高三生物一轮单元卷:第五单元_遗传的基本规律_a卷 有答案
17页1、1 一轮单元训练金卷高三生物卷(A) 第五单元 遗传的基本规律 注注意意事事项项: 1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题(本题包括一、选择题(本题包括 25 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 50 分,每小题只有一个选项最符合题意)分,每小题只有一个选项最符合题意) 1下列遗传学概念的解释,正确的是( ) A性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 B异花传粉:不同植株花之间进行的传粉过程 C显性性状:两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状 D等位基因:位于同源染色体的相同位置上的基因 2下列关于等位基因和非等位基因的叙述,完全正确的是( ) A等位基因来源于基因突变和染色体变异 B减数分裂过程中,等
2、位基因分离,所有非等位基因自由组合 C组成 A 和 a 两个基因的碱基种类和数目一定不同 D非等位基因之间的基因重组可能来自于自由组合,也可能来自于交叉互换 3 “假说演绎法”是现代科学研宄中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定 律时的“演绎推理”过程的是( ) A生物的性状是由遗传因子决定的,生物体细胞中遗传因子成对存在 B由 F2出现了 31 推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 C若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近 11 D若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则 F2中三种基因型个体比例接近 121 4下列关于遗传实验和遗传定律的说法正确的是( ) 2 A控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因无论在 1 对还是 2 对同源染色体上都各自遵循基因的 分离定律 B基因的自由组合定律是指 F1产生的 4 种雌配子和 4 种雄配子自由组合 C纯合子自交和杂交的后代都是纯合子 D色盲基因和性染色体之间的遗传遵循基因的自由组合定律 5下列各项中,不属于孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是( ) A豌豆生长期短,闭花受粉,自然状态下是纯种 B豌豆异
3、花受粉是在开花期将母本去雄后套袋 C从分析一对相对性状开始,运用统计学方法分析实验结果 D科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 6小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验,小李每次分别从、小桶中随机抓取一个 小球并记录字母组合;小王每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人将抓 取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列相关叙述不正确的是( ) A每只小桶内两种小球的数量是相同的 B小李模拟的是遗传因子的分离和配子的随机组合 C小王模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合 D重复多次实验后,统计的 Dd、AB 组合的概率均约为 1/4 7下列叙述中,属于“性状分离比模拟实验”目的的是( ) 认识等位基因分离的特点 认识配子随机组合的特点 了解基因组合与性状的关系 了解环境与性状的关系 A B C D 8最能反应基因分离定律实质的是( ) AF1测交后代的表现型比例为 11 BF1自交后代的表现型比例为 31 C产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离 3 D产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离 9下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是( ) A二者具
4、有相同的细胞学基础 B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律 C在生物性状遗传中,两个定律同时起作用 D基因分离定律是基因自由组合定律的基础 10下列的概念图中错误的是( ) A. B. C. D. 11一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合 31 性状分离比的情况是( ) A显性基因相对于隐性基因为完全显性 B子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等,雄配子中也相等 C子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异,雌配子无差异 D统计时子二代 3 种基因型个体的存活率相等 12紫茉莉的花色由一对等位基因控制,RR 为红色,Rr 为粉红色,rr 为白色。红花紫茉莉与 白花紫茉莉杂交得 F1,F1自交产生 F2。下列关于 F2个体的叙述错误的是( ) A白花个体所占比例为 1/4 B红花个体所占比例为 3/4 C杂合子所占比例为 1/2 D纯合子所占比例为 1/2 13某雌雄异株植物,性别决定为 XY 型。其叶型有宽卵型和倒卵型两种,受一对等位基因控 制。用纯种植株进行的杂交实验如下: 实验 1:宽卵型倒卵型子代雌株全为宽卵型,雄株全为宽卵型 实验 2:倒卵型宽卵型子代雌
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