《课课后作业》ppt课件
21页1、第7课彩色的翅膀 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。,二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“”)。 迎着朝阳(zho cho) 开花结果(ji ji) 扇动翅膀(shn shn) 瓜秧拖蔓(mn wn) 播种希望(zhn zhn) 傍晚时分(pn bn) 气氛沉闷(mn mn) 轮流照看(kn kn),三、火眼金睛(辨字组词) 讯( ) 陪( ) 拖( ) 撒( ) 迅( ) 赔( ) 施( ) 撤( ) 四、补充词语。 1填写动词。 (分享)果实 ( )婴儿 ( )光芒 ( )气氛 ( )秘密 ( )来历 2填写量词。 一( )瓜子 一( )瓜秧 一( )暴雨 一( )样子 一( )翅膀 一( )甘泉,五、对号入座(填序号选择字义)。 打:揭 从 停 击 探 1我知道晕船是什么滋味,便打住了话头。 ( ) 2巨浪把小瓜都打掉了。 ( ) 3一打开箱子,它们就全飞跑了。 ( ) 4小高打家乡带回了一箱昆虫。 ( ) 5我想站长打听到了西瓜的来历。 ( ),六、词语点将(根据意思写词语)。 1比喻事情真相大白。 ( ) 2浅蓝色的天空明净得像洗过一样。 ( ) 3不停
2、地咂嘴赞叹。 ( ) 4安心地生活,愉快地劳动。 ( ) 5很招人喜欢。 ( ),七、择优录取(选词填空)。 当然 果然 居然 忽然 1西瓜花妹授粉,( )结不了瓜。 2没想到小高大老远带回来的( )是一箱昆虫。 3经过人工传粉,小瓜( )结了不少。 4早晨,我( )发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。,八、句子加工。 1在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。(缩写句子) _ 2从没听说过战士探亲回来带这种东西的。(反问句) _ 3巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。(“被”字句) _ 4他把想法毫不保留地全部讲了出来。(修改并句),九、词语排序。 1波澜壮阔 水平如镜 微波粼粼 波涛起伏 _ 2开花 整地 授粉 尝瓜 结果 播种 _,十、佳句赏析。 1他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 “播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去,又指战士们要把自己_的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们_、_的革命理想。 2战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,( )地端详着,( )地闻着,( )地咬着,不住发出(
3、)的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。 (1)在括号内按照课文原文填空。 (2)“笑”写的是战士们的_,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的_,“赞叹”写的是人物的_,“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”一句,则是对人物的_进行的描写。,(3)“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是_。 3为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉 1在句中加上恰当的标点符号。 2模仿句子的写法,用上加点的词语写几句话。,十一、内容梳理(课文回放)。 1彩色的翅膀课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在_、_方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士_、_的生活。 2彩色的翅膀课文通过_岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱_带回小岛的故事,赞扬了海岛战士_、_、_的高尚品德。文中还巧妙地运用_的叙述方法,交代了_的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士的深情跃然纸上。,综合能力日日新 十二、理解感悟(文章阅读)。 (一)
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