【解析版】江苏省2018-2019学年高二上学期12月月考生物试题 word版含解析

1、江苏省扬州中学2018-2019学年第一学期高二阶段检测生 物 试 卷1.根据体内细胞与外界环境物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是A. 图中处应当用双箭头表示的有B. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C. 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D. 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同【答案】A【解析】在图中处应当用双箭头表示的有，A正确；血浆蛋白和葡萄糖均属于内环境成分，而呼吸酶则分布在细胞中，B错误；神经系统与内分泌系统也参与图中所示的物质交换过程，C错误；组织液、淋巴和血浆在含量及成分上不完全相同，血浆中含有较多的蛋白质，D错误。【考点定位】内环境的构成与作用。2.在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。如图为“神经肌肉”连接示意图，以下分析不正确的是A. 刺激N点电流表指针只发生1次偏转B. 刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次C. 刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射D. 兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号化学信号【答案】D【解析】【分析】神经调节的方式是反射，反射的结构基础是完整的反射弧兴奋在神经纤维上的传导可以是

2、双向的；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此在两个神经元之间兴奋的传导只能是单向的；根据题意和图示分析可知：在电流计处，M点的兴奋可以传导给N点，N点的兴奋不能传导给M点。【详解】由于兴奋在神经元之间是单向传递的，所以刺激N点电流表指针只发生1次偏转，A正确；刺激图中肌肉中的感受器，当兴奋传导到M点时，电流表的指针偏转1次；当兴奋传导到N点时，电流表的指针又偏转1次，所以刺激图中肌肉中的感受器，电流表的指针将偏转2次，B正确；反射的结构基础是反射弧，所以刺激传出神经上的M点引起的肌肉收缩不属于反射现象，C正确；兴奋传到突触后膜时，神经递质与突触后膜上的受体结合，形成刺激，产生兴奋，所以发生的信号变化是化学信号电信号，D错误。3. 下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（ ）A. 血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节B. 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖C. 饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高D. 糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平【答案】D【解析】试题分析：血糖调节有神经调节和激素调节两种方式；A正确。胰岛素可促进组织

3、细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使血糖含量降低；B正确。饭后三小时，血糖含量降低，此时升血糖的激素胰高血糖素含量升高；C正确。胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失效；D错误。考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用。4.正常人体处于0和30的环境中均能维持体温恒定。处于0的环境中时,产热为a1,散热为b1;处于30的环境中时,产热为a,散热为b2。下列关于体温调节的叙述,错误的是A. a1=b1,a2=b2B. a1a2,b1b2C. 从30进入0的环境中,皮肤内毛细血管收缩,使机体减少散热D. 从30进入0的环境中,甲状腺激素分泌增加,使机体增加产热【答案】B【解析】【分析】体温平衡的调节是神经-体液调节的结果；下丘脑是体温调节的中枢，感觉的中枢位于大脑皮层。人体维持体温相对稳定的原理是机体的产热量与散热量相等，因此在0时，a1=b1，在30时，a2=b2。【详解】根据以上分析已知，a1=b1，a2=b2，A正确、B错误；从30进入0的环境中，即外界环境温度降低了，则皮肤内毛细血管收缩，血流量减少，使机体减少散热，以维持体温恒定，C正确；从30进入0的环境中，即外界环

4、境温度降低了，则甲状腺激素分泌增多，促进机体产热，以维持体温恒定，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握低温和高温条件下的体温调节过程，明确在任何条件下，只要体温是恒定的，则产热量与散热量一定相等。5.如图所示为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是 A. 抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑B. 大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管C. 抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层D. 下丘脑、抗利尿激素、肾小管和集合管【答案】C【解析】【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加。【详解】血浆渗透压升高时，会导致下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少，因此图中A为抗利尿激素，B为肾小管和集合管；感觉中枢是大脑皮层，因此C为大脑皮层，故选C。6.下列

