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大班美术活动教案《五官宝宝找春天》

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  • 卖家[上传人]:tian****1990
  • 文档编号:81625375
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    • 大班美术活动教案五官宝宝找春天活动目标:1通过五官宝宝的观察,从不同角度感受春天的特征。2能大胆、快速地画出五官及春天的景色。3在合作交流中,体验成功的快乐。知识准备:1初步了解有关春天的知识,制作有关春天的展板。2会唱古诗春晓。物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、(眼、鼻、耳、嘴各一份范例一份)、蜡笔、水笔。活动过程:一、通过欣赏图片,体验春天的美。1幼儿边欣赏图片、照片边交流。师:”春天快来了,小朋友我们一起去看一看吧!”(幼儿边欣赏图片、照片边交流)。2小结:”我们看到了绿色的柳条随风摆动,弯弯溪水清澈见底,朵朵鲜花芬芳灿烂,美丽的百草原景色怡人,春风吹呀吹,春天来到啦!”二、故事导入,引出五官宝宝找春天的主题。1师:”可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉,从来不关心大自然的变化,这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为他们听小朋友说春天特别美丽,所以他们决定离开懒惰虫,独自寻找春天。”2幼儿回答,教师范画。师:”瞧!谁出来了?眼睛宝宝来到了春天的大自然,他会看到什么呢?”3师:”瞧!谁又出来了?耳朵宝宝来到了春天的大自然,听到了什么呢?”鸟叫声,蛙唱声,蜜蜂、小虫鸣叫声4师:”瞧!鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了,他们又会发现什么呢?”花的香味,风的清新泥土的芬芳三、发挥想象,大胆画五官并添画春天景色。1教师巡回指导。师:”看!桌子上有好多空白的脸,他们希望小朋友能把五官宝宝找回来,和他们一起找春天,你们愿意帮助他们吗?”2教师与幼儿一起添画背景。师:”小朋友,在春天里会出现哪些东西呢?”(柳条、小燕子、花、小动物苏醒了)四、展示作品,唱古诗体验春天的美。1师:”小朋友,你能把我们画的脸和这幅春天的画组成一幅漂亮的”春韵图”吗?怎样组合?那我们来试试看吧!把你画的脸贴到你喜欢的地方。”2师:”哇!好一幅美丽的”春韵图”!春天真美啊!古时候的诗人也描绘了春天的美景,让我们一起来唱一唱古诗春晓吧!”第 2 页 共 2 页

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