1-4平面图形的画法徒手画图的方法
10页1、江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题: 平面图形的画法 徒手画图的方法 教学目的、要求: 了解平面图形的画法及步骤,知道什么是定形尺寸和定位尺寸,懂得该怎样去分析图中的线段。掌握徒手画图的方法。 教学重点、难点: 重点:1.尺寸分析 2.线段分析 3.绘图的方法和步骤 授课方法: 讲授、示范作图 教学参考及教具(含电教设备): 制图工具 授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲第一章.制图的基本知识和技能第五节.平面图形的画法1尺寸分析1.定形尺寸2.定位尺寸3.尺寸基准2线段分析(圆弧)1.分类原则:定位尺寸的完整与否。2.分类: a 已知圆弧 b 中间圆弧 c 连接圆弧3.作图方法:a 直接画出 b 相切条件 c 相切条件3作图方法与步骤:1.准备工作2.绘制底稿3.铅笔描深底稿第六节.徒手画图的方法1. 握笔的方法:二直线的画法:三常用角度的画法:四圆的画法:五圆弧的画法:六椭圆的画法:教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容教学方法 运 用上节课,我们主要讲了几何作图方法,大家还记的上节课讲的内容吗?我们先来回忆下。请同学上黑板做题:1.作直线的五等分点。2.作已知两圆弧
2、的连接圆弧。3.过一点作圆弧的切线。4.标斜度。5.标锥度。讲授法举例子演示法提问法扬州技师学院教案纸 第 1 页复习上节课内容10min教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容教学方法 运 用第五节.平面图形的画法平面图形是由许多线段连接而成的(这里的线段主要指的是直线和圆弧),这些线段之间的相对位置和连接关系,靠给定的尺寸来确定。画图时,只有通过分析尺寸和线段之间的关系,才能明确该平面图形应从何处着手,以及按什么顺序画图。我们先来进行尺寸分析。一.尺寸分析在平面图形中,按作用来份,我们可以将尺寸分为两类,分别是定形尺寸和定位尺寸。1.定形尺寸:能够确定图形形状和大小的尺寸,如线段的长度、圆弧的半径、圆的直径、角度的大小的等。大家看书上的图 1-57。看看哪些尺寸是属于定形尺寸。2.定位尺寸:用于确定线段在平面图形中所处位置的尺寸。就像是一个直角坐标系一样,在上面可以用坐标讲位置给确定下来。在这里先给大家介绍下尺寸基准,简单的说:标注尺寸的起始的点或者线,就称为尺寸基准。它就好比是坐标系的原点或是 xy 轴。大家看书上的图 1-57。看看哪些尺寸是属于定位尺寸。有的尺寸既是定位尺寸
3、又是定形尺寸,比如说图 1-57 的 20。无论我们是在看图还是画图的时候,第一件要做的事情就是找到尺寸基准,然后再找出定形尺寸和定位尺寸,这样才能将图纸分析透彻。下面我们来看几张图,请大家把习题集翻开至 P15。我们看第一题的图,请同学告诉我,基准在哪?哪些是定位尺寸哪些是定形尺寸?上面讲的内容很重要?大家是否能听懂?分析完了尺寸,我们现在来分析线段。二.线段分析根据定位尺寸的完整与否,我们可以将平面图形中的线段(直线和圆弧)分为三类。(强调都有定形尺寸)请同学们看下书,然后回答我是哪三类:1.已知圆弧:具有两个定位尺寸的圆弧。图 1-57 中的 R15。2.中间圆弧:具有一个定位尺寸的圆弧。图 1-57 中的 R50。3.连接圆弧:没有定位尺寸的圆弧。图 1-57 中的 R12。那么这三种圆弧,我们在作图的时候该怎么去做呢?步骤:1.先找出已知圆弧,有两个定位尺寸,可以直接做出。2.再找出中间圆弧,虽然缺少一个定位尺寸,但是它总是和一个已知线段相连接,利用相切条件可以画出。讲授法举例子演示法提问法扬州技师学院教案纸 第 2 页新课讲授-1 52min 教学过程及时间分配 主 要 教
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