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1、《窃读记》.ppt

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文档编号：88158370

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15 金贝

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1、窃读记林海音,中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期，在北京，她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变，北京是她文学之路的起点。1948年，举家迁往台湾，在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，联络了大批在台的文化界人士，提携了大量台湾的文学青年，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音对北京有着深厚的情感，城南旧事一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。林海音以她的成就、她的为人、她的号召力，成为联接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国与世界文坛的桥梁。她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。,林海音 (19182001),窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜,qi cho gu din y, j chng yn zhu,wn sun chng gu,腋 y 婪 ln 辘 l,炒菜锅勺踮起脚尖腋下恶狼贪婪惧怕倾盆大雨充足

2、饥肠辘辘支撑屋檐哟皱起眉头一碗书柜依依不舍,转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。,突出了看、闻、听这三个词,文章第一小节为什么不直接写出主要写什么，而是用看、闻、听呢？,放学后的“我”奔向窃读的书店。,我又快乐又惧怕地窃读着。,我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。,整体感知,文章按照“窃读”的过程分成三大部分。,第一部分（第1自然段）,第二部分（第2到9自然段）,第三部分（第10自然段）,个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 1、划出表示动作的词语 2、从这一系列的动作中，你仿佛看到了什么?,“我”,体会：书店里的顾客很多，我读书如饥似渴。,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,1、这句话把什么比作什么? 2、“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比作“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写有什么好处？,(表现出作者如饥似渴地读书.),“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像

3、说：这雨，害得我回不去了.其实，我的心里却高兴地喊着：大些!再大些!”,“我”,(1)读了这句话，你发现了什么? (2)这样写有什么好处?,一般人物的神态和内心是一致的，从神态描写可以看出心理活动，可这句话中，神态和内心是不一致的. 突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度.,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”（第四自然段）作者快乐的是什么？惧怕的是什么？,我快乐是因为我读到了自己盼望已久的书，还能从书中获得知识。我惧怕是因为害怕被书店的老板发现，以后就不能来这家书店看书。,在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。,这句话你读出了什么？,表达了“我”终于发现书并没有卖出去，又可以接着读下去的惊喜。,“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。 “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架” 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。,“我”,妙句品读,国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！”,说说你对这句话的理解,吃饭长大：身体成长的物质需求读书长大：精神的成长，心灵的成长,窃读在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中,关于读书的名人警句,书是全人类进步的阶梯。（高尔基）书是全人类的营养品。（莎士比亚）书犹药也，善读之可以治愚。（刘向）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,

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