【解析版】山东省日照市2019届高三1月校际联考政治试卷 word版含解析
19页1、2019届高三校际联考思想政治第I卷(选择题)一、在以下每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.为进一步扩大改革开放,推动供给侧结构性改革,促进汽车产业转型升级,自2018年7月1日起,降低汽车整车及零部件进口关税。若图中P表示价格,Q表示数量,S和S代表变化前后的供给曲线,D和D代表变化前后的需求曲线。不考虑其他因素影响,若用供给曲线反映这一举措对我国汽车行业带来的影响,正确的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】根据题目的表述,如果降低汽车整车及零部件进口关税,则汽车整车及零部件的进口量相对会增加,即供给会增加,供给曲线应该向右侧移动;此外,因为关税的下降,汽车整车及零部件的价格也会相对下降,故B图像正确反映了这种变化。A图像反映了供给的下降,排除。C、D图像反映的是需求的变化,在题目中看不出来。选B。2.2018年以来,由于美元持续加息,全球非美货币对美元汇率承压走低。为缓解本币过度贬值带来的不利经济影响,多国(地)纷纷跟随美元加息,但中国坚持不加息,且保持了68的较高经济增速和人民币汇率相对强势,增强了国际社会对中国经济的信心。中国不加息政策效应的
2、发生机制是保证经济转型所需资金保持货币供应相对充裕加快培育经济发展新动能增强国际社会对人民币的信心保持国民经济中高速增长A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】中国不加息的政策,保持了经济较快增长和人民币相对强势,其发生机制,即政策效应的形成机理是:不加息可以保持货币供应相对充裕,从而使经济转型升级所需资金充裕,可以为经济发展提供新动能,促进经济中高速增长,进而保持国际社会对人民币的信心,人民币自然也就会保持相对强势,故正确顺序应该是,D项排序正确。答案选D。3.所谓竞争中性,是指竞争主体在市场竞争中拥有同样的条件和地位。央行表示,为了解决我国经济的结构性问题,考虑以竞争中性原则对待国有企业。这意味着放宽市场监管,落实各种所有制经济在国民经济中的平等地位各类市场主体在市场准入和使用生产要素等方面享受公平待遇要激发民间资本投资活力,为非公有制经济发展提供更大空间我国所有制结构将实现由“国进民退”到“国退民进”的调整A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】材料强调的是为了解决我国经济的结构性问题,央行考虑以竞争中性原则对待国有企业,这体现了各类市场主体在市场准入和使用生
3、产要素等方面享受公平待遇,要激发民间资本投资活力,为非公有制经济发展提供更大空间,符合题意;说法错误,各种所有制经济在国民经济中的地位是不平等的;说法错误,我国的所有制结构是公有制为主体,多种所有制经济共同发展。所以本题选C。【点睛】理解我国的非公有制经济。在我国,存在大量的个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济,非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的基础。4.下图为20172018年我国规模以上工业企业各月累积利润率与每百元主营业务收入中的成本。解读图表信息可知企业经营成本下降,盈利能力明显增强企业规模不断扩大,利润收入持续增加企业经营成本的高低影响企业利润率的高低企业利润率提高是企业成本降低的决定性因素A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】图像表明20172018年上半年我国规模以上工业企业各月累积利润率呈现总体上升趋势,每百元主营业务收入中的成本总体呈现下降趋势,盈利能力明显增强,符合题意;图像不能反映企业规模不断扩大,排除;由图像可知,由于企业
4、成本降低,企业利润率提高,符合题意,说法错误。本题选B。5.微信“打赏”是读者在微信订阅号上阅读完原创文章后,如果认可这篇文章,点击文章下方的“打赏”链接,并支付一定的金额给作者的行为。微信公司在汇总“打赏”后,会把所得金额如数支付给文章作者。这样的“打赏”:变革了原有支付模式,能够提高作者的收入增加了读者的支出,会降低读者的消费体验增加了微信公司的收入,提高了其经营效益体现了社会对劳动、知识、人才和创造的尊重A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】微信“打赏”是读者在微信订阅号上阅读完原创文章后,如果认可这篇文章,点击文章下方的“打赏”链接,并支付一定的金额给作者的行为。这样的“打赏”能够提高作者的收入,体现了社会对劳动、知识、人才和创造的尊重,有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,适合题意;“打赏”没有降低读者的消费体验,错误;微信公司在汇总“打赏”所得金额如数支付给文章作者,这没有增加微信公司的收入,与经营效益无关,错误;故选B。6.2019年1月1日起,我国新一轮个税改革实行综合与分类相结合的个税制度。个税起征点由3500元月提高至5000元月,优化调整税率结构,对
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