黑龙江省五常市第三中学unit 5 our school life topic 2(section b)学案(仁爱版七年级下册)
3页1、英语学科 七年级下 新课导学案 主备人: 审核人:备课时间: 授课时间:一、学习目标:1、知识与技能:A:学习并掌握本节课生词: borrow - put on 要求:熟读、识记,课堂上提问展示竞猜,一睹你的风采!B: 继续学习现在进行时:时态结构是:_ C:学习借物:尝试翻译一下:Excuse me ,can/could/may I borrow ?Excuse me , do you have any ? D: 学习写寻物启事和招领启事:2、过程与方法注意上一节课和本节课的联系;熟读课文,做好预习;借助资料或别人理解课文,不懂之处做好标注,课堂认真听讲。3、情感态度价值观:拾金不昧二、重点难点1、borrow/return的用法及借物用语。 2、现在进行时三、知识链接:1、写出现在分词形式:look watch clean sing have use come write shop forget sit run 2、对划线部分提问 She is singing in her room .对进行时态中的现在分词提问要使用:Whats /Whatre doing ? 牢记哦!四、学习内
2、容:Read 1a . 理解并翻译下列词组或句子,然后在文中标出。1.a few 2. many students _ 3. of course_4. look for_5. on the shelves_ 6. How long ? _7. two weeks_ 8. on time _ 9. return=giveback_10. return sth to = give sth back to _ 11. Excuse me, can I borrow .? 12. do better in = be better at 12. Here you are ! 13. How long can I keep them ? 14. You must return them on time . 15. Its a pleasure ! = Thats OK!= Thats all right!= Not at all != You are welcome!16. Thank you all the same != Thank you anyway . “else (别的/其他的)”,只
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