福建省三明市大田四中2015-2016学年七年级生物上学期第一次月考试卷（含解析) 新人教版

1、2015-2016学年福建省三明市大田四中七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请选择，并将其序号填在下表中每题2分，共50分）1俗语“千里之堤，溃于蚁穴”可以充分说明（）A生物能适应一定的环境B生物与环境可相互影响C生物能对环境产生影响D环境能影响生物的生存2荒漠植物骆驼刺的根系非常发达，这种现象说明了（）A生物适应环境B生物影响环境C环境适应生物D环境改变生物3要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（）A比较法B模拟实验法C调查法D科学推测4“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）A光B水分C温度D湿度5“落红不是无情物，化着春泥更护花”从生态学角度分析，在“落红”化着“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A生产者B分解者C阳光D消费者6指出下列四条食物链中，正确的是（）A阳光草兔狼B草昆虫青蛙蛇C蛇青蛙昆虫草D草蝗虫细菌和真菌7地球上最大的生态系统是（）A海洋生态系统B森林生态系统C生物圈D草原生态系统8含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它（）A害羞B具有应激性C怕碰撞D在进行呼吸9蝉在夏天正午鸣叫得最

2、厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A阳光B水C温度D空气10在草原生态系统中，影响羊生存的生物因素是（）A水分B企鹅C狼D北极熊11下列物质不属于生物的是（）A病毒B河水C蘑菇D鱼12以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的（）A草履虫B流感病毒C老鼠D向日葵13“一母生九子，连母十个样”这句话的原理告诉我们，生物体具有下列哪个共性（）A生长现象B遗传现象C变异现象D新陈代谢14鼠妇的生活环境是（）A淡水中B干燥的陆生环境C海水中D潮湿的陆生环境15“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（）A需要营养B能排泄废物C能呼吸D能生长16生物圈的厚度大约是（）A10千米左右B5千米左右C15千米左右D20千米左右17鲫鱼生活在水里，下列不影响鲫鱼生活的生物因素（）A河中的水B河水的温度C河中同种类的鱼D岸上吃草的羊18“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（）关系A互助B斗争C捕食D都不是19草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么

3、下列生物中DDT含量最多的是（）A牧草B兔C狐D狼20“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A合作B竞争C共生D捕食21蘑菇在生态系统中属于（）A消费者B分解者C生产者D制造者22在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛等动物，这些生物与他们生活的环境共同构成一个（）A生态系统B消费者C食物链D食物网23海洋生态系统中，数量最多的是（）A浮游植物B肉食鱼类C浮游动物D大型鱼类24下列属于生态系统的是（）A天鹅湖的所有植物B天鹅湖C天鹅湖的所有动物D天鹅湖的所有生物25请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（）A阳光蝉螳螂黄雀B树蝉螳螂黄雀C蝉螳螂黄雀D树蝉螳螂黄雀二、连线题：26请将左右两侧相关的内容用短线连接起来3. 判断题27生物都能进行光合作用（判断对错）28“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象（判断对错）29生物都是由细胞构成的 （判断对错）30钟乳石和生石花都是生物（判断对错）31地球最大的生态系统是森林生态系统（判断对错）四、综合题：32生态系统由和两部分组成其中生物部分包括（生产者）、（消费者）、（分

4、解者）33一定空间范围内，与所形成的统一整体称为生态系统，生物圈包括的底部、的大部、的表面34除病毒以外，生物都是由构成的35生态因素包括和两大类36如图所示为某草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题（1）该生态系统中的生产者是消费者是等图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者（2）消费者与生产者之间的关系是的关系，这样就形成了，该生态系统中共有条食物链这些食物链彼此交错形成了此图中最长的一条食物链是（3）从总体上看，植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量总比食肉动物（4）如果在这个生态系统中受到DDT的污染，则体内DDT含量最低的生物是，含量最高的生物是（5）生态系统中的物质和能量是沿着和流动的37根据以下材料填空：材料l：松树、柳树需要较强的光照，冷杉需要较弱的光照材料2：灯光诱杀昆虫材料3：鸡能在短期内忍受40的低温约3小时材料4：水稻生产l克干物质，需消耗400700克水阅读以上材料，可以知道生物生存需要的条件有、38生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究，

5、请你帮助他们完成这个探究活动（1）探究“光对鼠妇生活的影响”，提出问题：作出假设：（2）在探究过程中，实验变量应该是（填1个或多个）（3）在实验过程中，创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组实验（4）为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇？（填2只或10只）理由是：（5）做完实验后要怎样处理鼠妇？（填处死或放回自然环境）（6）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？从中得出的实验结论是2015-2016学年福建省三明市大田四中七年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请选择，并将其序号填在下表中每题2分，共50分）1俗语“千里之堤，溃于蚁穴”可以充分说明（）A生物能适应一定的环境B生物与环境可相互影响C生物能对环境产生影响D环境能影响生物的生存【考点】生物对环境的影响【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环

6、境【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响例如，“千里之堤溃于蚁穴”，是蚂蚁在大堤内挖穴活动，影响了大堤牢固性，洪水时容易溃堤，体现了生物对环境大堤的影响再如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量，“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境故选：C【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的2荒漠植物骆驼刺的根系非常发达，这种现象说明了（）A生物适应环境B生物影响环境C环境适应生物D环境改变生物【考点】生物对环境的适应【分析】骆驼刺生活在沙漠上，沙漠干旱缺水，骆驼刺的根长得很长可以吸收沙漠深处的水分，是对缺水环境的适应，据此解答【解答】解：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征沙漠地区最大的特点就是缺水，荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，可以减少水分的散失，从而适应干旱的环境，这种现象说明了生物适应环境 故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做

7、出科学的解释3要了解动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（）A比较法B模拟实验法C调查法D科学推测【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查对科学探究方法的认识调查法科学探究常用方法之一，比较法、模拟实验法和科学的推测等是生物研究常用的方法【解答】解：A、比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质B、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验C、调查一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计D、科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像故选：C【点评】在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是获得事实和证据 的多种途径；推理、判断是得出结论4“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（）A光B水分C温度D湿度【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5“落红不是无情物，化着春泥更护花”从生态学角度分析，在“落红”化着“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A生产者B

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