5、关于人体特异性免疫的叙述，正确的是A. 体液免疫发生在内环境中，细胞免疫发生在细胞内B. HIV入侵使细胞免疫丧失，体液免疫几乎不受影响C. 吞噬细胞和T细胞、T细胞和B细胞之间只能通过接触传递信息D. 体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应【答案】D【解析】【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】体液免疫和细胞免疫都主要发生在内环境中，A错误；HIV入侵后，导致细胞免疫和大部分体液免疫丧失，B错误；T细胞可以分

6、泌淋巴因子，淋巴因子作用于B细胞，刺激B细胞增值分化，C错误；体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应，D正确。7.B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示，下列叙述正确的是A. 甲发育为乙的主要场所是胸腺 B. 丙表面形成了特异性抗原受体C. 乙增殖分化为丙需要抗原刺激 D. 丙具有较强的分裂和分化能力【答案】C【解析】B淋巴细胞在骨髓中发育成熟，A错误；丙为浆细胞，不能识别抗原，其表面没有形成特异性抗原受体，B错误；乙受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化为浆细胞与记忆细胞，C正确；丙是高度分化的细胞，已经不再具有增殖分化能力，D错误。【点睛】本题结合B淋巴细胞的转化关系图，考查人体免疫细胞的来源、作用以及免疫系统在维持稳态中的作用，要求学生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化，掌握体液免疫和细胞免疫的功能，能运用所学的知识准确判断各选项。8.关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，正确的是A. 人体组织液中K+的浓度比神经细胞中的高B. 神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流，其他离子不进出神经细胞C. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关，

7、在该过程中Na+的跨膜运输需要载体并消耗ATPD. 在兴奋传递中，若引起突触后膜Cl-内流，则突触前膜释放的是抑制性递质【答案】D【解析】【分析】钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础。【详解】人体组织液中K+的浓度比神经细胞中的低，A错误；神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流，同时也有其他离子进出神经细胞，B错误；Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关，在该过程中Na+的跨膜运输方式是协助扩散，不需要消耗ATP，C错误；在兴奋传递中，若引起突触后模Cl-内流，则膜电位仍然是外正内负，因此突触前膜释放的是抑制性递质，D正确。9.下列关于神经体液调节说法正确的是A. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成B. 人类大脑言语区W区受损，患者不能看懂文字C. 激素定向运输给相应的靶细胞、靶器官D. 神经调节是通过反射弧来传递信号的，体液调节则是通过体液运输信号分子【答案】D【解析】【分析】神经调节的基本方式为反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和

8、效应器；神经调节的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓。神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素-特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢【详解】膝跳反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的调控，A错误；人类大脑言语区V区受损，患者不能看懂文字，B错误；激素通过血液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，因此激素不能定向运输，C错误；神经调节是通过反射弧来传递信号的，体液调节则是通过体液运输信号分子，D正确。10.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕该病毒侵入人体后A. 非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B. 刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C. 刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D. 相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除【答案】A【解析】病毒侵入人体后，吞噬细胞可以吞噬病毒，这属于第二道防线；可以引发体液免疫和细胞免疫，A项正确；淋巴因子的作用是促进淋巴细胞的增殖与分化，B项错误；吞噬细胞高度分化，不再仅

9、需增殖，C项错误；抗体的最终清除需要吞噬细胞的参与，D项错误。【点睛】高度分化的细胞不再继续增殖：如吞噬细胞、浆细胞、效应T细胞。11.下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是A. 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”引发向光弯曲B. 鲍森詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部C. 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D. 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的【答案】C【解析】【分析】生长素的发现过程的实验分析科学家实验过程实验结论及分析达尔文胚芽鞘+单侧光向光生长去尖端+单侧光不生长，不弯曲用锡箔罩住尖端+单侧光生长，不弯曲单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲詹森切去胚芽鞘尖端+单侧光不弯曲胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光弯曲胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片拜尔切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长温特接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长从人尿中分离出能促进植物生长的物质生长素的化学成分是吲哚乙酸【详解】达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”，这种“影响”传递到下部的伸长区时，

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