第10课《中国人失去了自信力吗》导学案 鄂教版九年级语文上册
10页1、第10课中国人失去了自信力吗导学案(九年级语文上册鄂教)一、课文导学基础知识及相关背景1字词积累地大物博:土地广大,物产丰富。玄xun虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。前仆后继:前面的人倒下,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。埋头苦干:不理会旁边的事情,集中精力,勤奋工作。为民请命:替老百姓向执政者提出要求。自欺欺人:用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;既欺骗自己也欺骗别人。不足为据:不可以作为依据。诓kung:骗。省xng悟:醒悟。脊梁:脊背。诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。2作家作品鲁迅(18811936),中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,1881年9月25日诞生。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。19051907年,参加革命党人的活动,发表了摩罗诗力说、文化偏至论等论文。期间曾回国奉母命结婚,夫人朱安。1909年,与其弟周作人一起合译域外小说集,介绍外国文学。同年回国,先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,曾任
2、南京临时政府和教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加新青年杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、论文集坟、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集、华盖集续编等专集。其中,1921年12月发表的中篇小说阿Q正传,是中国现代文学史上的不朽杰作。1926年8月,因支持北京学生爱国运动,为北洋军阀政府所通缉,南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月,到当时的革命中心广州,在中山大学任教务主任。1927年10月到达上海,开始与其学生许广平同居。1929年,儿子周海婴出世。1930年起,先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟,反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年,创作了历史小说集故事新编中的大部分作品和大量的杂文,收辑在而已集、三闲集、二心集、南腔北调集、伪自由书、准风月谈、花边文学、且介亭杂文、且介亭杂文二编、且介亭杂文末编、集外集和集
3、外集拾遗等专集中。鲁迅的一生,对中国文化事业作出了巨大的贡献:他领导、支持了“未名社”、“朝花社”等文学团体;主编了国民新报副刊(乙种)、莽原、语丝、奔流、萌芽、译文等文艺期刊;热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻;搜集、研究、整理大量的古典文学,编著中国小说史略、汉文学史纲要,整理嵇康集,辑录会稽郡故书杂录、古小说钩沈、唐宋传奇录、小说旧闻钞等等。1936年10月19日因肺结核病逝于上海,上海民众上万名自发举行公祭、送葬,葬于虹桥万国公墓。1956年,鲁迅遗体移葬虹口公园,毛泽东为重建的鲁迅墓题字。3背景链接写作背景:文章写于1934年9月25日。当时,日寇的铁蹄早已践踏了我东北领土,国民政府却采取不抵抗主义,只是希望国际联盟制止日本帝国主义的侵略,而国联却采取了袒护日本的立场。一些国民党官僚和社会名流以祈祷“解救国难”为名,多次举办“时轮金刚法会”等活动。舆论界曾有“民族的自尊心与自信力已荡焉无存”的论调。鲁迅作为民族之魂的思想家,既痛感寄希望于国联的自欺与求神拜佛的荒唐,更清醒地意识到悲观论调的荒谬与危害,于是写下了此文,旨在警醒国人,
4、振奋民族精神。关于杂文:杂文是一种文艺性的议论文。其写作特征是“从实入手,以实论虚”,取材的特点“大中取小,小中见大”。它往往综合运用多种表达方式,如描写、说明、议论、抒情;用例证、引证、喻证、归谬等多种论证方法。本文就是选自鲁迅的杂文集且介亭杂文中的一篇。【文本解读】一、谋篇立意本文以深刻的思想和犀利的语言,驳斥了“中国人失掉了自信力”这一国民党反动派政客及其走狗文人诬蔑中国人民的错误论调,表达了作者强烈地要求振奋民族精神,不惜任何代价解救国难的思想感情。二、文章脉络全文可分为三个部分。第一部分(12),摆出“中国人失掉自信力”这个被反驳的论点及其论据。第1段:作者摆出了对方的论据。第2段:是从上段论据中得到的论点。第二部分(38),分别针对敌论的论证和论点进行反驳。可分两层。第一层(35),从对方的论据出发,反驳了对方的论证过程,即通过揭示对方论点和论据之间缺乏逻辑关系来确定对方的论点不能成立。第二层(68),作者针锋相对地提出,有并未失掉自信力的中国人在,从根本一驳倒了对方的论点。第三部分(9),得出结论,自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下。三、写作方法1、针对敌论
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