《幼儿记忆的发展》ppt课件
32页1、第三节 幼儿记忆的发展,国际名模 吕燕,过节你吃月饼了吗?,一、记忆的概述 记忆是一个人对自身经验的信息(保存、加工和提取)的心理过程。 其中,信息的保存和 加工就是“识记”,信息的 提取包括“再认”和 “回忆”。,识记,再认,回忆,再认,记忆的种类,从记忆的内容分为形象记忆和语词记忆; 从记忆的态度分为无意识记和有意识记; 从记忆的方式分机械识记和意义识记; 从记忆中对信息的加工过程分感觉记忆、短时记忆和长时记忆。 感觉记忆能保存0.25-2秒;通过复述,感觉记忆就转化成短时记忆,可保持1分钟以内;再通过复述和编码,短时记忆又转化为长时记忆,可保持1分钟以上直至终身。,二、艾宾浩斯遗忘曲线,是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的,人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述。人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力。,这条曲线告诉人们,在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则。艾宾浩斯的遗
2、忘曲线表明,遗忘过程在学习后( 20分钟)进展最快。,记忆的方法,一般记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后再重复一遍,1小时后,12小时后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天后就会记得很牢。,三、婴儿的记忆,大约第二周开始,当母亲或其他人把孩子抱在怀里。新生儿就作出吃奶的反应,似乎对这种姿势有熟悉之感。,婴儿记忆的三大表现,1.再认能力 2.回忆能力 3.分类编码能力,1.再认能力,婴儿记忆的发展主要表现在(再认)能力的提高。 2-3个月的婴儿发现系在自己腿部的绳子与一个玩具活动有联系,腿上的绳子撤走一周后,实验人员重新把绳子系在婴儿腿上,发现婴儿立即使劲用腿蹬起来。 结论:婴儿清楚地再认了扯动绳子的动作与带来的快乐。,2.回忆能力,延迟模仿实验 将6周的婴儿带进实验室,由成人向婴儿不断地呈现张嘴、伸舌的面部动作。24小时后婴儿开始模仿成人张嘴伸舌。 到了2岁,儿童开始在角色游戏中利用(延迟模仿)扮演社会角色。,3.分类编码能力,婴儿的记忆能力不仅表现在识记和再认中,还表现在更复杂的(分类编码活动)中。 12个月的婴儿会对一堆玩具的一类特别感兴趣,他们会挑拣自己感兴趣的一类玩具;
3、 18个月的婴儿会将物品分成两类。 这些都要靠记忆进行编码才能完成。,婴儿记忆的分期,1.婴儿记忆缺失 2.自传体记忆,婴儿记忆缺失,婴儿从很早就开始有记忆,但是没人能记得自己生命最初两三年的事情。这一现象叫做记忆缺失。,自传体记忆,婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆。 (自传体记忆)的开始,标志着婴儿期记忆缺失阶段的结束。 儿童自传体记忆的水平与(语言)发展水平有密切联系。 成人在与儿童交谈中要有明确的特指性,不要提答案属开放性的问题。,幼儿的记忆,(一)识记 (二)再认与回忆 (三)记忆恢复现象 (四)幼儿的记忆策略,(一)识记 1、无意识记与有意识记:依据在识记中的目的性和自觉性,无意识记是没有自觉的识记目的、不需特定的识记方法、不需特殊的意志努力的识记。 无意识记是幼儿的主要记忆形式。 在整个幼儿期,(无意识记)始终占据主导地位。 幼儿的无意注意受内部因素(兴趣、情绪状态、态度)和外部因素(材料必须直观、鲜明、生动)的影响,其中幼儿的情绪状态是影响无意识记的关键因素。,有意识记,有意识记是具有自觉的识记目的,需要一定的识记方法、需要意志努力的识记。 幼儿有意识记的效果,受活动
《《幼儿记忆的发展》ppt课件》由会员tian****1990分享,可在线阅读,更多相关《《幼儿记忆的发展》ppt课件》请在金锄头文库上搜索。
2018-2019学年八年级历史上册 第3单元 新民主主义革命的兴起 第12课 国民革命导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案2北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第8课 辛亥革命导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第20课 正面战场的抗战导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第10课 新文化运动导学案华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案2华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第4单元 中华民族的抗日战争 第14课 民族危机的空前严重导学案华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征导学案(新人教版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案1北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第8课 袁世凯称帝与军阀混战导学案1华东师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第5课 中日甲午战争导学案2北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第1课 鸦片战争导学案1北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第10课 新文化运动导学案北师大版
2018-2019学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动导学案北师大版
2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第1节 声音的产生与传播导学案 (新版)新人教版
2018-2019学年八年级地理上册 第四章 第三节 工业的分布与发展(第1课时)学案(新版)新人教版
2018-2019学年八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性导学案 (新版)新人教版
2018-2019学年八年级地理上册 3.3 中国的水资源教学案(新版)湘教版
2018-2019学年八年级物理上册 第三章 第3节 汽化和液化(第1课时 汽化)导学案 (新版)新人教版
2024-04-11 25页
2024-04-11 37页
2024-04-11 28页
2024-04-11 31页
2024-04-11 36页
2024-04-11 29页
2024-04-11 22页
2024-04-11 27页
2024-04-11 34页
2024-04-11 32页