2018年学前儿童家庭教育练习题

1、2018年学前儿童家庭教育练习题（一）一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.因果关系的比较研究属于（ ）A.情报研究b、调查研究C.实验研究d、行动研究2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是（ ）A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和（ ）A.多极化趋势B.小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势4.以下选项属于家庭的历史功能的是（ ）A.生育功能B.性生活功能C.生产功能D.抚养赡养功能5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（ ）A.教育手段B.教育方法C.教育观念D.教育原则6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（ ）A.教育观B.人才观C.儿童观D.价值观7.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种（ ）A非正规教育B.充满亲情的教育C.稳定的持久性教育D.无所不在的教育8.在家庭中,父母与子女之间的关系称为（ ）A.亲子

2、关系B.道德关系C.母子关系D.情感关系9.在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是（ ）A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型10.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是（ ）A.父母教养行为与儿童个性的相关研究B.家长的人格特点C.家长教养方式的基本向度D.接受拒绝11.学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（ ）A.规格B.效果C.未来D.希望12.美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是（ ） A.4岁前-B.4-8岁C.8-17岁D.17岁后13.胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和（ ）A.游戏B.言语C.运动D.散步14.乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和（ ）A.玩B.吃C.看书D.听音乐15.家庭教育的主要工作是培养儿童的（ ）A.个性B.学习能力C.基本习惯D.语言能力16.学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（ ）A.非期望行为B.否定行为C.鼓励行为D.失望行为17.通过操作增强物来影响并改变行为

3、的技术被称为（ ）A.古典条件反射B.强化理论C.行为改变技术D.格式塔18.沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善（ ）A.亲子关系B.亲子和谐C.亲子合作D.亲子冷漠19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是（ ）A.家长B.幼儿C.民众D.幼儿教师20.家庭教育指导的形式提倡（ ）A.单一性B.多样性C.封闭性D.客观性二、多项选择题(本大题共10小题,每小题l 分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.依据经验总结的科学水平可以将其分为（ ）A.具体经验总结B.特殊经验总结C.一般经验总结D.科学经验总结E、感性经验总结22.属于家庭的固有功能的是（ ）A.生产功能B.性生活功能C.生育功能D.抚养赌养功能E.教育功能23.家庭关系的发展趋势表现为（ ）A.从数量上趋于简单化B.从数量上趋于复杂化C.从交往密度上趋于减弱D.从交往密度上趋于增强E.家庭关系多样化24.学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（ ）A.学会认知B.学会科学C.学会做事D.学会共同生活E.学会生存 25.民主

4、权威型的学前儿童家长的表现为（ ）A.对孩子给予中等关爱B.对孩子保持温和的态度C.能合理接纳孩子的想法和意见D.对孩子很少进行限制E.亲子间采取开放的态度和方式进行沟通26.学前儿童家庭教育原则制定的根据有（ ）A.儿童发展特点B.个性品德形成规律C.家庭教育任务D.家庭教育过程规律E.家庭环境27.学前儿童家长教养方式类型有（ ）A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.反复练习型E.忽视冷漠型28.学前儿童家庭教育指导属于（ ）A.成人教育B.师范教育C.普通教育D.社会教育E.终身教育29.提高家长的教育素质包括（ ）A.教育观念B.教育态度C.教育能力D.教育方法E.教育手段30.学前儿童家庭教育指导形式的要求有（ ）A.多样性B.开放式C.主体性D.个别性E.集体性三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31.怀子三月不斜视,不妄听,音乐滋味,以礼节之提出这个观点的是_ 32.学前儿童的家庭教育涉及到两个方面,即子女和_ 33.某一氏族的男子与另一氏族的女子交互群婚,这种婚姻形成的家庭称为_ 34对儿童社会

5、化起着奠基作用的教育是_ 35.在家庭中支配和影响家长教育行为的是家长的_ 36.突出反映了孩子的精神需要的首先是_ 37.母体长期缺钙,可能影响胎儿骨髓正常发育,使出生婴儿易患_ 38.父母效能训练的提出者是_ 39.根据不同年龄儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有_ 40.家庭教育指导者的来源有三类:社会志愿人员、有专长和经验的家长和_ 四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 41.家庭教育指导的形式42.民主的儿童训练策略43.学前儿童家长的人才观 44.家庭教育45.行动研究五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 46.家庭的基本性质和特征主要表在哪些方面？47. 简述亲子间良性互动的表现特征。48.简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。49.简述推可思民主的儿童训练策略。六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分 50.试述影响学前儿童家长教育能力的因素。51.试述实现家庭的终身教育目标。答案及评分参考一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.B2.D3.B4.C5.C6.A7.B8.A9.Al0.B 11.

