四川省渠县九校2017届九年级下学期第一次联合模拟语文试卷及答案

1、渠县九校2017届九年级下学期第一次联合模拟语文试卷（考试时间:150分钟；总分：120分）亲爱的同学：伴着春的阳光，九年级的生活又过去了一个月，正所谓天道酬勤，一分耕耘一分收获。相信你在刚过去的一个月中已经端正了态度，改进了方法，调整了状态，更加积极认真地学习了。面对眼前的试卷，相信你定会更加从容应对，最终会交上一份满意的答卷。祝你成功!第I卷 选择题（共30分）一、积累与运用（共12分）1、下列选项中，每组加点的字读音不完全相同的一项是（）A、安详/谙熟 颁发/斑斓 悲怆/卑微 秕谷/鄙夷B、笑柄/禀告 禅师/蝉联 惆怅/踌躇 辍学/绰号C、忌惮/澹泊 堤岸/提防 诋毁/抵达 硅谷/瑰丽D、烘托/轰动 贿赂/污秽 怜悯/收敛 干劲/竞赛2、下列词语中只有一个错别字的一项是（）A、暮霭 庇荫 绵延 按步就班 锋芒毕露 气息奄奄B、贻误 跻身 俨然 张慌失措 桀骜不驯 掩旗息鼓C、蹲据 莅临 陶冶 溘然长逝 再接再励 心旷神怡D、奸佞 萤屏 对奕 惹事生非 休戚相关 苦心孤诣3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A、在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是B

2、、关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！C、冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。D、蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。4、下列各句中没有语病的一项是（ ）A、中央台焦点访谈等舆论监督节目不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为央视新时期新闻改革的一大突破。B、有人认为中国汉字听写大会听写的字词古怪生僻，有故意刁难人的嫌疑；但更多的人则认为这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。C、随着打车软件“滴滴打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。D、中国好歌曲因原创而备受关注。尤其是微博上霍尊的卷珠帘视频，受欢迎程度十分惊人，在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上。二、阅读下面文章，完成5-7小题，每小题3分（共9分）“龙城”还是“卢城”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 这首传诵千古的出塞，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。一般认为，诗中的“飞将

3、”指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。那么，诗中的“龙城”又指何处呢？历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。清朝沈德潜唐诗别裁集也持此说，认为“唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。此处的“龙城飞将”，“乃合用卫青、李广事。指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。而诗中用龙城字，亦有泛指边关要隘者。”就是说，“龙城”不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。宋朝王安石唐百家诗选，将“龙城”改为“卢城”。为何做此改动呢？阎若璩潜邱札记作了解释：“李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。右北平，唐为北平郡，又名平州，治卢龙县。唐时有卢龙府、卢龙军。”所以龙城就是右北平，应为卢城。中国社会科学院文学研究所编写的唐诗选即取此说，将“但使龙城飞将在”改作“但使卢城飞将在”，认为卢城即现今河北卢龙。但是，无论汉朝还是唐朝，右北平从来就没有称过卢城，只有汉书西域传中有一个无雷国，其国王“治卢城，去长安九千九百五十里”。显然，此卢城不是右北平。况且，汉书卫青霍去病传记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的，并未提及与

4、李广有关。清朝孙洙唐诗三百首引晋书张轨传的记载：匈奴曾筑姑臧城，“地有龙行，故曰龙城”。据此说，“龙城”是指姑臧城，即今天的甘肃武威。张际在“龙城”考中则认为，据史记汉书等多处记载，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境内统称为“龙城”。汉代史籍往往采用音译，分别写成“龙城”“笼城”“龙庭”，“龙城”可能是音近而误讹为“卢城”，两词实为同义。西汉初年，匈奴连年犯境，汉朝无力抵御，直到汉武帝时，国力强盛起来，才命卫青、霍去病等实施反击。元光六年的龙城一战，首战告捷，一扫汉朝70多年的屈辱，大大振奋了军心民心。龙城之战成为汉朝军民心目中扬威敌境、雪耻大胜的象征。李广是屡建战功、威震敌胆的英雄，是汉家大将的杰出代表。因此，王昌龄将大捷的象征龙城，冠于西汉名将的象征李广头上，将卫青和李广的业绩糅合在诗中，表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。王昌龄取“龙城”一词，还出于音律的需要，而且字面又瑰奇雄丽，选用了它，使诗句达到了音、义、色俱佳的境地。5、唐诗选不取“龙城”而用“卢城”，以下不属于其依据的一项是( )A、李广曾做右北平太守，右北平在唐为北平郡，治所卢龙县就是“龙城”。B、中国社

5、会科学院文学研究所的编写者们认为，“卢城”就是今河北卢龙。C、汉代史籍采用音译，“龙城”与“卢城”音近而生误讹，两词实为同义。D、宋朝王安石在唐百家诗选中将“龙城”改为“卢城”。6、从体会“但使龙城飞将在”寓意的角度看，以下表述中不含象征意味的一项是( )A、“龙城”是指姑臧城，即今天的甘肃武陵。B、诗中用“龙城”字，亦有泛指边关要隘者。C、唐人边塞诗中所用地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者。D、将卫青和李广的业绩糅合在诗中，表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。7、下列表述符合原文意思的一项是( )A、沈德潜认为，“龙城飞将”是把卫青的事迹加到了李广身上，不能过于拘泥。B、王昌龄用“龙城”一词，除着眼于诗句的深刻寓意、字面的瑰奇雄丽，也是出于诗歌音律的需要。C、张际认为，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先的地方，因其地点并不固定，故而在匈奴内统称为“龙城”D、无论汉朝还是唐朝，从来就没有任何一个地方被称为“卢城”。三、阅读下列文言文，完成8-10小题，每小题3分（共9分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必

6、先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自二章）【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！ （选自蔡襄奏折乞用韩琦、范仲淹，有删改）【注释】支：通“肢”。使：假使。惮：怕，畏惧。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将。8、下列语句中加点字语解释有误的一项是（ ）A、入则无法家拂士 “拂”通“弼”，辅佐B、必先苦其心志 苦：受苦C、然后知生于忧患而死于安乐也 而：表示并列的连词D、非徒愈病 徒：只，仅仅9、下列语句中加点字的意思相同的一项是（ ）。A、傅说举于版筑之间 举大计亦死B、曾益其所不能 有所广益C、困于心衡于虑而后作

7、左手倚一横木D、人恒过然后能改 国恒亡10、下列对甲乙两文的理解与分析不正确的一项是（ ）A、甲文中列举六位历史人物的事例，说明了这些人虽然出身贫贱，但他们在经历了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。B、孟子认为逆境造就人才。第二段论述了人要担负重任，有所作为，必须先在思想，生活和行为等方面经受艰苦的磨炼。C、“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”从正面论述了中心论点“生于忧患，死于安乐”。D、乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是：使良医不得尽其术。第卷非选择题（共90分）一至三题，选择题：（共30分）题号12345678910答案四、文言文翻译，探究感悟，诗词鉴赏与默写。（共19分）11、把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（每句两分 ，共4分）（1）故天将降大任于是人也。_ _（2）使良医不得尽其术，则天下之病愈深。_ _12、拓展探究。【甲】【乙】两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？（3分）_13、阅读下面这首古诗，回答下面两个小题。（5分）送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。【注释】魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）（2分）A、首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B、颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。C、颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。D、全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。（2）诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？（3分）答： _ _14、古诗文名句默写。（每小题1分，共7分） 选择无处不在。面对

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