您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件2018秋期八年级沪科版物理练习：第6章章末复习

2018秋期八年级沪科版物理练习：第6章章末复习

4页

卖家[上传人]：小**

文档编号：62038132

上传时间：2018-12-16

文档格式：DOC

文档大小：205.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、章末复习1下列哪个物体的重力最接近20 N(B)A一个中学生 B一只鸡C一辆自行车 D一头小象2下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是(D) A BCD3如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是(C)A秒表的重力B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力D弹簧对秒表的拉力4下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是(B)A正在弯道上速滑的运动员B水平桌面上静止的物理书C空中减速下落的降落伞D沿滑梯加速下滑的小孩5(厦门中考)如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是(C)A路面受到人的压力B人受到路面的支持力C自行车受到路面的支持力D人和自行车都受到路面的摩擦力6(无锡中考)自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是(B)来源:学优高考网gkstkA车把套上制作了花纹B给车轴加润滑油C轮胎的表面做得凹凸不平D刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力7下列有关弹力的说法，正确的是(B)A互相接触的两物体，一定产生弹力作用B使物

2、体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大C从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的来源:学优高考网gkstk8(天津中考)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是(A)9如图所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为_铅笔_对手施加了力的作用；如果以铅笔为研究对象，施力物体是_手_10(宜宾中考)如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力由图可知，物体所受重力为_2.4_N，重力的施力物体是_地球_11如图a、b的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的_运动状态_发生改变；图b主要表示力能使物体发生_形变_图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_作用点_有关12有时瓶盖拧得太紧，为了把它打开，往往要包上一块毛巾后再拧，这样做的目的是为了增大_接触面的粗糙程度_，从而增大_摩擦力_13甲、乙两球的质量之比为23，甲球所受的重力为60 N，则乙球所受的重力为_90_N，乙球的质量为_9_kg.(g取10 N/kg)14(济南中考)重5 N的一瓶饮料静置在停止运转的

3、传送带上请画出这瓶饮料所受重力的示意图解：15如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F的示意图来源:gkstk.Com解：16某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是_2_cm.(2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了_6_cm，此时弹簧发生了_弹性_形变(3)分析图像中有关数据，可得出结论：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成_正_比，根据这个原理制成了_弹簧测力计_17(阜新中考)小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系(1)实验时，拉动木块在水平木板上做_匀速直线_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是_1.6_N.(3)分析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_正比_(4)实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小”你认为他的结论正确吗？_不正确_，理由是：_没有控制压力相等_18现有30个相同的钢件，总体积为5 m3，钢件密度7.8103 kg/m3.求：(g取10 N/kg)(1)这些钢件的总质量为多少吨？来源:学优高考网(2)这些钢件的总重为多少牛？(3)某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105 N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？解：(1)由可得，这些钢件的总质量：来源:学优高考网m总V总7.8103 kg/m35 m33.9104 kg39 t(2)这些钢件的总重：G总m总g3.9104 kg10 N/kg3.9105 N(3)一个钢件的重力：G1.3104 N一次最多提升钢件的个数：n7.7，为使钢丝绳不被拉断，一次只能提升7个需要提升的次数：N4.3，即至少需要5次

《2018秋期八年级沪科版物理练习：第6章章末复习》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《2018秋期八年级沪科版物理练习：第6章章末复习》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源