高三生物一轮单元卷：第八单元_生命活动的调节与免疫_a卷 有答案

1、一轮单元训练金卷高三生物卷（A） 第八单元 生命活动的调节和免疫注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1足球赛时，球员踢足球的瞬间，兴奋在神经纤维上的传导形式是（ ）A静息电位 B神经冲动 C突触传导 D反射弧2下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是（ ）A兴奋可在神经纤维上双向传导B兴奋传导方向与细胞膜外局部电流的方向一致C静息时神经细胞的膜电位是外正内负D兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导3神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（ ）A细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C细胞外K+浓度高于细胞内

2、，Na+相反D细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜外和膜内分别放置测量电极和参照电极（如下左图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表可测得的膜电位变化曲线应该是图中的（ ）A B C D5突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。突触前抑制是通过改变突触前膜的活动，释放的递质减少，从而引起抑制的现象。突触后抑制指的是神经元兴奋导致抑制性中间神经元释放抑制性递质，作用于突触后膜上特异性受体，从而使突触后神经元出现抑制。下列有关说法正确的是（ ）A突触前抑制过程中，突触前膜释放的可能是兴奋性递质也可能是抑制性递质B突触后抑制过程中，突触后膜的外正内负电位进一步加强C突触后抑制过程中，在突触间隙中不能检测到正常数量的递质D突触后抑制过程中，由于释放的递质不能被突触后膜上的受体识别才发生抑制6某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是（ ）AS区 BW区 CH区 DV区7下列关于激素的阐述，不正确的选项是（ ）A激素是有机分子B激素只作用于相应的靶细胞、靶器官C激素直接参与细胞内多种生命活动D

3、激素是信息分子8正常情况下，人体进食后，血液中胰岛素和胰高血糖素的含量变化为（ ）A胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 B胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 D胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少9如图所示为甲状腺激素的分级调节示意图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素、TSH表示促甲状腺激素、T3和T4表示甲状腺激素。下列相关叙述错误的是（ ）A在垂体释放TSH方面，TRH与T3和T4之间具有拮抗关系B在下丘脑释放TRH方面，TSH与T3和T4之间具有协同关系C在短反馈和长反馈的作用下，图中各种激素的含量保持相对稳定D不同激素的靶细胞可能不同的根本原因是各种靶细胞内的基因不同10下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）A运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C进食后，胰岛素水平升高，既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育11给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中

4、枢的兴奋，这属于（ ）A神经调节 B体液调节C激素调节 D神经调节和激素调节12当人所处的环境温度从25降至5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（ ）A减少、减少、增加、不变 B增加、增加、减少、不变C增加、减少、减少、不变 D增加、增加、减少、减少13下图为某人一段时间内体温变化示意图。分别导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是（ ）A非自主寒颤和发热B骨骼肌收缩和排尿C吹电风扇和剧烈运动D寒冷环境和汗液分泌增加14大面积烧伤的病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）A抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少B抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加 C抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少15人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（ ）A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过血液运输到心脏D该实例中反射是实现神经调节的结构基础16关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ ）A吞噬细胞在三道防线中都能够发

5、挥作用B感染发生时，病原体已经突破了两道防线C第三道防线的结构最复杂，功能最强大D第二道防线的杀菌物质是指抗体17下列属于特异性免疫的是（ ）A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D注射卡介苗预防肺结核18下列有关免疫的说法中错误的是（ ）A非特异性免疫由遗传决定，而特异性免疫是由遗传和环境条件共同决定B效应B细胞和效应细胞毒性T细胞的产生都有两个途径，且这两种细胞都会衰老和死亡C效应B细胞与相应的抗原能发生特异性结合，同时分泌抗体将抗原清除D同种抗原再次入侵人体时，相应的记忆细胞毒性T细胞在识别其之前，仍需巨噬细胞将其处理19H7N9新亚型流感病毒也可引起禽流感，该病毒侵入人体后（ ）A非特异性免疫和特异性免疫过程均启动B刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C刺激B细胞分裂分化为浆细胞与该病毒结合D痊愈者体内浆细胞和效应T细胞将长期保留20关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（ ）A过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反

6、应C过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应21下图为人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述正确的是（ ）A该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B如果a是下丘脑，b是垂体，c可以表示胰岛C若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素释放激素D若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体22下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）A赤霉素促进细胞的生长增殖B顶端优势的产生与细胞分裂素有关C乙烯促进果实的发育成熟D脱落酸不只存在于衰老的植株体内23下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是（ ）A甲图曲线表明生长素发挥生理作用与其浓度密切相关，P点为促进生长的最适浓度B乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C乙图中茎的背地生长、根的向地生长都能体现生长素具有两重性D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同24生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表：2，4

7、D浓度（mg/L）05101520253035无子番茄平均重量（g/个）013.526.26.553.653.643.030.2据表能得出的正确结论是（ ）A2，4D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用B2，4D与生长素的作用效果相同C2，4D诱导无子番茄的最适浓度范围为2025 mg/LD2，4D可以促进扦插枝条生根25如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是（ ）A对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB四组实验中，300 mg/L IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C100与300 mg/L IAA处理获得的根生物量相近D本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性二、非选择题（本题包括5小题，除特别说明外，每空2分，共50分）26（10分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。请回答下列问题：（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以_的形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内_释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上的_结合，使神经元b兴奋。神经

8、元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为_。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是_。27（6分）为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：a记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）。b耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL，记录尿量。c待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。回答下列问题：（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是_。（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会_。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有_。（3）若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于_的渗透压感受器，从而引起尿量减少。28（14分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是_，激素乙通过_的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温_。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式

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