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4.1《故乡》课件（语文版九年级下） (7).ppt

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1、,9 故乡鲁迅,鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。著名作品集有野草、朝花夕拾呐喊、彷徨华盖集、坟等。,在初中我们学过他的作品有：,从百草园到三味书屋,选自朝花夕拾,社戏,选自呐喊,阿长与山海经,选自朝花夕拾,谈谈小说,小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。,小说分类：按篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说（小小说）。,小说三要素：人物、情节、环境。,人物描写方法：肖像描写（外貌、神态、服饰）、语言描写、动作描写、心理活动描写。,故事情节：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）。,环境：自然环境、社会环境。,时代背景：,辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但广大的中国农村，受苦受难的农民并没有得到真正的翻身解放，人民的生活、社会的经济发展，反而日趋衰落。究竟是什么造成了中国农村的贫困和农民的不幸？怎样才能使人民得到真正的幸福？鲁迅先生有没有给我们答案，或者是提示？,1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压

2、下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。,字音字形：,阴晦熟识家景祭祀装弶伶俐鄙夷寒噤惘然栅栏恣睢萧索秕谷蜷缩折本嗤笑聚族而居,分析课文：,回故乡,15段,我回故乡见到的景象：,萧条,我回故乡的心情：,悲凉,我回故乡的时间和目的：,深冬、卖屋、搬家,在故乡,677段,与母亲谈搬家的事,回忆少年闰土,见到杨二嫂,与中年闰土重逢,离故乡：,7888段,把希望寄托于未来和下一代。,在封建社会传统观念的束缚下，人与人之间的隔阂。,少年闰土,中年闰土,人物形象分析（一）闰土是作品的主要人物，作者从不同角度写了他的变化。,紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套小银圈，红活圆实的手（小英雄),滔滔不绝地说新鲜事（口齿伶俐）,只不怕我，送贝壳和鸟毛，告诉许多新奇事（友好纯真）,天真活泼、无忧无虑。,聪明、机灵、活泼开朗。,脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，浑身瑟索，手又粗又笨，像松树皮（木偶人）,说话吞吞吐吐，断断续续（语无伦次）,恭恭敬敬，称呼“我”“老爷” （隔膜很深）,寄希望在神灵上,淳

3、朴、善良、迟钝、麻木（谦卑忧愁）,农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害,二十年前的杨二嫂,二十年后的杨二嫂,人物形象分析（二）杨二嫂是作者着力刻画的小市民的典型形象,“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”,说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。,凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,说明杨二嫂老丑而瘦尖酸刻薄,“不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高” “阿呀呀，你放了道台了”,慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里.,表现杨二嫂势利、尖刻无中生有、贪小便宜,经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪（或：市侩）的恶习,反映农村经济衰败的普遍性和严重性,闰土：艰难求生的淳朴善良而麻木迟钝的贫苦农民代表,杨二嫂：放纵刻薄自私的城镇小市民代表,二人发生变化的原因：农村经济衰败、农民和小市民生活的贫困、封建传统观念对人们精神的毒害，造成人们纯真人性的扭曲。,1.“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样

4、的留恋”这是为什么？,探究学习：,因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有给“我”留下好印象。,2.“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？,指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。,3.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活？,新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。,4.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？,作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不逾地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。,5.请在文中找出描写“我”的心情的句子，试勾画出“我”的心情变化脉胳。,回故乡急切,见故乡悲凉,忆故乡沉重、忧愤,忆闰土高兴、佩服、依依不舍,见杨二嫂惊吓、困窘,见闰土兴奋、惊异,离故乡惘然、气闷、悲哀、希望,“我”漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀失望，但内心深处，还是怀着对故乡美好未来的憧憬。

5、“我”是追求新生活，心怀希望的知识分子形象。,6.体会景物描写的作用。,（1）渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（3）在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。,（1）暗示当时的社会环境：破败凋零，正是当时中国农村的反映。（2）优美的景物描写衬托出小主人公的勇敢、可爱。（3）表达“我”的愿望：渴望新的生活，渴望美丽故乡重现。）,现实的故乡：萧索、荒凉、单调，失去生命的活力。回忆中的故乡：五彩缤纷，寂静而富有动感，辽阔而鲜活。,（1）女人两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（2）伊终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。（3）圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑似的。,7.指出下列句子所用的修辞方法。,比喻（明喻）比喻（借喻）借代,8.我想到希望，忽然害怕起来了。,希望是美好的，但在黑暗的社会中要实现则困难重重，必须经过长期艰苦的奋斗，不然这“希望”也会成为“崇拜的偶像”了。,主题解读：本文以“我”回故乡的见闻和感受为线索,以回故乡、在故乡、离故乡的顺序组织材料，通过闰土20年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条的悲惨景象,揭露了广大农民生活痛苦的根源,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。本文主要刻画了三个人物，每个人都具有典型性，闰土是一个勤劳善良，但不觉悟的农民形象；杨二嫂是一个贪婪、尖刻、鄙俗的小市民的典型；“我”是一个对现实不满而正在追求新生活的进步知识分子的形象。,总结全文：,热爱劳动人民且具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。,再见,

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