6、B12.A13.B14.Bl5.C16.A17.C18.A19.A20.B 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 21.ACD22.BCD23.AC24.ACDE25.ABCE26.ABCD27.ABCE28.ABE29.ABC30.ABC 三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 31.颜之推32.家长 33.普那路亚家庭 34.家庭教育 35.教育观念 36.安全感 37.佝偻病 38.高顿 39.阶段性40.指导单位本身的工作人员四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 41.是指指导者有目的、有计划地直接指导家长(2分)影响家庭教育的做法。(2分) 42.是指在平等与互相尊重的基础上,(2分)父母尊重孩子的选择,并加以适当的引导。(2分) 41.学前儿童家长的人才观是指学前儿童家长对子女成才的价值取向,(2分)包括人才的标准、人才的价值等。(2分) 44.家庭教育是国民教育的重要组成部分之一,是家庭成员之间的一种教育与影响过程,(2分)家庭教育的这种影响过程是双向的,互动的。(2分)。45.行动研究是-种在自身的实践活动中,以解决实践

7、中的问题为目标,(2分)以实践者对实践活动的反思为中介,循环递进的研究活动。(2分)学前儿童家庭教育学试题答案第1页(共2页) 五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 46.两性结合,延续后代。(1分)是社会发展的产物.有其自身的发生和发展的历史。(2分)是人类的基本群体,不仅为人们创造了社会的基本条件,而且还因此满足了人们从物质到精神的多方面需求。(2分) 47.亲子之间相互尊重、相互信任。(2分)对方之间有一种责任感。(1分) 彼此亲和、真诚的欣赏对方。(2分) 48.(1)评价缺乏家庭教育的基本知识及幼儿身心发展规律的知识(2分)(2)评价缺乏依据,贬低孩子。分)(3）带有过重的感情色彩(1分)(4)错误归因评价(1分)。49.(1)行为都是有原因或目的的(1分) (2)必须在社会环境中去理解行为(1分) (3)由不良行为的目的,可以说明其行动。分) (4)要了解孩子的行为,父母必须了解他对那事的解释。分)(5)归属于某个社会团体是每个人的基本需要(1分)。六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 50.(1)影响学前儿童家长了解幼儿需求能力的因素(2分)

8、(2)影响学前儿童家长评价幼儿发展能力的因素(2分)(3)影响学前儿家长协调亲子关系能力的因素(2分)(4)影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素(2分)论述(2分)。51.终身教育的实现离不开家庭配合,也只有实施终身教育后,才能使家庭成员保持可持续发展。要实现家庭的终身教育目标,需要具备一定的条件。(1分) 家庭成员要转变观念,提高认识。(2分）在正确理念的指导下,保持高涨的学习欲望和能力。(2分)塑造新的生活形态。(2分)论述(3分)。（二）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分) 1.发展研究属于一种( A ) A.调查研究 B.情报研究 C.质的研究 D.经验总结 2.婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的，这种同辈而婚组成的家庭形态是( A) A.血缘家庭 B.普那路亚家庭 C.对偶家庭 D.团体婚姻家庭 3.对家庭功能有决定性影响的因素是( C) A.社会制度 B.传统习俗和伦理道德 C.社会生产力发展水平 D.法律 4.家庭中最基

9、本的关系是( D ) A.亲子关系 B.婆媳关系 C.祖孙关系 D.夫妻关系 5.对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( A ) A.家长对子女的教育 B.子女对父母的影响 C.家庭成员之间的相互教育 D.年长者对年幼者的教育 6.下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是( C ) A.夫妻 B.婆媳 C.母女 D.翁婿 7.在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的( A ) A.教育观念 B.教育方法 C.教养方式 D.教育能力 8.马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( D ) A.接受拒绝和支配服从 B.接受拒绝和限制允许 C.接纳拒绝和要求与控制宽容 D.“关爱”和“权威” 9.在温饱获得基本满足的情况下，孩子最为突出的精神需要是( D ) A.交往需要 B.创造需要 C.安全感需要 D.探索需要 10.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是( C ) A.家庭教育 B.家庭智育 C.家庭体育 D.家庭美育 11.已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( B )

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