到哪些困难了？,没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火，生命就受到威胁。,面对这样的困境，他们的反应是如何的？,一筹莫展,陷入绝望,束手无策，等待无情的死神到来。,他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的“冰透镜”。,当大家绝望的时候，那个年轻队员是怎样做的？,他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！,欢呼,跳跃,这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。,没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火，生命就受到威胁。,当堂检测：一、读拼音，写词语。 wn qing bo

3、y c ling （）（）（） ju wng s su yn jng （）（）（）三、填字组词，对号入座。一筹（）（）意想（）（）光洁（）（）束手（）（）惨白无（）干燥（）（）,一、根据意思写成语 1.一点计策也施展不出，形容没有一点办法。 ( ) 2.就像手被捆住一样，一点办法也想不出。（）,二、选词填空。顽强坚强勉强 1.他不去就算了，你别（）他了。 2.小草那（）的生命力，真令人佩服。 3.小明可真（），腿擦破了也不落泪。,阅读提升：小发明家吴超是浙江省东阳市吴宁镇的学生，她像许多同龄的孩子一样，爱动脑筋，脑子里装着数不清的问题。 1986年的夏天，吴超家里打扫落在地上的蚊香灰。天天扫多麻烦！她动起脑筋来，要在蚊香架下安个盘子，让灰落在里面，不就可以免去扫灰了吗？她开始忙起来，写写、画画、剪剪、贴贴，不知试了多少次，终于做成了“方便蚊香盘”，并申请到发明的专利权，成为我国最小的发明者，那一年，她才八岁。吴超搞了很多发明，被评为浙江省十佳少先队员，但她并不满足，仍像过去一样精心捕捉被别人忽视的一个个问题。她还想有新的发明，她说：“搞发明创造，是我生活中最大的乐趣。”,（1）改写下面的句子。改变句子的语序，意思不变。吴超是我国最小的发明者。。用恰当的关联词合成一句话。吴超搞了很多发明。吴超并不满足。。 (2)找出描写吴超搞发明的词语，用横线画出来。（3）吴超你最大的乐趣是（）（4）短文赞扬了吴超,

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