2019版二轮复习生物江苏专版:练好题 专题四 主攻点之(二)第一课时 word版含解析
8页1、专题四 主攻点之(二)第一课时一、选择题1下列有关动物激素的描述,正确的是()A机体中激素的分泌量是不变的B激素是具有高效性的生物活性物质C性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上解析:选B受内外因素影响,机体中激素的分泌量是变化的;激素具有微量、高效的特点,其活性受温度、pH等因素影响;性激素属于脂质中的固醇;促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上。2下列关于人体神经调节的叙述,正确的是()A结构基础是反射弧B不受激素影响C不存在信息传递 D能直接消灭入侵病原体解析:选A人体神经调节的结构基础是反射弧;神经调节和激素调节相互影响,协调发挥作用;人体神经调节的过程,本身就是信息传递的过程;神经调节并不能直接消灭入侵的病原体,处理和消灭入侵病原体要靠免疫系统。3经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分,ad表示物质,已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述错误的是()A图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素B若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变C物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D
2、下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管解析:选D激素调节具有下丘脑垂体内分泌腺三级管理模式特点,故结构甲表示腺垂体,在下丘脑分泌的a促甲状腺激素释放激素作用下可分泌b促甲状腺激素作用于甲状腺,促使甲状腺分泌c甲状腺激素,一定数量甲状腺激素能够作用于垂体和下丘脑,抑制其分泌促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素,维持甲状腺激素含量稳定,为负反馈调节。a促甲状腺激素释放激素为蛋白质激素,饲喂会被消化道的蛋白酶分解失去功能,不影响甲状腺激素的正常分泌。下丘脑合成的d抗利尿激素通过神经垂体释放经体液可运输到全身细胞,但只能作用于肾小管和集合管,促进对原尿中水的重吸收。4.鸟类的繁殖大多是在春天进行的,繁殖活动受机体生命活动的调节(如图),下列相关叙述错误的是()A下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素B垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素C性腺分泌的性激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用D鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的解析:选B图示表明:长日照可以刺激下丘脑分泌促性腺激素释放激素垂体分泌促性腺激素性腺分泌性激素动物的繁殖行为。5图1
3、为坐骨神经腓肠肌实验,其中电流计放在传出神经纤维的表面,图2是某反射弧的部分结构。下列说法正确的是()A如果分别刺激图1中的、,不会都引起肌肉收缩B刺激图1中能检测到电流计指针有两次方向相反的偏转C刺激图2中c点,电流计指针不偏转,电流计指针偏转两次D刺激图2中c点,若a处检测不到电位变化,原因是突触前膜释放了抑制性递质解析:选C刺激图1中的时,神经纤维能将兴奋传到肌肉使肌肉收缩,直接刺激肌肉也能引起肌肉收缩。刺激图1中的时,兴奋不能传递到神经纤维上,电流计指针不偏转。刺激图2中c点时,兴奋不能在突触处向左传递,电流计指针不偏转,而兴奋向右传导时,能引起电流计指针发生两次方向相反的偏转。刺激图2中c点,a处检测不到电位变化,原因是兴奋不能从突触后膜向突触前膜传递。6(2018南京二模)科学家选择了一批各项生理指标都相同的健康大鼠开展了三组实验:甲组大鼠饲喂普通饲料;乙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料,丙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料并加强运动。实验持续6周后,测得下表数据(瘦素是一种激素,可促进脂肪的分解),下列分析错误的是()组别体重(g)瘦素(ng/mL)胰岛素(mIU/L)血糖(mmol/
4、L)瘦素受体蛋白(OD)甲361.751.2813.615.060.48乙436.607.9533.577.490.10丙348.704.6225.695.770.28A乙组大鼠血糖明显高于甲组,可通过注射胰岛素进行治疗B运动能增强细胞对胰岛素的敏感性,加快葡萄糖的利用,降低血糖浓度C乙组大鼠的瘦素水平高于甲组,但体重没有降低的原因与瘦素受体蛋白数量有关D据实验结果推测糖尿病患者可通过减少糖类等物质的摄入量,加强运动进行日常保健解析:选A根据表格分析,乙组血糖、胰岛素含量高于甲组,说明注射胰岛素不能降低血糖浓度;比较乙组和丙组数据发现,丙组瘦素受体蛋白较高、瘦素含量较低,可以推断出运动能增强细胞对胰岛素的敏感性,加快葡萄糖在组织细胞中的氧化分解提供能量,同时降低瘦素的浓度;乙组大鼠的瘦素受体蛋白含量少,瘦素的调节作用减弱,从而影响了脂肪的分解,因此乙组中大鼠的瘦素含量高于对照组,但大鼠体重并未降低;从实验的数据中,针对糖尿病病人提出合理膳食,减少高糖高脂食物的摄入、加强体育运动等好的保健意见。7图1是当皮肤接受一定强度刺激后引起肌肉收缩过程的示意图,图2为图1中D结构的放大示意图。下列
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