小班优秀数学教案《小兔请客》
3页1、小班优秀数学教案小兔请客活动目标:1、能区分”1”和”许多”,并能用语言表达。2、感知”许多”可以分成1个1个,1个1个合起来是许多。3、体验数学活动的乐趣。活动准备:1、大信封一个,信封上画有小兔子头像2、图片:1只兔妈妈和许多小兔子、1个苹果和许多苹果、1个玩具和许多玩具3、蘑菇、萝卜每人1个,筐子两个4、兔子头饰1个,请一位老师扮演小兔子5、糖果每人1个6、能直观辨别”1个”物体和”许多”物体活动过程:(一)创设情境,导入活动,初步学习区分”1”和”许多”。1、师:宝宝们,今天我收到一封信,你们猜一猜这是谁写的信?2、师:信封里有什么呀?我们一起看一看吧!(出示图片,请幼儿观察图片,教师引导幼儿用”1”和”许多”表达图片上的物体。)3、师:原来是小兔写的信。信上说:小朋友,你们好!我很想念你们!我的生日到了,请所有小朋友到我家做客!(二)感知”许多”可以分成1个1个,1个1个合起来是”许多”。1、师:宝宝们,小兔请我们到它家里做客,你高兴不高兴?小兔过生日,我们应该给小兔准备什么礼物呢?(请幼儿简单讨论小兔喜欢什么?给小兔准备什么礼物?)2、师:小兔喜欢吃蘑菇,咱们去采些蘑菇送给
2、小兔吧!3、游戏:采蘑菇(1)请幼儿观察,说一说地上有多少蘑菇?(许多)(2)请每个幼儿采1个蘑菇,鼓励幼儿边采边说:”我采了1个蘑菇。”(3)观察并讨论:地上还有蘑菇吗?你采了几个蘑菇?(4)教师总结:许多蘑菇分成了1个1个。(5)请幼儿把蘑菇放到筐子里,鼓励幼儿边放边说:”我放了1个蘑菇。”(6)观察讨论:现在筐子里有多少蘑菇?(7)教师总结:1个1个合起来是许多蘑菇。(三)进一步感知体验”许多”可以分成1个1个,1个1个合起来是”许多”。1、师:宝宝们,咱们一起到小兔家做客吧!(到小兔家后,可以渗透简单的礼仪,如:敲门、问好等)。2、游戏:拔萝卜(1)小兔:我种了许多萝卜,你们愿意帮我拔萝卜吗?(2)请每个幼儿拔1个萝卜,鼓励幼儿边拔边说:”我拔了1个萝卜。”(3)观察讨论:地里还有萝卜吗?你拔了几个萝卜?(4)教师总结:许多萝卜分成了1个1个(5)请幼儿把萝卜放到筐子里,鼓励幼儿边放边说:”我放了1个萝卜。”(6)观察讨论:现在筐子里有多少萝卜?(7)教师总结:1个1个合起来是许多萝卜。(四)品尝糖果,进一步体验”1”和”许多”。1、小兔子拿出许多糖果,每个幼儿分一个,请幼儿说一说:”你有几个糖果?”2、请幼儿品尝糖果。活动延伸:(一)在区域中投放各种水果图片,请幼儿将许多水果1个1个放在盘子里,再将水果1个1个放回筐中。(二)请幼儿找一找教室里或家里什么东西是1个,什么东西是”许多”。第 3 页 共 3 页
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